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高考状元学习技巧

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  技巧性的东西谁都可以模仿,但是能够超越技巧才是真理。下面是学习啦小编给大家整理的高考状元学习技巧,供大家参阅!

  高考状元学习技巧

  一、学习风俗。  一个好的学习风俗可以资助我们到达事半功倍的结果,也会让学习变得井井有条,不杂稳定。

  起首,上课要认真听讲。上课的时间是要充实使用的,由于那是同砚们细致力可以大概高度会合的时间。全部的知识必要当堂明白,并且紧跟老师的思绪,制止开小差。有一个小要领,便是上课时眼光随着老师移动,可以只管即便制止走神,也便于老师监视。特别要提一下,有些老师授课偶然会出现“离题”的状态,同砚们一是可以提示老师,二还可以将适才老师讲的工具牢固一遍,充实使用讲堂时间。

  其次,要养成预习和温习的风俗。要是在上课前已预习,乃至只是欣赏过讲义内容,上课时思绪就会更活泼,也有助于明白讲堂内容,加深影象。还可以记下不懂的地方,上课时偏重细致。所谓“温故而知新”,温习天然也是必不行少。在高一、高二时,同砚们每每只在测验到临的几天里抓紧温习作业。但要是每天将学到的内容牢固一遍,结果也是非常明显的,通常只必要大抵将重点知识记一遍即可。

  再者,要与老师交换,好学好问。记得刚上高中时,看到有同砚下课了拿着书去问老师困难,还以为好生稀罕。然而到高年级以后,本身也整天“缠”住老师不放,并由此受益匪浅。只管遇到困难可以问同砚,但向老师提问时,老师会将一些雷同的知识串联起来,进步门生的超过明白本领。因此,请大胆地向老师提问吧!我们的标语是:“不让困惆怅夜!”

  末了,器重条记。很多科目都必要记条记,而条记的记法也不尽雷同。比方我们的汗青书上清闲很多,就不消专门的条记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,以是要准备特另外条记本。而记条记也是一门学问,看到清楚有层次的条记,心情也会好很多,也可以进步学习服从,比方记英语单词student:studentn. (C.) 门生 is a student.通常记条记可用红蓝黑三色条记,既缓解眼部委顿,又有夺目清楚的结果。

  二、学习心态

  起首,把学习看成快乐的事变。固然做到这一点很难,但是每个门生都不该该从内心讨厌或放弃学习,要是那样,就即是放弃了本身。在这一条里,老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动,怎样引起门生的兴趣,怎样让门生喜好,都是很紧张的。只有师生共同默契,才可以大概变学习为快乐的事变。

  其次,把学习看成痛楚的事变。毫无疑问,高中学习是痛楚的。正是由于痛楚,才要修业生们必须有刚强的意志力与不平的精力。你可以把学习看成轻松的事变,没有太大的包袱,但是你必须清楚地了解到,学习是很真实的:你支付几多,便会收回几多。高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。

  末了,把学习看本钱身的事变。你为什么要上学?面临这个题目,有几多人可以绝不夷由地说出一个答案,有几多人曾认真思索过?一百小我私家大概有一百个答案。但是我的答案是:人生要活得精美,要有抱负;为了实现我的抱负,我必须有充足的知识和款项;为了得到充足的知识和款项,我要进步本身的本领;为了进步本身的本领,我要上学,我要念书。我要实现我的抱负!上学并不但仅是“混日子”“理所固然”那么简朴,受教诲是人生的一个紧张阶段,可以转变一小我私家的运气与门路。因此,请本身细致思索:我为什么要上学?

