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孩子学口才的好处

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  学习口才,可以培养孩子的自信心;活跃孩子的思维;培养孩子思维与表述的协调能力。学习口才对孩子来说很重要,有不少的好处。下面就是学习啦小编给大家整理的孩子学口才的好处,希望对你有用!

  孩子学习口才的好处

  学习口才,可以培养孩子的自信心;活跃孩子的思维;培养孩子思维与表述的协调能力;提高孩子的胆量,让孩子敢于表达;让孩子乐于表达、巧于表达;提高孩子的普通话水平;培养孩子良好的艺术素养;这些皆可使孩子养成良好的语言表达习惯。

  孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言;另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。那么,让孩子参加口才方面的培训,有利于锻炼孩子的语言表达能力,从根本上 改变孩子不良的语言习惯。

  孩子在处于幼儿这个年龄,正是大胆想象,敢于想象的时候,想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道想像。通过学习口才,它在脑海中就会产生一种映像,这种映像既是有形的,又是无形的,既是抽象的,又是具体的,它决定孩子今后的创新能力,我们的未来是需要那种具有创新能力的人才,谁敢于创新,谁善于创新,谁就有广阔的发展空间。学习口才可以培养丰富的想像力,能够让孩子敢于去想,善于去想,这种想象能力的培养是非常可贵的,是多少钱也买不来的,同时还可以为孩子今后写作文打下一个良好的基础,提高孩子的综合能力。

  自信对一个人是非常重要的,可能一个人不漂亮、不帅气,但自信绝对至关重要,自信能使一个人由内而外的散发出魅力,这种魅力是自带光环,无法掩盖的。但自信却不是自负,因此,自信该把握怎样的尺度,是尤为重要的。学习口才,不仅教会孩子自信,还教会孩子怎样的自信是可以让自己加分,提升人格魅力的。让孩子在自信中找到快乐,找到成功。

  学习口才可以改变孩子的性格,有的家长没有看到孩子在语言方面的进步,但是孩子的进步是在不知不觉中改变的,融进了孩子成长的过程。而这些对于一个人一生的发展受益无穷!

  孩子学习口才对从事什么职业有帮助

  一、电视主持人

  当一名风光无限的电视主持人想必是不少孩子的梦想吧,在电视荧幕上侃侃而谈,落落大方,在节目中承前启后,把控全场,可以说一个成功的节目面前必定站着一个优秀的主持人!电视主持人的风格更是各种各样:比如有类似董卿这样的持重沉稳,从容不迫型;何炅这样的机智幽默,谈笑风生型;汪涵这样的诙谐风趣,幽默逗人型;杨澜这样的质朴无华,和蔼可亲型;蔡康永这样的温文尔雅,大方自然型等等。

  可以说电视主持人的主持风格形态各异,而且品位层次分明,真可谓百花齐放、万紫干红,但无论风格多么多变,每个电视主持人都无一不是聪明睿智,出口成章的口才高手。“口才"是说话的技巧或言语表达的艺术,而电视主持人的口才更是高水平口语能力的创造性运用大师。

  二、电台主持人

  在电视没有流行起来之前,大家对于信息的获取主要就是靠报纸以及电台,但随着电视与网络的横行,电台也慢慢淡出了大家的视野,甚至现在提起电台主持人,我只能想起《爱情公寓》里的曾小贤了。

  但是看似将要淘汰电台主持人,其实并没有那么简单。广播电台可以看做是听觉的延伸,它满足的是我们对于声音的需求,曾经媒介不发达的时候,我们对于声音的需求是大众化的,广播电台也是作为大众媒介存活的,但是如今我们发现,广播电台慢慢的小众化。

  比如广大的司机群体,以及日渐增长的有车一族,都是电台的忠实观众,而且当电台主持人不是一个看颜值的职业,工作压力也相对不高,所以对于一些情况特殊的同学来说电台主持人也是不错的发展前景。

  三、老师

  提起老师,我们都会想到人类灵魂的工程师,辛勤的园丁等等形容词,确实如此,如果要把一种职业束之神格,那么老师这个职业当仁不让。老师的工作在今朝,却建设着祖国的明天;正所谓,老师的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  要想成为一名合格的老师,除了良好的品德素雅,扎实的教学能力,将自己的知识正确的传播出来也是非常重要的能力,所以良好的表达能力对老师来说也是必不可少的。

