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普通话声调的特点和学习方法

时间: 杨杰1209 分享

  声调,是音节的高低升降的变化形式,也叫字调。声调同声母、韵母一样,具有区别意义的作用。声调主要决定于音高,同一个人的不同的音高变化是由控制声带的松紧决定的。声带越紧,声调越高;声带越松,声调越低。下面是小编为大家收集关于普通话声调的特点和学习方法,欢迎借鉴参考。

  (1)阴平:

  阴平调值是55,发音时声带始终是拉紧,声音又高又平,阴平有为其它三个声调定高低的作用,如果阴平调值掌握不好,会影响其他声调的发音。

  有些人阴平读得过低或过高,造成去声降不下来,阳平高不上去的毛病。

  练习阴平,可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调,体会发高音时声带拉紧,发低音时声带放松的不同感觉。

  这种练习不但可以比较出阴平的高平调值,而且可以训练控制声带松紧的技能,为掌握好复杂的升、降、曲三种声调打下基础。

  (2)阳平:

  阳平调值是35,发音时声带由不松不紧,逐渐拉紧,声音由不高不低升到最高。

  多数人读不好这个调值是高音升不上去,主要原因是起点太高,声带已相当紧了,无法再紧,音高也就不能再升。

  纠正的方法是设法把声带放松,然后再拉紧。可以先读一个去声,把声带放松,紧接着读一个升调,这样可以读出接近阳平的调值。

  多读去声和阳平相连的词语,有助于练好阳平。

  (3)上声:

  上声调值是214,发音时声带由较送慢慢到最松,再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低,再快速升高。

  在朗读和谈话中,上声的基本调值出现的机会很少,经常出现的是变化之后的调值。但是基本调值是变化的基础,掌握了基本调值才能掌握它的变化,所以首先应读准上声的本调。

  读上声时主要的问题是起点高,降不下来,给人的感觉是拐弯不够大,也有的人虽有拐弯,但前面下降的部分太短,后面上升的部分太长。

  练习上声时,首先应设法把声带放松,使声调的起点降低,并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声,以帮助放松声带和增加前半段的长度,气流不中断,紧接着念个短促的升调,就能读出较正确的上声了。

  (4)去声:

  去声调值是51,发音时声带先拉紧,后放松,声音从最高降到最低。

  多数人读去声时不感到困难,少数人降不下去。可用阴平带去声的方法来练习,即先发一个阴平,使声带拉紧,再在阴平的高度上尽量把声带放松,就能读出全降调的去声了。多读阴平和去声相连的词语,有助于读好去声。


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