学习啦——考试网>学历类考试>高考频道>高考科目>高考语文>

2017年天津市春季高考语文试卷及语文月考考试试卷

时间: 刘惠25 分享

  考场即战场,复习当奋力。祝高考顺利!下面是学习啦小编为大家推荐的2017年天津市春季高考语文试卷,仅供大家参考!

  语文月考考试试卷

  一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)

  阅读下面的文字,完成1~3题。

  姓氏

  姓氏绝不仅仅是一种名号,它所反映的社会内容相当宏富。从姓氏入手,能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入。

  中国人的姓氏,最早可追溯到母系氏族时代。当时出于族际间识别的需要,每个民族都会有一个本民族的专用名称,这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓,如姬、姜、姒、妫、姚、好等。这些姓皆从“女”字旁,从一个方面表明姓最初产生于母系氏族社会。

  与现今的观念不同,在先秦时期,姓、氏是互有区别的两个概念: 姓是氏族组织的名称,氏是氏族内部家族组织的名号。出现姓、氏上下两级结构,是因为当一个氏族由于世代久远、人口增殖而规模越来越大时,氏族内一些成员间的血缘关系就会越来越淡,有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。这时,氏族内一部分血缘关系较近的人 便会结成次一级的血缘组织,而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号,这就是“氏”。

  姓与氏作为不同级别血缘组织的名号,在先秦时代的区分很明显。首先,在对始祖的追溯上,姓所代表的氏族组织历史悠远,世系模糊,因而其真实的始祖已无法明 确地追溯,每个姓的祖先只能出自想象;而氏由于所代表的家族组织历史较晚,世系清晰,其始祖多数可以确切地知晓。比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、季孙氏,孟孙氏的始祖可以追溯到庆父,叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙,季孙氏的始祖可以追溯到季友,而三家共同领有的“姬”姓的始祖,却只能想象为传说中的人物黄帝。其次,在姓氏应用规则上,先秦时代是男子称氏,女子称姓。现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓,如称周文王为“姬昌”,武王为“姬发”,周公为“姬旦”,其实都是不符合先秦实际的错误称谓。周公在先秦典籍中多次被提及,均无称“姬旦”者。其 被称为“姬旦”,是晚至《晋书•王浑传》才有的事。大概到了晋代,人们对先秦姓氏应用规则已不甚清楚,遂以后世制度相比附。

  战国时代,随着社会血缘组织的结构形式由氏族、家族两级形态向单级的个体家庭形态转化,姓氏制度也发生了巨大变化。首先,姓与氏合流。原有的姓、氏都无区别地成为新姓氏制度中的新姓,此后无论单称“姓”、“氏”,还是合称“姓氏”,其所代表的都是个体家庭的名号。其次,姓氏在应用规则上不再有男女之分,无论男女,其个人称谓都以姓加名的形式出现,人们所熟知的秦王“嬴政”,刺杀嬴政的“荆轲”,为荆轲击筑送行的“高渐离”,都是如此。再次,以前同姓即意味着同祖,但姓氏合流之后的新姓多数是由从前的氏转化而来,因而变化后的同姓也不一定具有相同的血缘关系。比如春秋时期的几个国家都有孔氏,鲁国的孔氏姓子,属殷商遗族;郑国的 孔氏姓姬,为周厉王之后;陈国的孔氏姓妫,据称出自虞舜。这三支孔氏在变化之后都转为了孔姓,但三者并不必然地沾亲带故。新姓氏制度自战国中期 确立以后,一直沿用至今。

  魏晋南北朝时期,姓氏曾经是认定一个人的社会等级的最重要因素,但自宋代以后,姓氏却只作为一种血缘标志符号而存在。迄于今日,姓氏作为血缘标志符号的意义也在淡化,正变为纯个人的符号。

  (摘编自张淑一《古代姓氏浅谈》,有删改)

  1.下列对中国人姓与氏的表述,不符合原文意思的一项是

  A.中国人的姓最早产生于母系氏族社会,当时的姓如姬、姜、姒、妫、姚、好等都从“女” 字旁,便是一个很好的证明。

  B.中国人的姓最初是一个氏族区别于其他氏族的专用名称,在一个氏族内部,其全体成员的姓是相同的。

  C.先秦时期,姓是氏族组织的名称,是高一级的结构;氏是氏族内部家族组织的名号,是次一级的结构。

  D.随着人口规模的增大,氏族内部一些成员的血缘关系逐渐变淡,甚至相互失去了血缘关系,用以相互识别的“氏”便产生了。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

