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关于明理的演讲稿

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关于明理的演讲稿

  什么是“明理”?“理存在于宇宙万物之中”,明理就是“明白道理”。下面是学习啦小编为你整理的几篇关于明理的演讲稿,希望能帮到你哟。

  关于明理的演讲稿篇一

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《读书明理,热爱集体》。每一个人都要融入一个集体,在集体里生存,在集体里成长。一个人如果离开集体,如同水滴离开大海,无法存在。弱小的蚂蚁组成的蚁群能够所向披靡,是因为他们万众一心,对集体尽心尽力。同样,我们每个人的命运与集体息息相关,每一个人都应该为集体做出自己的贡献,集体发展了,强大了,我们才会有更大的空间和舞台。

  集体小到班级、学校,大到民族、国家,无论怎样的集体,都蕴含着个人和集体荣辱与共的关系。只有国家强大了,民族强盛了,我们才能挺直腰杆,扬眉吐气;只有学校竞争力上来了,班级勇夺先进了,我们才能享受这份荣光。融入集体,我们才能共同发展;热爱集体,我们才能充分体味集体的温暖。

  融入集体,热爱集体,从来都不是一句空话,就我们而言,我们每一个学都应该具有集体观念,维护集体利益和荣誉;要为学校、班级、同学多做好事,维护集体利益与荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱,互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。

  七个简单灵动的音符,却能谱写出华丽曼妙的乐章;横竖撇捺几个笔画,竟流传出华夏大地五千年的辉煌文明。一滴水是卑微的,然而大海是广博的;一个人的力量是渺小的,而集体力量是巨大的。同学们,热爱我们的集体吧,只有集体肥沃的土壤,才能孕育出个人香远益清的花朵;只有集体湛蓝的天穹,才能映衬出个人绚丽夺目的彩虹。

  关于明理的演讲稿篇二

  什么是“明理”?“理存在于宇宙万物之中”,明理就是“明白道理”。

  大家可能听说过这样一件事:在94年的广岛亚运会上,由于在日本比赛,现场大部分是日本观众,全场结束后观众退场,惊人的一幕出现了:日本观众席上竟然一丝纸屑都没有!就跟刚清扫过的一样!赛后国际官员都赞叹说,对日本人的高文明素质感到吃惊,相反,我们中国的观众席上一片塑料瓶啊,食品袋啊,还没吃了的食品饮料等涂了一地,“惨不忍睹”为什么日本人对我们很反感?因为日本人明白“保护环境是为了人类的道理”。而我们做不到。

  在日本的一所小学里,校长正在散步,这时有个学生在地上发现一张废纸,把他捡起来,跑到校长面前说:“我知道这是谁扔的?”大家觉得这个校长会怎么回答?这位校长会狠狠地批评他,然后对他说:“这也是你的学校,保持学校的整洁是你的责任”。原来在日本的很多学校都有这样一条规定:学生做错了事,只许说四个字,“我的责任”。日本国民素质之高可想而知。这个道理大家懂吗?

  就在期中考试之后,我把这个故事讲给五(2)班同学,他们就马上行动起来,每个晚自习上课之前的二十分钟,一定有几个同学会在黑板上写下“阅读时间”,然后自己拿一本书在讲台前坐着默看,给大家做榜样,提醒大家,这里面不一定有班干部,其他同学也能自觉地做到这一点,头一次我走进教室,吓了一大跳,静得出奇,我扫描了教室里的每一个角落,没有一个老师,三个小老师:冯子纯、周昊阳、何希锐,三个人一起坐在讲台前,全班同学非常认真地看课外书,连翻书的声音都很轻,几乎听不见,班长冯子纯开学初就提出了竞选口号“班兴我荣,班衰我耻”,大家正在她的带领下努力做到最好,以后你会发现,讲台上经常会出现不同的面孔。

  有一次看到我班朱湃和赵明睿同学吃完早餐回教室的路上,两个一边走一边捡起地上的垃圾,丝毫不像故意表现给老师看的意思,我也没有说给他们俩加分的奖励,但是他们能坚持做,因为他们明白了“学校因为我而更加美好”的道理。

  更要值得表扬就是刚才演讲何希锐同学,他从开学以来就一直坚持每天把没有摆好的自行车整理得有序,没有任何的奖励,没有表扬,没有加分,到今天为止他坚持了近三个月,这是何等可贵的品质?因为他明白“学校因为我而更加美好”的道理。谢谢!

  关于明理的演讲稿篇三

  我国是一个文明古国,礼仪之邦,历来以礼仪多,道德高,教养好,闻名于世。我校也历经百年蚕桑,有着深厚的文化底蕴,沉淀出无数精神美德。生活在这样一个拥有百年文化、人才辈出的校园当中,大家应传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,明理守法,共建和谐校园。

  “明理守法”一词,对于我们来说应该不会陌生。

  在当今物质文明、精神文明飞速发展的时代,对于我们中学生来说,讲做一个明理守法的中学生,这是新时期对中学生的要求,也是学校教育的宗旨。

  明理守法,首先要树立正确的荣辱观念。明白:要以明理守法为荣,违法乱纪是耻;认识什么是合法、什么是违法,懂得什么是真善美。二、要自觉抵制不良文化和违法乱纪行为。中学国旗下讲话、明理守法建和谐校园。遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》,俗话说得好,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们不能以为觉得犯小错误没关系而故意违反校规校纪,无视它的存在。相反,更应以它为中心,规范自己的行为。要树立远大理想,树立正确的人生观、价值观、世界观

  要明理守法更要加强学习。学可以明理,学可以立德,学可以励志。我们中学生要把学习作为自己的基本道德观念,作为追求精神境界升华的过程,把“好好学习,天天向上”作为永恒的课题,就一定能做到遵纪守法。

  可能一些同学认为是个人小节,无关紧要,何必小题大作。同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识来弥补。”集小恶则成大恶,集小善则成大善。这就是行为习惯养成的规律。我们知道“德才兼备谓之圣人,德才兼无谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人;我们应该严于律己,不要去做才胜德的小人,而要努力成为一个德才兼备明理守法的圣人。

  明理守法贵在自觉。作为正中的一分子,我们更应该学会自己自己严格要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。生活上我们一定要自觉,自觉做好自己该做的事情,自觉规范自己的言行举止,考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚信和实力给自己和师长交上一份满意的答卷。

  同学们,我们是家之学子,国之栋梁。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。著名学者梁启超曾经说过:“少年强则国强,少年富则国富。”毛泽东主席也讲过:你们是早晨八九点钟的太阳,世界是你们的。是啊!祖国的未来等着你们去接班,社会主义的大厦等着你们去建设。

  为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。让我们携起手来,让明理守法不再是一句口号,而是每个学子的自觉言行!让明理守法不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!让我们从小事做起,从现在做起,时刻以正中人的标准严格要求自己,自觉爱护我们生活的校园,告别有损于学校形象的言行,争做明理守法建设的先行者和传播者,让明理守法成为习惯,用我们的青春,用我们的行动,谱写文明的乐章,努力做好明理守法,积极参与到创建文明校园活动中来,用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。


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