  三、自我鼓励人要明白本身掌握本身的运气,本身要信赖本身的本领,并且永久积极乐观地面临生存。学习和生存一样,偶然看起来彷佛没有出路,但是你只要向前走几步,试一下,才发明别有洞天。举一个真实的例子:我曩昔数学不停偏科,直到一诊前一个月还考91分。但是我从来没有放弃,一如既往地做数学,老师也没有放弃我,仍旧耐烦地为我解答困难,厥后我平生第一次数学考了140以上,而高考更是考了150。换在三年前,我是做梦也不敢想的,但是我做到了,并以此为傲。可见只要有恒心与毅力,就肯定会有回报。

  四、目标*抱负人生要有一个为之搏斗的目标。在高中学习时,也要有近期目标、中远期目标和终纵目标。你要知道下一步该怎么走,才会最充实地使用好名贵的时间。树立宏大的抱负,一经确认,便奋掉臂身地向它进步,为它搏斗,这可以成为支持你学习的精力支柱。以上浅谈了几点,只管不是太详细,但简直是三年高中切身所得,盼望与渴望进步的人们一起分享。高中对一小我私家的一生都起着很紧张的作用,此时不拼,更待何时?

  学习各学科时的详细做法:

  *语文:

  1.早自习:朗读背诵讲义上的紧张篇目,学有余力的同砚可以充实使用好语文读本,既精密联合讲义,又可以拓展知识面。早上的朗读很紧张,对付学习文言文来说,可以加强语感,进步明白本领,并且朗读优美的文章,本身也是一种美的享受与熏陶。早自习时,我就常常拿着一本古诗集,看着窗外绿绿的树叶,或是云飘的天空,时而朗读,时而背诵,也是调解心情的一个好措施。

  2.讲堂上:紧跟老师思绪,掌握学习语文的种种本领,可以在测验中运用自若。学习语文必要同砚们端正态度,不要以为是中国人语文都不会差到那边去。上课的时间简直是紧张的,老师的解说会节省不少本身探索的时间,我以为,高中语文讲授的目标是让门生们掌握并能准确运用本身的母语,而不是造就几个文学怪才或天才,要器重底子。

  3.课外:在一样寻常学习中,语文不会占到课外的太多时间。但是,同砚们应该故意识地多看书看报,拓宽眼界,加强明白本领,尤其要充实使用好双休日与长假的时间。学习时准备一个摘手本是必不行少的,把本身心灵有触动的字句摘抄下来,时时朗诵影象,有助于进步本身的作文的程度。

  *数学:

  1.讲堂上:用心听讲是第一位。不知道同砚们有没有这个觉得:数学书上那些例题,我一看就懂,老师还不是都照着书讲下来,还不如我本身看。究竟证明,自以为是简直是欠好的风俗。同样的例题,本身看懂与听老师讲懂是完全差另外两种结果。因此,数学课上用心听讲是绝对的第一位。

  2.课外:数学是一个很紧张的学科,也因此训练为主的学科。

  发起同砚们在课外多投入些时间做题,并且要从内心器重数学。还应该准备一个错题本,敦朴实实地将每次错过的题抄在上面,并写上准确的解题思绪,变不懂为醒目。

  3.特别提示:请数学稍差的同砚肯定不要放弃这门学科,哪怕到末了一学期,也不克不及放弃。只要根据老师说的去做,只要塌实地支付了,就肯定会有古迹出现。永久不要放弃拼搏,由于古迹只产生在信赖古迹存在的人身上。

  *英语:

  1.早自习:朗读课文,并背诵此中的紧张段落,以加强语感。我不提倡早自习背单词,这很粉碎语感,也容易让人的英语程度停顿在一个较低的层次上。但是要是肯定要记单词,就背条记,背例句,背短语。只管即便记长一点的工具。

  2.讲堂上:只管即便多说英语,只管即便多记一些工具,只管即便弄懂每一句话的意思。小我私家以为英语课不是很累,但绝对不行以抱着玩的心态。纵然老师在讲相对枯燥的语法,也必须打起精力,逼迫本身听懂。每一分钟,都必须有劳绩,否则便是浪费芳华。

  3.课外:多用英语,多听英语,多看英语。课外的英语阅读与听力可以看成消遣,英语歌曲是一个不错的助手。多听英语歌可以提拔听力,并加强明白本领,同时影象短语。关于英语阅读质料的选择,我小我私家不太推许《猖獗英语》,一是由于太贵,二是由于脆而不坚。寻常看点《英语广场》《英语沙龙》之类的就够了,浅近,自制,更深层次的可以尝尝《英语文摘》。