  A.今人错误地称周文王为“姬昌”,武王为“姬发”,周公为“姬旦”,应该是误认为“姬 ”是他们的氏。

  B.春秋时期的孟孙氏、叔孙氏、季 孙氏,从氏的方面追溯,他们的始祖不同;从姓的方面追溯,他们又是同一始祖。

  C.先秦时期,姓所代表的氏族组织,其真实的始祖已无法明确追溯;与此不同,氏所代表的家族组织的始祖大多可确切知晓。

  D.战国时代,由于社会血缘组织的结构形式发生变化,姓氏制度也发生了巨大变化,其中首要的变化是姓与氏合流,融二为一。

  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

  A.姓与氏在先秦时期虽然是互有区别的两个概念,却都是同一血缘关系的成员用以相互识别的符号。

  B.先秦时期,男子称氏,女子称姓,这是因为姓最初产生于母系社会时期,而氏则产生于母系社会之后。

  C.战国时代,姓与氏合 流,不论单称还是合称,其所代表的都是个体家庭的名号,两者不再像以前那样是不同的 两个概念了。

  D.宋代以后姓氏的重要性应该比不上魏晋南北朝时期,现在,姓氏作为血缘标志符号的意义也在淡化,正变为纯个人的符号。

  二、古代诗文阅读(36分)

  (一)文言文阅读(19分)

  阅读下面的文言文,完成4~7题。

  杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。

  太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝遣中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,间至雁门北口,南向背击之,契丹大败。以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。自是,契丹望见业旌旗即引去。

  雍熙三年,大兵北征,以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之,然失利。未几,诏迁四州之民于内地,令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。”监军王侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死,当为诸公先。”

  将行,泣谓美曰:“此行必不利。”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至已,侁使人登托逻台望之,以为契丹败 走,欲争其功,即领兵离谷口。美不能制乃缘交河西南行二十里俄闻业败即麾兵却走。业力战,自午至暮,果至谷口。望见无人,即拊膺大恸,再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶!”乃不食,三日死。

  (节选自《宋史•杨业传》)

  4.下列句中划线词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

  A.太宗征太原,素闻其名,尝购求之 素:平日

  B.间至雁门北口 间:道路中间

  C.以功迁云州观察使,仍判郑州、代州 判:兼管

  D.身被数十创 被:受

  5.对文中划线部分的断句,正确的一项是( )(3分)

  A.美不能/制乃缘交河/西南行二十里/俄闻业败/即/麾兵却走

  B.美不能制/乃缘交/河西南行二十里/俄闻业败即/麾兵却走

  C.美不能制/乃缘交河西南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走

  D.美不能/制乃缘/交河西/南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走

  6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)

  A.杨业20岁时成为刘崇属下,骁勇善战,为先保卫指挥使,后又 多次升迁,百姓称他为“无敌”。

  B.太宗认为杨业在边防事务方面有经验,升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署,恰逢契丹入侵雁门关,杨业率军大败契丹军。

  C.杨业认为辽国军队士气旺盛,不能同他们交战,但监军王侁认为杨业有其他的意图,杨业为表明清白决定首先出战。。

  D.潘美与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式,从寅时守到巳时,之后王侁派人打探消息,听说杨业兵败,立即指挥军队退却。

  7.将下列句子翻译为现代汉语。

  (1)未几,诏迁四州之民于内 地,令美等以所部之兵护之。(5分)

  (2)上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩。(5分)

  (二)古代诗歌阅读(11分)

  阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

  春 生

  白居易

  春生何处暗周游?海角天涯遍始休。

  先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。

  展张草色长河畔,点缀花房小树头。

  若到故园应觅我,为传沦落在江州。

  8.本诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。(5分)

  _____________________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________________

  9.本诗运用了哪些艺术手法?请选择两种做简要赏析。(6分)

  __________________________________________________________________________ ___________

  _____________________________________________________________________________________

  (三)古代诗文默写(6分)

  10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

  (1)李白《蜀道难》中“ , ”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

  (2)白居易《琵琶行》中“ , ”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。

  (3)《离骚》中表现自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是“ , ”。

  三、文学类文本阅读(27分)

