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中考语文试卷(3)

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  双牌县中考语文模拟试卷

  双牌县2016年初中毕业学业考试模拟试卷(一)

  语 文(试题卷)

  一、积累与运用(共32分)

  1、下列加点字的注音、字形完全正确的一项是( )(2分)

  A、狭隘(yì) 云翳(yì) 吹毛求疵(cī)

  B、枭鸟(xiāo) 鹭鸶(sī) 中流抵柱(dǐ)

  C、雎鸠(jiū) 阴霾(mái) 断壁残垣(yuán)

  D、荣膺(yīng) 荫庇(yīn) 浩瀚无垠(yín)

  2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)

  A、妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。

  B、登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝。

  C、易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学目不暇接。

  D、泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。

  3、下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)

  A、营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

  B、在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。

  C、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

  D、他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极。

  4、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(2分)

  A、不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!

  B、“好吧。”他在心里想,“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”

  C、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

  D、“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中,厌烦了城市嚣音后,人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

  5、将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)(2分)

  一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。

  一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不能再容忍那些贫乏和浅薄的书了。

  1只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

  2这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。

  3当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。

  4重要的是一开始就给自己确定一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。

  6、默写填空(14分)

  (1)为什么我的眼里常含泪水? 。(2)宁为百夫长, 。(3) ,对影成三人。(4)云横秦岭家何在? ? (5) , 。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

  (6)关关雎鸠,在河之洲。 , 。

  (7) ,甲光向日金鳞开。(8) 白露未霜。所谓伊人, 。

  (9)令初下,群臣进谏, ;数月之后, 。

  (10)锦江春色来天地, 。

  7、名著阅读(4分)

  (1)《格列佛流记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、 、 、以及马(慧骃)国等地的经历。

  (2)《简爱》的作者 。这部小说以 叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。

  8、“争创全国文明城,争做文明优雅生”综合实践题 (4分)

  文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,分别为下面的校园公共场所写一句温馨提示语。(句式不拘,字数不超过15字)

  示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。

  a.图书馆—— 。

  b.洗碗池—— 。

  二、阅读(48分)

  (一)阅读下文,回答问题(12分)

  《雨中片段》

  1放学后,女儿没有地方可去,又担心我接不着好,便跑到我必经的路口去会我。

  2天气有些阴冷,下着小雨,女儿光着脑袋,一动不动地站在雨中等着我出现。我看到她时,她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。

  3本想责怪她为什么不躲到一边避避雨,但看到她那个样子,我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁,我能想得出她内心的焦急,一是担心我接不到她,二是怕被街头来来往往的人群挡住视线,望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中,一动不动地等她要等的人?何况女儿看到我的时候,不仅没埋怨这恼人的雨,反而喜出望外地扑向我,一个劲地喊:“妈妈,我终于看到你了!”女儿这个样子,使我想到自己多年未淋过一场雨,甚至多年没见过一个人被雨淋得淋漓尽致的情景了。

  4雨,曾经给了我许多美好的记忆。

  5儿时的雨,来不及想象,来不及躲避,说来就来了。放学后,我们经常护着书包拼命往家赶,夹着嘻嘻哈哈的追闹声,全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家,母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦,既不怨天也不责怪我们,眼里只有自责与心疼,因为那时家里根本没有一把像样的伞。当母亲触摸我的脑袋时,我顿感心里暖暖的,恨不得能多淋几次这样的雨。我们姐妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是件非常奢侈的事。

  6暴雨已经来了,在地里干活的父母已被雨浇个透湿。裤管卷得高高的,雨中的父亲一边往家跑,一边“哦哈嘿,哦哈嘿。”很有节奏地喊着。那个时候,他们也都还年轻,年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难,只记得他们每次从雨中赶回来时,陡然间家里溢满了温馨。一家人都在,哥哥姐姐们想做什么就做什么,只管玩耍,因为有父母在呢!母亲会闲下来,低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补;父亲会摆弄他心爱的二胡笛什么的,奏出的旋律传出远远的,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。

  7还有些雨,不大不小,反正知道它要来了,左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙。谁家晒在外面的稻谷麦粒,谁家的棉被衣物,那是一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱后,大雨就来了。粮食、衣物一丁点儿也没被淋,大家你看着我,我看着你,那一刻,有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。

  8乡村的一场及时雨后,会有泥土、绿叶散发出清新的味道。能看到天边拱出美丽的彩虹,能听到欢快鸟儿一阵清亮的歌唱。干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿看到的是种子突然冒出了芽尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇都有棱有角的鲜活起来了。

  9那个时候的雨好像会和很多人、很多事、很多情感牵连在一起的。

  10时过多年,我在慢慢地老去,对雨的感受愈发迟钝了,甚至时常根本就不愿看到一场雨的到来。每天都要看天气预报,提前添衣带伞,仿佛雨来的时候,是它独自的行为,与我的情感一丁点儿关系都没有。

  11我甚至开始怀疑自己,是否还有勇气,像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨?

