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历年山东高考作文题目

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  一起来回顾山东曾经遇到的作文题目。下面是学习啦小编为你整理关于历年山东高考作文题目的内容,希望大家喜欢!

  历年山东高考作文题目

  2015年山东高考作文题目

  阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

  乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

  要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

  2014年山东高考作文题目

  阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

  窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……

  要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

  2013年山东高考作文题目

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:

  近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代着名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。

  要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

  2012年山东高考作文题目

  阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

  “惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山”

  要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

  2011年山东高考作文题目

  请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。

  要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。

  2010年山东高考作文题目

  人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。

  ——列夫·托尔斯泰

  请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

  要求:①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明

  2009年山东高考作文题目

  见证,是社会、历史、生活的凝聚。生活中,我们见证了个人悲喜和社会的发展;社会变迁中,许多人或事,是……见证。请以“见证”为题目,写一篇不少于800字的作文。

  2008年山东高考作文题目

  作文要求:以“春来草自青”为话题,完成一篇自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数800左右。

  2007年山东高考作文题目

  要求:请以时间不会使记忆风化为题写800字文章,自拟题目,自选主题自选文体,文体特征明显。

  2006年山东高考作文题目

  阅读下面这首诗,根据要求作文。

  星星

  雷抒雁

  仰望星空的人,

  总以为星星就是宝石,

  晶莹,透亮,没有纤瑕。

  飞上星星的人知道,

  那儿有灰尘、石渣,

  和地球上一样复杂。

  这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

  注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。

  2005年山东高考作文题目

  皇帝造屋,百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天,木工师傅求胜心切,责备小徒弟,小徒弟为了泄愤,把师傅的木尺偷偷缩短了一分。结果,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的,无法在当地补充,皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。这时,石匠想出了一个方法,他把承托长柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起,补足了木柱短缺的部分。这样,不但宫室如期落成,木工全家得救,也改善了石礅设计,为中国建筑多增一分姿采。

  这则故事寓有中国人处事的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处也可以“承托”别人的短处,这样彼此都有好处。推而广之,这是一种竞争中“双赢”的智慧,而这在现代社会中尤为重要。

  以“双赢的智慧”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

  2004年山东高考作文题目

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  走你自己的路,让别人去说吧!(但丁)

  常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

  应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)

  相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)

  面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。

  2003年山东高考作文题目

  阅读下面的文字,根据要求作文宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

  以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?

  请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

  【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

  2002年山东高考作文题目

  有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?

  请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

  2001年山东高考作文题目

  有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

  寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?

  请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

  2000年山东高考作文题目

  在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说 三 角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看 来,由 于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度 ,对问题的理 解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。

  你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文 章,只要与学者这道 题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限,题目自拟。

  1951——2000年山东省高考作文题目

  1951年:一年来我在课外努力地工作

  1952年:记一件新人新事

  1953年:写一个你所熟悉的革命干部

  1954年:我的报考志愿是怎样决定的

  1955年:我准备怎样做一个高等学校的学生

  1956年:我生活在幸福的年代里

  1957年:我的母亲

  1958年:大跃进中激动人心的一幕

  1959年:记一段有意义的生活

  1960年:我在劳动中受到了锻炼

  1961年:一位革命先辈的事迹鼓舞着我

  1962年:说不怕鬼;雨后(两选一)

  1963年:“五一”劳动节日记

  1964年:读报有感——关于干菜的故事

  1965年:给越南人民的一封信

  (1966--1976年):高考中断了11年。

  1977年:“我在这战斗的一年里”

  1978年:缩写年:“速度问题是一个重要问题”

  1979年:改写年:“陈依玲的故事”

  1980年:读后感年:《画蛋》(达·芬奇的故事)

  1981年:读后感年:《毁树容易种树难》

  1982年:命题年:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

  1983年:看图作文年:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》)

  1984年:一段报道,关于怎样写作文

  1985年:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)

  1986年:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟)

  1987年:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)

  1988年:习惯

  1989年:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)

  1990年:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为年:玫瑰园里的花与刺)

  1991年:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论)

  1992年:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景)

  1993年:广播稿年:关于补课报酬问题

  1994年:尝试

  1995年:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)

  1996年:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

  1997年:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

  1998年:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文年:补写《妈妈只洗了一只鞋》

  1999年:假如记忆可以移植

  2000年:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?



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