  古今中外的教育家都十分重视教师语言表达能力的提高。《学记》中就曾提出“其言也,约而达,微而藏,罕比而喻”,就是要求语言简练而清楚,精细又要体贴。一节课程让孩子们听得津津有味,回味无穷,才能让孩子记忆犹新,获取到有用的知识。

  四、配音师

  我们看到的大部分影视作品、电影动漫等都是需要配音师后期配音的,可是对许多人来说这种不露脸的,处于幕后的配音演员是极其陌生的,但是配音界才真的是卧虎藏龙,各路大神比比皆是,有些配音师自己可以单独配出十几个人的声音,男声、女声、童声、动物的声音,大自然的声音,甚至非生物的声音,他们都会模仿出来,堪称声音的魔法师。

  配音需要很强的技巧性,因为每一个需要配音的声音都有很大的不同,所以就需要专业的口才发声训练做基础才可以更好的掌握配音技巧,否则勉强发声,不仅效果不佳,而且还有可能影响到嗓子的健康。

  五、销售

  许多人提到销售都有些反感,尤其是电话销售以及上门推销,实在让人烦不胜烦,许多家长也反对孩子去从事销售工作,因为它不仅累还经常受到别人的白眼。

  但是销售绝对是这个世界上差距最大的职业,它可以从月入几千到月入百万,它可以是一名小小的销售员,也可以是一名企业的CEO。全球500强的企业中,有将近一半的CEO是销售出身,所以做销售绝对是极具挑战并且前途远大的职业。

  孩子学口才多大才合适

  口才教育是一个循序渐进的过程,正如孩子的成长发育要分为各个不同的阶段一样。古人曾说:“橘生淮南为柑,生淮北为枳。”意思是因地制宜地栽培果树才能收获美味的果实。父母根据孩子语言发育不同时期的特点施教,也会取得良好的效果。孩子语言的发育经过发音、理解和表达三个过程,具体可分为六个阶段:

  预备期(0岁至1岁)是简单发音和初步理解阶段,又称“先声期”。孩子8个月左右时这种发声练习达到高峰,并会改变音量以模仿真正的语言。

  语言发育第一期(1岁至1.5岁)。这个时期的语言特点是使用单字,还会运用手势、表情辅助语言来表达需要;以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音。如:父母逗孩子的时候会问:宝宝可爱吗?孩子就会鹦鹉式复述:可爱。如同回音一样,医学上称为“回音语”(“回音语”一般要持续到2岁左右消失)。

  语言发育第二期(1.5岁至2岁)又称“称呼期”。这个时期的幼儿开始知道“物有其名”,喜欢问名称,词汇量迅速增加。不过,这时孩子还只是知道名称,常常闹出张冠李戴、指鹿为马的笑话。

  语言发育第三期(2岁至2.5岁)。能说短句,会用代词你、我、他,开始接受母语所表现出的独特的语法习惯,如:用感叹句来表示感情,用疑问句询问等。

  语言发育第四期(2.5岁至3岁)。这个阶段孩子已经会使用复杂的句子,喜欢提问,称“好问期”。

  完备期(3岁至6岁)。这个时候的孩子说话流利,会使用大量词汇,能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。

  语言分为口头语言和书面语言两种。孩子口头语言发育的关键期是2岁到3岁,所以要特别重视。

  一位妈妈,当孩子躺在摇篮里只会呀呀咿咿出声时,就有意识地对孩子说话,有时还唱歌给孩子听。从2岁开始,更注意教孩子说美好的语言。后来,她发现孩子特别爱听故事,在她讲故事的时候听得聚精会神目不转睛。于是她就买了录有童话故事的磁带,让奶奶在父母上班以后放给孩子听。童话故事中的语言不仅规范,而且生动、美妙、有韵律,有利于儿童语言的发展。这个孩子在成长的过程中,语言表达能力始终比同龄人领先一筹。

  通过父母耐心的启蒙教育,可以让孩子早开口说话,为日后的教育多争取一些时间。在孩子只会哭不会讲话的阶段,父母和孩子相配合,经常逗他玩,带着表情和他说话。孩子虽然不懂得父母说话的意思,但是爸爸妈妈的形象和声音是可以分辨出来的。父母在说话时,将词和相应的物体联系起来,比如拿着苹果对他说“苹果”,用这种更加直观的方法进行训练,效果更好。


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