2017年河南中考成绩查询时间

　　2017年的中考成绩查询时间近日已发布。下面由学习啦小编给大家整理了2017年河南中考成绩查询时间，希望可以帮到大家!

　　2017年河南中考成绩查询时间

　　2017年河南中考成绩查询时间：7月8日

　　昨日是2017年河南省中招考试第一天，郑州市区5.44万名初三毕业生参加考试。作文题目延续了传统的“二选一”模式，难易程度比较适中。

　　中招考试成绩7月8日发放

　　据郑州市教育局统计，今年郑州市区共有5.44万名初三毕业生参加全省统一中招考试。

　　昨日一大早，在郑州四十七中的校园外就已经人头攒动，有4位老师穿着漂亮的旗袍给学生加油。“祝孩子们考试旗开得胜。”据了解，2017年中招考试成绩预计在7月8日发放。

　　面向全省招生录取工作安排如下，第一批次：空军航空实验班、海军航空实验班，录取时间安排在7月12日;第二批次：宏志班、理科实验班、国际班、校园足球实验班，录取时间安排在7月14日;第三批次：安排有跨省辖市招生计划的民办普通高中，录取时间安排在7月17日。

　　面向全省招生录取按照录取批次依次进行，被上一批次录取的考生不再参加以后批次录取及面向本地招生录取。省提前批次录取结束后，各地开展本地中招录取工作。

　　评析：作文难度适中，接地气儿

　　今年中考作文依然延续传统的“二选一”风格。

　　文题(1)是半命题作文：越来越▁▁的我。

　　文题(2)是材料作文：燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。

　　作文难度如何?考生是否都能有话可说?郑州枫杨外国语学校初三语文备课组长于涛对此进行了评析。

　　于涛老师说，命题(1)的半命题作文，从近10年的真题来看，河南中考作文的写作对象都聚焦于“我”，这是2017届考生熟知的写作热点。虽是半命题形式，但关键词“越来越”的引导旨在让考生审视自己的成长历程，盘点自己的生活经历，有话可说、有情可抒。

　　根据题目特点，在文体上倾向记叙文，选择充实鲜活的叙事展开成长话题;在立意上传递正能量，阳光自信、坚强成熟等主题是考生善于驾驭的成长品质;在选材上考虑多事件，“越来越”体现“我”的成长足迹。

　　命题(2)的材料简短明了，降低考生审读的难度。通过抓关键词法，“高飞前”低飞来“积蓄力量”，考生比较容易得出的观点是厚积方能薄发。因为题目指明“除诗歌外，文体不限”，所以考生可以选择自己擅长的文体来发挥。

　　如果选择议论文，想要做到出类拔萃，就要在论据、论证方法、论说语言等方面至少实现一项突破：论据要力争丰富、多元、新颖，富有时代气息;方法要综合运用多种，摇曳生姿;语言要有理有力有文采。

　　比对两道作文题目，于涛认为，2017河南中考作文在“共话成长”——“厚积薄发”是成长的智慧，“越来越()的我”是成长的收获。这不仅是《语文课程标准》中写作要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”这一指导思想的贯彻，也是平和亲切接地气儿的成长命题。

　　河南省教育厅关于做好2017年高中阶段学校招生工作的通知

　　关于做好2017年高中阶段学校招生工作的通知

　　各省辖市、省直管县(市)教育局，各省属中等职业学校，有关高等职业院校：

　　2017年是推进普及高中阶段教育的关键一年。为贯彻落实《教育部等四部门关于印发<高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020 年)>的通知》(教基〔2017〕1号)精神，确保完成今年的高中阶段学校(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校)招生任务，根据《教育部办公厅关于做好2017年高中阶段学校招生工作的通知》(教职成厅〔2017〕2号)要求，现就做好我省2017年高中阶段学校招生工作的有关事宜通知如下：

　　一、统筹做好高中阶段学校招生录取工作

　　各省辖市、省直管县(市)要按照教育部等四部门印发的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》的总体要求，完善高中阶段学校招生计划编制办法，按照普及高中阶段教育的要求，坚持职普招生规模大体相当的原则，科学核定普通高中和中等职业学校办学规模和年度招生人数并严格执行，确保实现普通高中教育和中等职业教育协调发展。普通高中教育与中等职业教育发展不协调的地方，要调整计划安排，提高中等职业教育招生比例。要树立“面向人人、面向社会”的办学理念，积极拓宽中等职业教育招生服务面和生源渠道，继续把招收应届初中毕业生、往届未升学的初中和高中毕业生、青年农民、新型职业农民、退役士兵、在职职工、下岗失业人员等纳入中职年度招生范围，引导他们接受中等职业教育。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，细化招生名额适当向农村初中倾斜的办法和比例。落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施，积极支持和鼓励高中阶段学校招收残疾学生，完善家庭经济困难学生资助政策，保障弱势群体平等接受高中阶段教育机会。

