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高中生课前演讲稿大全

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高中生课前演讲稿大全

  孔子在两千多年前曾教育过弟子,“君子欲讷于言而敏于行”。在语文课前做个短暂的演讲是非常有必要的。下面是学习啦小编为你整理的几篇高中生课前演讲稿大全,希望能帮到你哟。

  高中生课前演讲稿大全篇一

  蜻蜓点水飞去,绽开的是涟漪,散播的是云朵,成就的是诗歌,归结的是文化承诺,是一场成长经过。

  冷石沉默,枯草漂泊,多的是羁旅客,游子心,青丝白发生;孤月清冷,梧桐残破,有的是家国何处,近乡情却;古道荒漠,漆雕镂刻,存的是宦海难渡,山水野趣。

  一缕月光,三分剑气,便是整个盛唐,便是风霜不醉太玄经,侠骨长青古今名;一条竹杖,两只芒鞋,便是一曲潇洒,一腔快意,孤独但不寂寞,反倒是“轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”千恩于我何益,万钟与我何加,秋风飒飒,梅萋鹤子不日染铅华,盛传华夏。

  长江,本自一条静去的河,北通巫峡,南极潇湘,兴水之利,为通衢。有小我,有仍怜故乡水,万里送行舟;有小我,有不废江河万古流;有小我,有客路青山外,行舟绿水前……

  洞庭,本自一湾玉盘,烟波浩淼,天水相接。有小我,不以物喜,不以己悲;有小我,有落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色;有小我,有万里锦书凭谁寄,过尽飞鸿矣……

  寒月,本自一片冷辉,皎洁无垠,古今长明。有小我,有大漠孤烟,长河落日;有小我,有恬醉乡心,故国难梦;有小我,有瀚海百丈冰,惨淡万里云,有四边声连角起,千丈里,长烟落日孤城闭……

  西湖,本自一处水泊,一场风,满心绿,一阵雨,一腔情,一片雪,一天白。有小我,有长堤一痕,湖心亭一点,余舟一芥;有小我,有欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜;有小我,有乱黄花有些蝶飞,新红叶无人瞧;有小我,有荠麦青青,黍离悲叹……

  五岳比肩,争奇斗妍千百年;四海无边,碧意青天一夜心。巫山云雨,枉断百回愁肠;高峡平湖,所幸神女无恙;城楼危耸,还遗靖康耻难报;楼兰下地,空遗嗟叹意难回。青崖冷冷,古今风雨一自然;朔风猎猎,战休旌旗半卷破。

  江山如此多娇,无数英雄刳斫腰,枵腹空壕,枯松长蒿。有大天下,有小我,便有笑吟吟一处来,哭啼啼独自归,有自然情怀,便有苍山皑雪冷,天下一大白,便有古今一体,风雨驿断桥。

  公安独白,宁死一片冷石;山水快意,诗佛自留山中;田园恬泊,渊明不哀没,《归田录》闪烁;边塞苦冷,成大雪满弓刀,胡茄羌笛呜咽;豪放壮阔,千古横槊,大江对酌;婉约清扬,星空脉脉,愁堪鸿蒙。

  千百个小我,千百个中国,一个大天下,一缕自然情怀。

  吊一壶老酒,晃过半百人生,或倚虬松,或拄老石,或行于途,休于野,哦吟短歌一曲,啸得一世清风。化做一双翅膀,带着关于洪荒的苍凉,尘世的悲伤与沙场的不可名状,一起刮尽世俗的衷肠,刮近风尘,留得一股清气,一泓甘泉,历久弥香,难以遗忘。

  小我之于大天下不足道,情怀却是文化,无华人不文化。

  漫步诗海,有小我,有大天下,有自然情怀﹗

  高中生课前演讲稿大全篇二

  为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。

  跳出圆圈的枷锁,创造新颖的风格,这是一个充满智慧的选择。

  今天接过试卷,我不由的在心中赞叹——这是语文考试的一大革新!没有了平日里框架式的出题方式。取而代之的是更能体现水平的试题结构,我不敢说规范化的试题有何弊端,但我可以说,创新需要勇气,它不仅是在选拔人才,更是在引领中国文学走向风格化,这是一个成功的前奏!

  我们在适应别人的创新,而为何我们不尝试着跳出枷锁呢?

