三年级诗歌朗诵材料6篇

　　朗诵要有规范的语言的基本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂， 下面学习啦小编整理了三年级诗歌朗诵材料，供你阅读参考。

　　三年级诗歌朗诵材料篇1

　　齐诵《声律启蒙》一东

　　云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客;一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

　　沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。羞看百炼青铜。

　　贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月;男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

　　三年级诗歌朗诵材料篇2

　　爱莲说 .(宋)周敦颐

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟(lián)而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。 予谓菊，花之隐逸(yì)者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫(yī)!菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

　　《荀子 劝学》

　　君子曰：学不可以已。

　　青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

　　积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

　　三年级诗歌朗诵材料篇3

　　不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,

　　都找不到生根的土壤;

　　不是一切真情,

　　都流失在人心的沙漠里,

　　不是一切梦想,

　　都甘愿被折掉翅膀。

　　不,不是一切,都像你说的那样!

　　不是一切火焰,都只燃烧自己

　　而不把别人照亮;

　　不是一切星星,

　　都仅指示黑夜

　　而不报告曙光;

　　不是一切歌声,

　　都略过耳旁

　　而不留在心上。

　　不,不是一切都像你说的那样!

　　不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;

　　不是一切深渊都是灭亡;

　　不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

　　不是一切心灵

　　都可以踩在脚下,烂在泥里;

　　不是一切后果

　　都是眼泪血印,而不展现欢容。

　　一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。

　　希望,而且为他斗争,

　　请把这一切放在你的肩上

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