  阅读下面的文字,完成 (11)~(14)题。

  母亲的来信

  (苏联)克拉夫琴科

  母亲来信了。

  在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半年以后,他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。 母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:“我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……” 每封信的结尾也没什么区别:“信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子。吻你。你的妈妈。” 因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头,对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金,而嫁给了科利卡扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。 文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。……

  文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊,走进自己的房间。 今天发了工资。小伙子们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁要到哪儿去,跟谁有约会等等。 文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来…… 恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。 相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说: “你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。” 文卡自然是知道的。他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——30,储蓄——20,电影、跳舞等——4天,1天2卢布——8,剩余——10卢布。 文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。” 他放下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏 出信封,拆开,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……

  (江苏文艺出版社《微型小说选》,有删节)

  11下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5分)

  A.本文篇幅虽短,却意蕴深刻,“来信”平中见奇,感人至深,将“母亲”的爱子形象,诠释得生动鲜活。

  B.文中穿插文卡路遇熟人的情节,是为了说明母亲生活的艰难,而寒暄工资和生活情况,则是为了说明文卡处境的窘迫。

  C.小说的焦点是母亲在信中,夹杂的三卢布纸币。这个情节的设置将一个母亲光芒四射的母爱光辉淋漓尽致的展现了出来。

  D.文卡支出项目只剩下10卢布,为了不让母亲担忧,毅然决定推迟到下次领工资时一并寄给母亲。

  E.母亲的信件的内容竟是鸡毛蒜皮的小事,表明他与儿子之间实在无话可说。

  12文中用大量篇幅刻画了两处细节,一是母亲来信的内容,一是文卡的各 项开支,这两处细节描写有什么作用?(7分)

  13“信”作为本文的线索,也是母子感情的载体,是从看信角度简要分析文卡的情感变化并说明原因。(7分)

  14本文以小见大意蕴深刻,展示了母爱的光辉,结合文中内容及生活实际,谈谈你的看法。(8分)

  四、语言文字运用。(18分)

  12.依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 (3分)

  ①低龄留学值与不值、好与不好,也需因人而异。既不能盲目跟风,视留学为唯一出路;也不能 ,甘心做井底之蛙。

  ②面对盘根错节的贪腐案件,调查组办案人员抱持坚定信念,纵使拔出萝卜带出泥,也绝不 ,看了佛面看僧面。

  ③这次宴会虽然只邀请了你一个人,但他那里又不是龙潭虎穴,你何必 ,自己吓自己?不要多心,尽管放宽心去吧。。

  A.畏首畏尾 投鼠忌器 杯弓蛇影

  B.投鼠忌器 杯弓蛇影 畏首畏尾

  C.畏首畏尾 杯弓蛇影 投鼠忌器

  D.杯弓蛇影 投鼠忌器 畏首畏尾

  13.下列各句中,没有语病的一句是 (3分)

  A.部分高新科技处于突破的临界点,一旦实现突破进入市场化后,就会形成巨大的科技力量,改善人类生存环境,提高人类生活质量,跨入一个新的科技时代。

  B.这本署名为《记住乡愁》的书,是庄乾坤的一本长篇散文集,封面设计精美,画面淡雅宜人,用不着 展卷阅读书里内容,仅看书名,就能够被它吸引住。

  C.昆明动物园的工作人员说,此次引进的鹦鹉都是来自美洲、非洲、澳洲等地的26个名贵外国品种,一共500多只。因为人工饲养,它们特别喜欢与人亲近。

  D.集团 总校要发挥示范辐射作用,引领农村学校,使农村学生享受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务,让这些孩子在教育中赢得更多的发展机会。

  14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (3分)

  森林生态系统是巨大的碳储存库和重要碳汇。森林通过碳汇功能,在地球陆地生态系统中贮存了巨量的碳。作为陆地生态系统的主体, 。森林植物在其生长过程中通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,将其固定在森林生物量中。

  A.人们公认森林是陆地生态系统中最大的碳库,是最为有效的生物固碳方式

  B.森林是陆地生态系统中最大的碳库,人们公认它是最为有效的生物固碳方式

  C.森林 是陆地生态系统中最大的碳库,并被公认为最为有效的生物固碳方式

  D.人们公认森林是最为有效的生物固碳方式,而且是陆地生态系统中最大的碳库

  15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。 (5分 )