  *文综:这里就只很笼统地说一下:不要以为文综便是去世记硬背。背诵固然是绝对的紧张,但是要背那么多本书,也必须有团体掌握与串联的本领。这些老师都市有详细的要领,本身也要探索得当本身的要领。条记整齐会省不少光阴。由于我是文科生,以是不敢贸然地批评辩说理科的学习要领,但是都必须有毅力、精良的心态与诚实的支付、符合的本领。

  高考状元学习方法

  近日,国内某知名网站文库举办的一个“高考状元联手分享手写笔记”活动,引起了广泛关注。各地高考状元把学习笔记上传到线上分享,让更多的学生和家长看到,这些优秀学霸的状元之路是如何炼成的。

  笔者在该文库上看到,状元们的手写笔记整理得十分详细,但面对如此详尽的学习方法,依旧有同学和家长提出疑问:“我们照着这些方法做了,为什么学习就是一直上不去呢?”

  吉林省今年的理科状元刘梦非说:“其实,成功的学习经验只能借鉴,并不能完全复制,最好的学习方法就是自己的方法,坚持才是最重要的。”

  刷题与总结不是一朝一夕

  “对我来说,刷题(重新看题)是最好的方法,我很注重总结,也很喜欢整理笔记。”刘梦非说。

  理科生刘梦非高中3年刷了不少物理和数学题。她说很难计算到底刷了多少,但是每天在刷题之后,刘梦非都会对错题和大题进行整理总结。

  数学大题是她的最爱,每次刷题后她把留下的错题和问题都抄在本子上,然后用彩笔把问题勾画出来,在旁边批注答案和公式,定期复习。这个习惯持续了3年,高中毕业时,她整理的笔记有厚厚一摞。

  除了刷数学题,她对语文的复习也没落下。复习文言文时,她对着译文,查看古汉语词典,除了掌握教学提纲内的词语外,她还会把不会和不懂的词都记下。在阅读题上,分类总结人物、特征和思想感情。“每一张卷子上的类型题,我认为需要掌握的,就把题抄一遍,再把答案抄一遍,按答题要素分解抄,慢慢积累就熟能生巧了。”

  坚持刷题和总结的状元不止刘梦非,黑龙江省今年的文科状元井源也是一名“刷题狂魔”。

  井源学习的“独门秘籍”很简单,在她成为状元之后,反复跟很多人提起过,就是“做专题,总结归纳”七字。

  作为一名文科状元,井源在高三一年的时间里,拥有六本文综卷和两本数学卷,每本都有20多张卷子的刷题战绩。她在卷子上找到自己比较薄弱的题目,按题目分类进行练习,这样的习惯,从初二至今,井源已经坚持了5年。

  她的数学成绩也一直十分优秀,高考时获得了147分的优异成绩,这都得益于井源在做题上的持之以恒。“考试前,我把近5年的高考题做了一遍,总结命题人的思路,让学习效果事半功倍。”井源说,“考前的连续复习很重要,考前30天的前10天你做了很多题,但如果后20天不做题了,那么就找不到应试的感觉和状态,不利于考场发挥。”

  从小目标到大进步

  从年级200多名,到年级前10名。因为参加国家化学竞赛而耽搁了学习成绩的内蒙古自治区今年的理科状元闫凯旋,就是在“从小目标到大进步”的计划中,实现了自己的清华梦想。

  一进入高三,闫凯旋正为国家级化学竞赛的“攻坚期”作准备时,身边同学也开始了最为重要、也最具基础性的第一轮复习。由于两边时间冲突,闫凯旋只得放弃了学校的复习,参加清华大学举办的化学营、南开大学举办的华北地区化学竞赛培训班。闫凯旋说:“当时是已经完全把高考复习放在了一边,全身心地投入到化学竞赛中。”

  果不其然,闫凯旋在回到学校的第一场月考中就遭遇了重大失利,成绩从稳定在前20名一下子滑到年级200多名,这也是他高中考过最差的成绩。

  “不让自己受负面情绪的影响,制订计划尽快赶上学校复习的进度。”随后,他在第一轮复习还剩余不到两个月的时间里,给每一天、每一个周末都制订了详细的任务安排。

  为了赶上复习进度,闫凯旋舍弃了一些简单部分的复习,把重点放在自己不懂的地方,不断练习。到今年1月学校第一轮复习结束的时候,闫凯旋已经赶上了老师的复习进度。

  闫凯旋的高三备考,有一样制胜法宝——小本。小本记忆是他从化学竞赛时就延续下来的习惯,他在上面记满语文成语、英语单词、数学公式和理综二级结论。在上学和放学的路上,在课间别人打闹时,甚至在做操的间隙,他都随时用小本记忆考试内容。