  当你看到身边的交通警示牌上写着“小心慢行”,而美国的交通警示牌上却写着“如果想让你的车子游泳,请照直开”的时候,你是否感受到了风格的魅力。“小心慢行”一句极其规范化的话,或许只会让人不屑一顾;而创新的产物却不一样,它在给人幽默感的同时,深深地印在了每一位驾驶员的心中。一成不变的事物,有时并不能达到理想的目的,而带上风格的创新,哪怕只有一点点,也许会让人拥有喜出望外的收获。这就是新生事物旺盛生命力的写照。

  也许你要说,被圆圈套住的事物有章可循,它更稳定;可是别忘了,跳出枷锁,创造风格,永远领先于被规范化的条条框框,因为它被注入了一种鲜活的思想——创新。

  贝多芬说过,一个卓越的人的一大优点,就是在陈旧与新颖之间果敢地选择了新颖。

  面对同样一颗石头,许多雕塑家都说它是一个不属于艺术的顽石,可是罗丹以他特有的眼光识慧于这颗石头,并把它雕成著名的大卫像。正像其他雕塑家所言:这颗石头上的纹路与艺术相悖离,可是为何罗丹却不这么认为呢?因为他走了一条不常规的路。他用自己的技艺,避开石头固有的纹路,创造了雕塑界的一大“奇观”。

  是什么东西如此出类拔萃,是什么东西敢于走出枷锁,实现完美?是创新,是一种与众不同的风格,是它们在向“规范”挑战,是它们为敢于创新的人蓄积了胜利的呐喊。

  规范化的城市、街道,规范化的工作、学习,规范化的生活、娱乐,是否已经让你厌倦了?没关系,只要你带上在规范的圈子里所学的知识,用勇气武装自己,带上一颗年轻朝气的心,坚定地跳出这一束缚思维的条框,你就会看到创新在向你招手,它会带领你走向生命的另一个极致!

  自信一点,跳出枷锁,创造风格吧!看吧,前方的鲜花在为你歌唱,因为你是明智的!

  高中生课前演讲稿大全篇三

  当今世界到底什么才是真相?而真相到底距离我们有多远?

  苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考,也引发了对诚信的思考。深深映在脑海中的是那个羸弱的孩子,抱着空空的花盆,一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的,因而他成为下一代的国王。可见,一个人的诚实对于国家是多么重要。

  或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着,随着社会的发展,好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是什么?

  我想对于那位哲学家,我不知他是出于什么目的对那些学生说:“这个苹果是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?”但是那确实不是真正的苹果,哲学家说了谎话。实际上,这也映射出当今教育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的缘故,故意设定某种不真实的问题,这种暗示可以让某些学生说“假话”。有时,冠冕堂皇的“假话”,在某种情况下也反映了教育存在着的问题——久而久之,作为学生,也就很难分辨是非真假,从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。

  另三位沉默的学生在心中都存在着疑问,但是他们对于疑问的处理方法却不相同。那个说没有闻到的学生,是最真诚的,他实话实说,没有迷信老师的权威,善于尊重事实。可是,有些善于说真话的人,却得不到别人的赏识;而说假话的人,却如鱼得水。社会环境对人的影响,有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下,想要听真话的欲望被渐渐磨灭。

  敢于挑战“所谓的真理”,这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就,就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样,成为科学领域的巨人[微博]。他们始终坚持着自己的观点,不断实践检验真理。他们的思维没有真理的束缚,终究会给我们开创一个更加真实的世界。

  那个“摸了摸说,这是什么苹果?”的学生,他敢于把自己的疑问提出来,但是他也还是有顾虑的,不敢明白地说自己其实并没有闻到,既没有迷信权威,也没有违背自己的内心。而那个“老师,今天我感冒了”的学生,好像是最聪明的。其实,他也是有疑问的,但疑问好像都归结到“感冒”上了。这样,他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。

  这些学生代表了四种不同类型的人。社会环境好像总是可以把人分成不同的类型,要想适应社会,人们都在努力地寻找适应这个社会的方法。但是,“诚实”永远是主流,人们更喜欢“真相”。所以,我们要学会真诚待人,用诚信铸就自己纯洁的人生;我们还要学会诚实接物,用诚信打造社会向上的环境。

  要想成为下一代“国王”,“诚实”必不可少。

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