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2017社区学雷锋活动策划方案书

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2017社区学雷锋活动策划方案书

  雷锋是建国后树立的诸多典型人物中最有代表性的一个,社区学雷锋活动策划方案怎么写呢?下面是有2017社区学雷锋活动策划方案,欢迎参阅。

  2017社区学雷锋活动策划方案范文1

  今年3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词45周年的纪念日,四十多年来,雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,促进学校良好校风的形成,营造学生健康成长的环境,经我校研究决定:在全校开展以“讲文明,树新风”和“爱我社区”为主要内容的“学雷锋、讲文明、树新风”系列活动,具体活动方案如下:

  一、总体要求

  全校行动起来,积极学习雷锋精神,开展以“绿化美化校园和社区”为主题的学雷锋活动,力求做到全校范围内地面整洁,校园无纸屑,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。

  二、活动目标

  1、提高学生文明水平,使学生语言更文明,行为更规范;

  2、增强学生的环卫意识,让学生从小事做起,保持良好的卫生习惯,爱护校园与社区的花草树木,营造优美的校园、社区环境;

  3、形成学校良好的校风,营造学生健康成长的环境。

  三、领导组成员

  组长:

  组员:

  四、活动内容

  讲文明,树新风

  1、问好。倡导使用“您好!”、“没关系。”等文明礼貌用语,在校园内外,遇到老师或到访领导、老师应主动问好;

  2、在学习生活中,在学校、社区中开展“学雷锋”活动。

  3、讲卫生。以“校园(社区)是我家,美丽靠大家”为主题,开展校园(社区)净化、美化工作,通过不乱扔垃圾,随时做好卫生保洁等活动,增强学生讲卫生的意识,引导他们养成良好的卫生习惯,做到:校园(社区)卫生整洁,地面无垃圾、纸屑,校舍窗明几净,物品摆放有序。

  五、工作措施

  1、通过校园广播、板报、标语等进行宣传,营造氛围;(广播站轮番播放学习雷锋的歌曲。)

  2、将活动纳入“文明班级”评比范畴,指导班主任明确职责,针对班情有的放矢地开展活动;

  3、设立文明信箱,利用广播室宣传各班好人好事,活动中踊跃出的典型人、典型事及文明礼貌教育活动信息;

  4、开展每人做一件好事,每班一件好事活动。班级可在老师的带领下开展一次扶贫慰问,走访敬老院,服务社区的好事;

  5、每班评选学雷锋标兵、文明之星各一名,表彰新人新事;

  6、强化常规工作的管理:

  (1)环境卫生:每天三次打扫,整天保洁,每周一次全校性的清洁大扫除,按时公布检查结果;

  (2)文明行为、不文明行为收集与反馈:每天下午4:10收集信息并予以公布。

  六、活动安排

  第一阶段:2月25日—2月29日(第一周)拟定活动方案,成立领导小组,宣传发动阶段。

  第二阶段:3月8日(全校教师和4~6的全体学生与社区村落的居民参加社区的卫生大扫除,为福州市创建全国卫生城市、仓山区创建省文明区活动尽自己的一份力。)

  具体打扫范围:

  四年级:村落中的四个老人馆(山前、山洋、山后、山头道、霞洲村落老人馆。)

  五年级:潘墩村中四个村落中的垃圾堆、厕所的卫生打扫。(与社区中的保洁员积极配合。)

  六年级:从高速公路入口处——潘墩村。

  第三阶段:3月3日—3月31日落实检查阶段

  德育组:

  ① 2月29日前设立文明信箱,悬挂宣传标语;

  ② 指导文明督导队开展工作,每周一对上一周活动情况进行小结;

  ③ 3月3日检查黑板报,并进行评比;(内容涉及学雷锋和植树节以及春季预防传染病的注意点。)

  ④ 3月27日审查各班级报送的班级文明之星人选,组织评选文明班级,筹备学雷锋文明活动月总结表彰大会。

  各班级:

  ① 召开主题班会,组织学习《中学生日常行为规范》,《校园八荣八耻》,做好自查,布置自查体会文章写作;(第二周)

  ② 3月5日前,出一期围绕“学雷锋、讲文明、树新风”主题的黑板报;(第二周)

  ③ 收集本班好人好事,及时上报德育组;

  ④3月25日交流开展活动的经验,找出不足,确定整改目标;

  ⑤ 评选两名班级文明之星,附300字的事迹材料,3月26日前报送给德育组。

  第四阶段:4月1日—4月5日(评比巩固成果阶段)

  ① 举办三月份“学雷锋、讲文明、树新风”活动月总结图片展;

  ② 4月1日召开学雷锋文明活动月总结表彰大会;

