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幼儿口才表演内容儿歌

时间: 杨杰1209 分享

  看进去的东西,不是口才;讲出来的,才是口才;吸收进去的,不是口才,表达出来的才是口才。拳不离手,曲不离口,学习口才也要不断地开口开口再口!下面是小编为大家收集关于幼儿口才表演内容儿歌,希望能帮到你。

  幼儿口才表演内容儿歌

  小剪刀

  小剪刀,嚓嚓嚓,要给猫咪剪指甲, 猫咪说,谢谢你,我要留着它,好把老鼠抓。

  小剪刀,嚓嚓嚓,要给小鸡剪指甲, 小鸡说,谢谢你,我要留着它,捉虫把土扒。

  小剪刀,嚓嚓嚓,要给娃娃剪指甲, 娃娃笑哈哈,伸出小手手,

  嚓嚓嚓,指甲剪得圆滑滑。

  原来是你

  妈妈不在家,我把地来扫,我把桌子擦。

  听,好像是妈妈的脚步声,

  我赶快躲在门后偷偷的看, 妈妈进来了, 看看地上,看看桌上。 妈妈问:“是谁把屋子收拾的这样好?” “喵喵喵!”我在学猫叫。

  妈妈把门拉开瞧, 高兴地说:“哦,塬来是你,爱劳动的好宝宝!”

  口才训练方法

  1.提高胆量

  有交际的机会,你才能展示你的口才能力,而要成功交际,你绝不可缺少胆量。要提高胆量,你就再不能自顾自乐,而是放开身心,走进人群,学会如何与人攀谈,训练你的胆子。

  2.参与讨论

  当你碰到团体讨论的场合时,你可以加入,融入其中,与他人来一场讨论,你可以大胆提出自己的想法,不要害羞,也不要沉默寡言,好的口才能力会在讨论过程中锻炼出来。

  3.阅读口才类书籍

  利用空闲的时间,多阅读一些口才类书籍,你就能获得正确且较全面的提升交际口才的方法。其实,你不仅要多读口才类的书籍,还要涉猎其他学科的书籍,这样有助你积累谈资呢!

  4.多叙述

  你可以多运用顺叙、倒叙、插叙等等叙述方法与人分享你所经历的事物或你看过有趣的文章,这考验了你的记忆力、表达能力与交际能力

  教你练口才

  不要怕自己没有词汇,不要怕自己没有阅历,其实每个人的故事,每个人的经历都可以成为您讲话的素材。关键是要敢讲,多讲,多运用新名词去表达。不要怕失败,不要总是追求完美,一切总有个过程。

  科学家试验证明:一个新的词语,只要你在公众面前讲出五次以上,这个词语就会永远变成你脑海中的一个词条,以后就是属于你的词汇了!

  请注意:一定是讲五次以上,而不是看五次以上听五次以上!所以,大胆地去表达吧,讲多了,口才自然就来了。

  学习口才最“吊诡”的地方在于:很多人知道、明白、了解、懂得,但是仍然开不了口,无法去表达!

  ——因为,“知识”不等于能力!能力,一定是训练出来的!

  真诚地祝愿所有的朋友,学以致用!去讲,去开口,去行动,才是硬道理!

  l 四个“1”六个“100”工程

  学习口才是个坚持的过程,下面几个“1”和“100”希望各位朋友,用心去体验,用行动去践行!

  1、讲话声音立即提高1倍以上;

  2、走路速度比平时快1/2以上;

  3、永远坐在第一排;

  4、争取第1个举手发言;

  5、背诵100句名人名言;

  6、能讲100个故事;

  7、听100次讲座(碟片);

  8、结交100位以上的朋友;

  9、争取各种场合上台演讲100次以上;

  10、看100本以上的口才和激励方面的书籍!

  口才训练儿歌

  1.金钩钩

  金钩钩,银钩钩,说话要算数,不然是小狗。 金钩钩,银钩钩,说话要算数,请你伸出小手手。一二叁,勾呀勾呀勾叁勾!

  2.看我摸

  拍手掌,看我摸,我不摸呀你别摸。 我摸耳朵你也摸耳朵。 我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。 我摸脑袋你也摸脑袋。

  3.小猫

  小猫小猫,本领真大,一生下来,就会画画。画的什么画?喏,五个瓣的梅花。

  4.小鼓咚咚咚

  我的小鼓咚咚咚,我说话儿它都懂,我说小鼓响叁下,我的小鼓:咚、咚、咚。哎哟哟,这不行,宝宝睡在小床中,我的小鼓别响了,小鼓说声:懂、懂、懂!

  5.布娃娃别生气

  布娃娃布娃娃,你别生气,我来给你赔个礼。 刚才不该发脾气,使劲把你扔在地。 弄脏了你的新花衣,摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!衣服脏了我给你拍,脸儿脏了我给你洗。 哪儿疼了我给你揉揉,从今以后,我要爱护你。


1.幼儿口才表演教案

2.幼儿小班口才表演教案

3.儿童口才表演训练

4.幼儿园童谣教案

5.幼儿园小班英语儿歌教案

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