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6个口才提升技巧

时间: 杨杰1209 分享

  口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映,好口才非常重要,而这恰恰是很多人的弱点所在,下面是小编为大家收集关于6个口才提升技巧,希望能帮到你。

  那么练好口才好处有哪些呢?

  1、首先,它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音,不受方言的影响。

  2、可以锻炼孩子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘色的表达出来。

  3、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话,克服心中的胆怯。

  4、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱的表达出内心的想法。

  5、可以活跃孩子们的思维。增强孩子们的逻辑思维能力。说话更有条理性。

  6、让孩子变的热于去表达,善于去表达。主动去表达。

  一、基本功口部操:

  (要求速度越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)

  目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。

  每天坚持练习口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。

  内容:

  第一节:双唇前后运动;

  第二节:双唇左右运动;

  第三节:伸舌收舌;

  第四节:饶舌运动;

  第六节:弹舌运动;

  第七节:口的开合运动(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果)

  二、吸气和呼气

  吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸

  目的:更好的控制气息运用

  内容:和家长比赛一口气“啊”,“数枣子”看谁坚持时间长(练习气)。

  大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度)

  三、成语训练:

  (告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)

  练习要领:吐字清晰,发音饱满,气,力相协调,抑扬顿挫,

  搬石砸脚,半途而废,百读不厌,白发苍颜,拍案而起,判若两人,鹏程万里,卖国求荣,蛮横无理,满不在乎,马不停蹄,毛手毛脚,盲人摸象,发扬光大,凡夫俗子,返老还童,繁荣富贵,达官贵人,打成一片,大江南北,大公无私,谈笑风生,谈天说地,贪生怕死,体无完肤,南腔北调,拿手好戏,能说会道,弄虚作假,狼吞虎咽,来之不易,劳苦功高,乐极生悲,立竿见影,改过自新,肝胆相照,高抬贵手,刚柔相济,盖世无双,开门见山,看风使舵,空前绝后,口是心非,克敌制胜,苦不堪言,空前绝后,慷慨激昂,干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马

  四、绕口令: 

  优点:

  1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧;

  2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。 

  练习要领:

  1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合,不能只图快

  内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)

  扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。

  白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

  粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰。   七加一,七减一,加完减完等于几,七加一,七减一,加完减完还是七。

  一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破了鼓,妈妈用布补,不知是布补虎,还是布补鼓。

  车上放着盆,盆里放着瓶,不知是盆碰瓶,还是瓶碰盆。

  瓦打马,马踏瓦。瓦打坏马,马踏坏瓦。

  五、古诗朗诵:

  朗诵的优点:

  1.增强记忆力,提高对古诗的兴趣;

  2. 提高听力,听力差会影响发声吐字,吐字不清楚影响听力;

  3. 怡情养性,增强肺活量。

  朗诵技巧:

  1.情景再现

  2. 对象感

  3. 重音

  赠汪伦 唐 李白

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  夜宿山寺 唐 李白

  危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

  六、朗诵训练:

  (体会一个小动物的特点,每个小朋友扮演一个角色,更换角色扮演)

  起得早

  大公鸡,喔喔叫,太阳公公起得早:“孩子们,你们好,快快起床要勤奋!”

  花喜鹊,喳喳叫,“喳喳喳,喳喳喳,比比看谁起得早”

  大狗熊,伸懒腰,“一二三,三二一,我要锻炼跑一跑”


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