  9、本文5— 8段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。根据你的理解,仿照示例,在空白方框里填写相应的小标题(2分)

  10、说说下列句中加点的词好在哪里(4分)

  (1)我们姐妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是件非常奢侈的事。

  (2)本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇都有棱有角地鲜活起来了。

  11、结合语境赏析文中画线的句子(3分)

  父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什的,奏出的旋律传出远远的,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。

  12、根据你的理解,从行文结构、表现手法、文章主题等方面任选一个角度,谈谈“雨”在文中的作用。(3分)

  (二)(13分)

  《舌尖上的乡愁》

  1无论怎样的匆忙,不管聚散与悲欢,纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒,总会让我们停下脚步,围坐一起,味不分咸淡,菜不分南北,在酣畅火热或孑然一身中,孜孜不倦地追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落,即使用化学式分析分解食物的构成,想看出其中的端倪,也无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会,感受着生命中的最新鲜味道。

  2美食对于中国人,似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激,更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大,饮食中也有种味道是相似的。乡音跟味觉,就代表故乡的味道,总是熟悉而顽固。

  3我是抵挡不住这种味道的诱惑的,抑或是“好吃不懒做,能吃不体宽”的缘故,这种熟悉而顽固的味道,让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。

  4工作在外,不能常伴父母身边,最本真的感受即是思亲、念家,就会常想起家里的一碗饭一桌菜,泛起的乡愁,在舌尖酝酿。这些感受与体验,在作家那里写成了文字,在诗人那里吟成了诗,在妈妈那里变成了唠叨,煮成了饭,炒成了菜。父母朝五晚九,餐风饮露,为的不过是一家人能吃饱穿暖,能好吃好喝一顿,能安逸舒适睡上一觉。

  5跳跃于我舌尖上的记忆,莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排,配以笋片、墨鱼、花生,清泉洗之,烈油烹之,文火烧之,巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口,齿颊留香,是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎,脑海里开始一帧帧闪现,仿佛一切都是那样的清晰,让我清楚地看见妈妈系上围裙,忙碌的身影,还有那碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼,撒上几滴鲜奶,几片豆腐,文火慢炖,就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜,翠泽的葱花,肉质细嫩,汁液浓郁。

  6而所有的美食,都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味,外表 看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心地等待,也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口,她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚,伞盖匀称,剪去蒂,洗净放置竹篮里,借助阳光和风,肥美的香菇慢慢散失水分,鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味口,跟其他海鲜和菜肴搭配,提鲜的同时,最大限度地保持食材的本味。

  7眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程,我会迫不及待地第一个品尝来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人,只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味,却知晓了家中美味。等一切的辛劳的换来一顿喷香的饭菜,家人围坐一起的时候,沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素而有力量的幸福,是回荡在舌尖上的福报。

  8滚烫而粗糙的甜蜜,储存在心底的思念和期盼,简简单单的美食,纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味,只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖,用一生的时光盛好等待。

  9最珍贵的等待,也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧。

  13、填空:本文的文学体裁是A ;以第B 人称的口吻来叙述;段5和段6中画线句分别运用了C 和D 的表达方式。(4分)

  14、段3在文章的结构和内容上有什么作用?(2分)

  15、段4中的“这些感受与体验”在本段具体指代什么?(2分)

  16、谈谈段7“不懂得人生厚味的人,只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中,两个“厚味”的不同含义。(2分)

  17、文章以“舌尖上的乡愁”为题有什么作用?(请简要分析)(3分)

  (三)文言文阅读

  阅读下面文言文,回答问题(6分)

  《生于忧患,死于安乐》

  1舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  2人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征色发于声而后喻。入则无法家拂土,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

  18、解释文中加点的词(2分)

  1曾: 2拂:

  19、翻译下面的句子(2分)

  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。

  20、本文的论证方式是立论还是驳论?文中画线句用了哪一种论证方法?(2分)

  (四)阅读下面文言文,回答问题(17分)

  《曹刿论战》

  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专之,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

  21、请解释下面句子中加点的词语。(4分)

  (1)肉食者鄙,未能远谋 鄙: (2)小惠未徧,民弗从也 徧:

  (3)牺牲玉帛,弗敢加也 牺牲: (4)吾视其辙乱,望其旗靡 靡:

  22、下列各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是( )(2分)

  忠之属也,可以一战 公将驰之 登轼而望之 望其旗靡

  A B C D

  域民不以封疆之界 辍耕之垄上 而城居者未之知也 其真无马邪

  23、请用现代汉语翻译文中画横线的句子(4分)

  (1)小大之狱,虽不能察,必以情。

  (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

  24本文详略得当,详写了 ,略写了 ,这样安排的作用是:

  (4分)

  25、鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是什么?请联系社会现实,谈谈你的看法(3分)

  三、写作(50分)

  请从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文

  题目一:我不再

  要求:

  1将题目补充完整,如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己••••••• ;

  2写成600字左右的记叙文;

  3书写工整、规范。

  题目二:没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

  请以《升起心中的太阳》为题目,写一篇不少于600字的作文。

  要求:

  1立意自定,文体自选(除诗歌外);

  2文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

  

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