  ③ 4月2日学校制定整改方案,落实整改措施。

  ④ 4月5日前,巩固已取得的成果,针对存在问题进一步整改,力争取得更好成果。

  2017社区学雷锋活动策划方案范文2

  一、活动背景

  今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”45周年。45年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长,“向雷锋同志学习”的各类活动已成为我国人民群众弘扬和培育民族精神的生动实践,对切实加强公民思想道德建设,促进社会主义政治、经济、社会、文化各项事业协调健康发展起到了十分重要的作用。

  二、活动目的

  以“树新风、学雷锋、促和谐”为主题,动员和组织全区志愿者开展形式多样、扎实有效的志愿服务活动,在全区范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

  三、活动主题

  树新风、学雷锋、促和谐

  四、活动安排

  (一)时间、地点、参加单位及相关安排

  活动时间:3月5日上午8:30—12:00

  活动地点:五一广场

  总负责人:

  参加单位:

  参加人员:主要由街、乡、机关及各战线团(工)委负责落实。其中,机关团工委组织不少于20人,街道组织15人以上,乡组织不少于10人,其它每单位组织不少于3人。

  出席领导:团市委、区相关领导由团区委邀请,各参加单位领导由各单位视情况邀请。

  (二)责任分工

  2、其它

  五、注意事项

  1、各团组织必须携带团旗,团员佩带团徽;

  2、志愿者必须佩带徽章、标志物;

  3、全体人员必须按时到场,统一行动,各负其责,不得缺席;

  4、本方案如有未尽事宜,直接与活动总负责人联系。

  2017社区学雷锋活动策划方案范文3

  一、指导思想

  以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻落实党的xx届四中全会精神,坚持与时俱进的要求,推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展,促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高,为共建和谐社会做出积极贡献。

  二、目的意义

  本次活动以“弘扬雷锋精神、共筑和谐江城”为主题,动员和组织全市青少年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动,在全市范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,对于认真贯彻落实党的xx届四中全会精神和“xxxx”重要思想,切实加强青少年思想道德建设,带领广大青少年共建和谐社会具有重要意义。

  三、活动主题

  弘扬雷锋精神、共筑和谐江城

  四、活动内容

  (一)开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”活动

  1、开展“学雷锋月”活动。在全市开展义务劳动、便民服务和访贫问苦活动。注重发挥青年志愿者和各级群团组织的作用,真正贴近群众,将学雷锋活动落到实处;

  2、在广大青少年中积极开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”主题团、队活动,缅怀雷锋同志的先进事迹,激励青少年积极参与志愿服务,争做新时代的雷锋传人;

  3、与新闻媒体联合举办以“寻雷锋足迹、扬志愿精神”为主题的座谈和专栏活动。

  (二)各级团组织、青联组织和少先队组织要结合实际开展各具特色的活动

  1、青工系统团组织继续深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。要通过青年文明号创建活动,开展江城青年优质文明服务竞赛和青年创新创效活动,把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来。

  2、青农系统团组织要抓好“雷锋社区行”和“雷锋进村社”活动。在城镇,组织志愿者深入社区开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动;在农村,利用备耕时机,组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。

  3、学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和城市环保等活动。大中专院校要重点开展“青春辉映夕阳红”、志愿者“阳光助学”行动;各中学团委要重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动,开展清除白色垃圾、回收废旧电池,促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。

  4、各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体,让他们从奉献中感受到助人的快乐,从实际中锻炼自己的能力,提高自己的素质。一是深入开展“手拉手互助”活动,进一步亲切和完善“手拉手”对子,引导少年儿童关心他人,助人为乐;二是开展“寻找雷锋传人、弘扬雷锋精神”活动。组织同学们到部队为老英模服务,体会部队大家庭的温暖;组织同学们走入社会,寻找他们心中的雷锋。

  (三)进行经验总结和理论研讨

  要紧密结合我市“奋斗三年、总量翻番”的新形势,通过举办经验交流会、座谈会、演讲会、理论研讨会等多种方式,深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动十年来的经验,赋予雷锋精神以新的时代内涵,深化对青年志愿者行动发展规律的认识,更好地推动新时期学习雷锋、志愿服务活动的开展。

  五、具体要求

  各单位要高度重视,加强领导,统一部署,精心组织。要认真落实《吉林市志愿者注册管理办法》,策划好适应本单位开展志愿服务的形式和项目,健全志愿服务的各项制度,确定志愿服务的实效。要从群众看得见,摸得着的具体事情入手,真正为群众做实事、办好事。要着眼长远,以这次主题活动为契机,推动学习雷锋活动的志愿者行动深入持久开展。要加强对活动的宣传,突出主题,营造氛围。

 
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