  严格执行计划,踏踏实实地做好每天的复习,闫凯旋终于赶在一轮复习结束之前考进了年级前10。

  坚持适合自己的学习方法

  各省高考状元都有自己的特点,也总有一些自己独特的学习方法,贵州省今年的文科裸分状元何千雨就是一位名副其实的“睡美人”,出了名的爱睡觉。上课注意力不集中或太过于集中,都会让这位成绩优异的女孩莫名其妙地睡着。为了防止她睡觉,班主任把她的座位挪到了讲台上,和老师同一水平线上的位置,何千雨笑称:“一睡觉,全班同学都在下面看着我。”

  刚刚升入高三时,因为白天爱睡觉的毛病,她总是在老师上课的时候睡着,曾经还因为怀疑自己的学习方法和别的同学都不一样,陷入过高考复习阶段的“灰色地带”,成绩从年级前几名滑到了几十名,并且几度挣扎,都没有效果。

  “我也试图像很多人那样每天坚持看书到两点,第二天五六点就起床,但是不适合我。”因为班主任的督促,她上课睡觉的情况变少了。她会在晚自习或者休息时间,把落下的功课全部补起来。

  河北省衡水中学一位老师从事教育工作20年,见过很多状元,每个人的学习方法和性格都不一样,但是这些同学身上都有一个共性,就是坚持。这位老师总结,优秀的同学能够考出优异的成绩就在于他们能够根据自己的情况,制订详细的学习计划,并且能够按计划执行,实现自己的承诺,最终一定有所收获。

  高考状元学习秘诀

  山大附中学生马志浩以总分705分成为全省第一名。“我开始自己查了分,当时并不知道是全省第一,后来老师告诉我才知道。”

  从当年中考第一到今天的高考第一,他到底是怎样学习生活的?记者第一时间联系到马志浩,开朗、沉稳、自信,是这个大男孩留给记者的印象。

  专注知识积累细节是硬道理

  马志浩高考夺魁,一点也不出乎老师和同学的意料。他在任课老师眼里是各门功课均衡发展的好学生,他在周围同学口中是无所不知的“马老师”,是名副其实的“学霸”一枚。

  他的成功秘笈在于:不放过任何一个细小的环节。

  从语文、英语日常积累性的学习,到生物、化学基本概念细节的梳理,马志浩以他近乎完美的学习态度实现了自身的理想。

  出于对物理学科的喜爱,马志浩在高考前就通过参加物理竞赛的方式获得了清华大学60分的降分优惠。针对物理学科的学习,他给出了一些建议:“第一,由于物理学科计算量大的特点,数学运算能力是学好物理的基本功;第二,多观察,勤思考。留意自然、生活中与物理知识相关的现象,思考学科知识内部板块之间的联系。”

  他认为,学习方法并不重要,关键是要有认真学习的态度。“我不会把自己的学习计划写下来,严格按时间表做事太死板,一般都在心里想着什么时候看什么书。”马志浩说,他对自己每天要做的事有大体的规划,当天基本都能完成。

  高考前一天仍在复习

  三年前,马志浩就以太原市中考第一名的成绩顺利进入山大附中。“我们学校的老师教学水平非常高,讲课效率高,让每位学生在课堂40分钟内获得最大的收效。”马志浩说,在高中学习中,老师和同学给了他很多帮助。

  马志浩告诉记者,从老师身上他理解了好老师不仅是帮助学生考高分、传授知识,更重要的是在关键时刻引导学生走向正确的人生方向。

  去年11月,马志浩参加全国奥林匹克物理竞赛,由于没有达到预期目标,他有些失落。班主任陈芳连夜打电话鼓励他。他回忆道:“这件事后来老师都不记得了,但我却印象深刻,在关键时刻又点燃起了学习的激情。”

  

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