　　二、严格规范招生管理工作

　　各地要严格执行国家、省有关招生办学的规定和政策，进一步建立健全管理制度，要把计划制订、信息发布、组织宣传、报名录取等工作统一纳入高中阶段学校招生工作平台。要对区域内高中阶段学校办学基本条件、招生专业等基本情况进行严格把关，确保其具有基本办学条件和教育教学质量。要清理和规范加分项目，大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目。在中等职业学校招生中，严禁搞区域间、学校间生源封锁和地方保护;严禁初中学校教师干预或代替学生填报志愿;严禁初中学校或教师在招生过程中向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物;严禁虚假宣传欺骗误导学生的行为。在普通高中招生中，严禁公办普通高中超计划、违反规定跨区域、以民办学校名义招生，依法加强民办学校招生管理。各地要健全监督举报电话制度，坚决查处违规违纪行为，并对违反“五个严禁”的学校和有关责任人进行公开通报。

　　三、多措并举确保完成招生任务

　　为促进全省高中阶段教育的协调发展，省教育厅按照职普招生规模大体相当的原则，参照各省辖市、省直管县(市)2017年应届初中毕业生数、2016年高中阶段学校招生情况、本地户籍学生接受中等职业教育人数等情况，下达2017年各省辖市、省直管县(市)高中阶段教育招生任务(详见附件)。各省属中等职业学校中，国家级和省级品牌示范校、特色校招生任务数不少于1000人，非品牌示范校、特色校招生任务数不少于700人。

　　各地各校要积极采取有效措施，确保完成招生任务。今年，省教育厅将遴选一批有条件的中等职业学校与当地优质普通高中联合举办综合高中试点班，实行职普融通，学生在中等职业学校学习一段时间后，分流到普通高中和中等职业学校，为学生提供更多地选择机会。各地要分省辖市或县划定普通高中最低录取控制分数线，并严格执行最低录取控制分数线政策，切实落实普职招生规模大体相当的要求。要对中职招生工作实行目标管理，将省下达的招生任务列入年度责任目标，层层分解，狠抓落实。根据教育部的要求，2017年中等职业学校秋季招生补录时间，原则上截至11月10日。

　　四、合理规划学校结构布局

　　各地要坚持分类指导、普职并重、提高质量和促进公平的原则，统筹规划普及高中阶段教育，不断优化高中阶段学校结构布局。要把中等职业教育摆在普及高中阶段教育的突出位置，加快推进中等职业学校布局调整工作，重点建好一批高水平的中等职业学校。要科学确定普通高中规模，防止建设大规模普通高中，逐步消除大班额现象，为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。

　　五、积极营造招生工作的良好氛围

　　各地各校要高度重视、精心组织，切实做好信息公开和招生宣传工作。要完善考试招生信息公开制度，及时向社会公布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息，接受考生、学校和社会监督，为考生和学校提供公平选择机会和有序招生环境。要加大综合宣传力度，利用网络、电视、广播、纸媒和新媒体等，广泛宣传国家关于普及高中阶段教育和加快建设现代职业教育有关要求，重点解读和宣传中等职业教育国家助学、免学费、教育扶贫、就业和升学等相关政策。各地要积极指导高中阶段学校组织好校园开放日、政策咨询会、宣讲会等活动，加大招生工作政策宣传，确保2017年招生工作有序推进。

　　六、切实加强招生工作督促力度

　　省教育厅将进一步完善督查调研、招生激励、情况通报等制度。将对连续2年以上高中阶段教育招生职普比例低于45：55的省辖市和省管县(市)进行重点督查。招生任务完成情况及在校生人数将作为现代职业教育质量提升工程专项资金分配的重要因素，同时与中央和省级职业教育项目挂钩。继续实行中职招生通报制度，各省辖市、省直管县(市)和省属中等职业学校请于7至11月的每月25日前向省教育厅报告招生录取进展情况。各地要把高中阶段教育招生工作列入教育工作年度考核内容，切实推动完成职普招生大体相当的工作要求。

　　省教育厅职成教处联系人：王 凯

　　监督举报电话：0371-69691879

　　省教育厅基教二处联系人：赵 琼

　　监督举报电话：0371-69691881