  1992年开始,人们尝试使用“肉毒杆菌毒素”(简称“肉毒素”)来控制面部肌肉的活动, ① 。2002年,美国食品药品管理局批准A型肉毒杆菌毒素应用于美容领域,以消除抬头纹、眉间纹和鱼尾纹等。目前,肉毒素美容风靡全球, ② 。不过,很多人并不了解肉毒素美容的副作用。短时间内多次注射肉毒素, ③ ,甚至生命安全。

  五、写作(60分)

  阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。

  环卫工人陈阿姨打扫卫生,遭到在旁健身器材上做仰卧起坐的一位 大妈的辱骂,骂陈阿姨影响她锻炼。其他市民赶紧劝阻,陈阿姨没还嘴,用扫帚将健身器材下的树叶扫走。她的举动激怒了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断,并用力向陈阿姨敲去。陈阿姨跑开,大妈追赶时被其他市民拦下,但她竟拨110称“农民工打人”,彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注,有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞,也有人为大妈点赞。

  对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

  参考答案

  1. D

  2. A

  3. B

  4.B 5.C 6 .D

  7.(1) 不久,宋太宗下诏书,要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地,命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。

  (2)太宗皇帝待我恩重,我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩,谁知却被奸臣逼迫出兵,致使军队遭受惨败。 4间,从小路走

  8.颔联中的“合”“圆”二字均有“围绕”“环绕”之意,形象生动的描绘出惠州集市上繁花似锦、花团锦簇,城郭边绿柳环绕的景象;一改孟浩然诗中那种清新、淡雅,突出了此时的惠州虽当新年乍到、寒食未至,但已经春光大盛的灿烂景象。

  9.本诗运用以乐景衬哀情的手法,用明丽、灿烂春色反衬自己被贬谪的哀愁。诗歌开篇就描绘了东风浩荡,铺天 盖地而来;遍地皆绿,花繁叶茂,一派春意盎然;结尾却急转直下,借用拟人手法,托出诗人愁绪袭来难以招架,只好借酒浇愁的形象,愁情之重可见一斑,强化了抒情效果。

  10(1)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

  (2)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

  (3)众女嫉余 之娥眉兮,谣诼谓余以善淫

  11AC

  12①对母亲来信内容不加修饰地 铺叙,将这个唠叨、期待却对儿子付出无微不至关爱的母亲形象刻画得生动形象;②详写文卡的各项开支,把文卡对待母亲时的敷衍、自私的心理表现得真实彻底;③两处细节描写形成强烈对比,并为出人意料的结局作足了铺垫。

  13①初来城里时,文卡焦急地等待母亲来信,“贪婪”地读着来信;半年后,没精打采地拆信、露出“讥诮的冷笑”和轻蔑的神情;后来,看过就扔 ,并且不给回信;②母亲信的重复、单调 (表面原因);文卡对母亲缺乏了解、关爱(深层原因)。

  14 “小”表现在故事发生的地点小:宿舍;人物身份低微:一名普通的青年工人;故事情节简单:收到母亲的普通信件。“大”表现在它在小人物、小事身上真实地展示了母亲对子女的博爱胸怀,在信中唠叨一些微不足道的小事,热切盼望儿子回信的口吻,思念儿子而留 下的热泪等,虽平凡普通但博达厚重的亲情得以最大限度地流露。

  15.A16.B17.C

  18B 嗤之以鼻:用鼻子吭气,表示看不起,语意重。不足挂齿:不值得一提,可表示自谦。不屑一顾:认为不值得看而不看。

  作文

  试题中的任务型指令非常具体明确,要求考生选出要点赞的一方来组织成文。以下为参考理由:

  ①为陈阿姨点赞:可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写。

  ②为目击市民点赞:可以从他们敢于维护正义,给社会正能量等方面来写。

  ③为大妈点赞:可以从其知错就改方面来写。

2017年天津市春季高考语文试卷及语文月考考试试卷

考场即战场,复习当奋力。祝高考顺利!下面是学习啦小编为大家推荐的2017年天津市春季高考语文试卷,仅供大家参考! 语文月考考试试卷 一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 姓氏 姓氏绝不仅仅是一种名号,它所反映的社会内容相当
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

25579