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传承民族文化演讲稿

时间: 杨杰1209 分享

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  弘扬民族精神

  同学们,老师们,大家好!

  今天我演讲的题目是:弘扬民族精神

  什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每一个中国公民,是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前,就在我们的教室里,就在我们的校园里,就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任,是我们每个人每天的行为积累起来的。

  中国是由56个民族组成的大家庭,各族人民互相融合成为伟大的中华民族,创造了光辉灿烂的文化,为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神,伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,我认为这是对我们民族精神的最好解释,那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

  中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。

  中华文明蜿蜒奔腾了五千年,让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神,要让我们的祖国经过我们的努力,变得更加繁荣,更加勃发!

  每当五星红旗升起,每当《义勇军进行曲》奏响,我们中华民族的每一个人,都会感到自己同庄严站在一起,同伟大站在一起,同胜利站在一起,同太阳站在一起!

  五星红旗,我为你自豪;我的祖国,我为你骄傲!

  谢谢大家!

  弘扬民族精神、做个了不起的中国人

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我演讲的题目是:《弘扬民族精神、做个了不起的中国人》

  众所周知,中华民族的历史是一部薪火传承的历史!“路漫漫其修远兮,吾得上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才,报效祖国。

  “贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少中华为伟丈夫、民族大英雄。

  还有岳飞精忠报国的故事,林则徐虎门硝烟的壮举,孙中山“天下为公”的胸怀,周恩来“为中华之崛起而读书”的信念,都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神六”飞天,中国人演绎了多少了不起的神话!

  中国人的民族精神是中华民族五千年文明史的结晶。中国人的民族精神是由尧舜禅让的精神苏秦刺骨的精神、苏武牧羊的精神、孔融让梨的精神、屈原问天的精神、卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神组成的。

  杨利伟这位中国的首位太空使者,凭借超人的素质和勇气,成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客,他又一次挺起了中国人的脊梁。当神州五号作为辉煌留在我们的记忆当中,神州六号又进入了我们的视野。我们相信,将会有更多的中国人用他们的实际行动弘扬我们伟大的民族精神,使我们的我们的民族精神世代相传。

  我们少年儿童也在不断的用我们的实际行动继承、发扬着伟大的民族精神。我们孝敬父母,用一杯淡淡清茶、一句贴心的问候,传承着中华民族的传统美德;我们尊敬师长,文明礼貌,。处处体现着我们礼仪之邦的风范;我们努力学习,全面提高自身素质,用实际行动承担起中华民族伟大复兴的重任。

  同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里,诵读着古今优秀诗篇时,我们是不是该重新诠释古人“头悬梁,椎刺骨”的刻苦精神 当我们读着“囊萤映雪”时,是不是更应该珍惜如今的锦绣年华 当我们畅游在网络时代,是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪

  “俱往矣,数风流人物。还看今朝。”只要我们每一位同学都从现在做起,从自我做起,从小事做起,志存高远,脚踏实地,传承中华文化,弘扬民族精神,就一定能作个了不起的中国人!

  谢谢大家!

  文明就在你身边

  尊敬的各位老师、各位同学:

  大家好!我是 ,我演讲的题目是“文明就在你身边”。

  提起文明,大家都说自己做到了,但真正能做到的却寥寥无几,例如有一个大家都能遇到的场景:在公交车上,上车时,大家争先恐后,你挤我抢,上车后,只要抢到一个位子,便旁若无人,不假思索地自己先坐了下来,也不考虑周围的人有没有位子坐;当老人摇摇晃晃地站在车上,随时都有可能摔倒,此时广播中正一遍遍地在重复地播着:“尊老爱幼是我国的传统美德,请给老、弱、病、残、孕以及带小孩的乘客让座,谢谢合作”,听到的大人都无动于衷,依然心安理得地稳稳当当地安坐不动,那播音里的话只当作耳边风,一吹而过,充耳不闻;又比如,眼看着一位老人要摔倒了,大人们都视而不见,只有一个小小年纪的小学生立时起身让坐,说声“老奶奶,您请坐”,然后就前去扶着老人坐在了自己的位子上,想不到身边小孩的妈妈竟狠狠地瞪了小孩一眼,那意思显然是责怪她不应该让坐。眼见得这情景,许多大人们却熟视无睹,好像根本就没有事情发生一样,依然说说笑笑。

  同学们,如果遇上这样的场合,你会怎样呢?你会让座吗?我想会的,你一定肯定会的。老师曾教导过我们,要尊老爱幼,要讲文明礼貌;孔老夫子的书中也说过:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这些话,我可记得牢牢的。尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德。我外公外婆爸爸妈妈也教育我从小对人要有同情心,无论是老人还是小孩,只要能帮别人的地方就应该给人以帮助。可是对照眼前,我们看到的却是另一番情景,看见那不让坐的大人,看见那瞪眼的妈妈,真使我百思不得其解,难道是小孩错了吗?难道真的只有大人才是永远对的吗!小孩就应该听大人的吗?非也。在我看来,世界上真理只有一个,要么是大人错,要么是小孩错。我承认大人经历的事多,他们说的做的大概是对的多,但是在共交车上发生的事,却让我产生了很大的疑惑,大人说的做的并不全然是对的,他受世俗的影响太大,不少人变得很世故,很自私,只顾自己不顾他人,他们忘却了中华民族的美德。而我们小孩子没有那么多的世俗观念,我们比他们更有赤子之心,更对人有同情心。这方面,我们小孩比那些公交车上的大人们更有道德,更讲文明。从这意义上说,很多事情大人未必就对,小孩就未不对。在我看来,大人说的对的几率是百分之五十,小孩说对的几率也是百分之五十。两者可以平分秋色。也许大人会不服气了,怎么可能大人和小孩说对的几率会一样呢?某些大们,你不服气吗?不服就服气吧!这没关系。谁是谁非,谁对谁错,天下自有公论,自会有真相大白的一天。人生的路要靠自己走,事要靠自己做,我觉得那位让坐位的小女孩真文明,她以自己的文明行为战胜了她妈妈的自私自利的世俗观念。当我回到家里同妈妈说起这事时,我妈妈非常同意我的意见,认为那让坐的孩子是讲文明的孩子,她的行动是百分之百对了!在妈妈的答复中,我找到了答案,我很高兴我的判断。哈哈!我这回的正确几率却是百分之百了!同学们,让我们每个人保持这样的百分之百,永远做这样的百分之百文明事!我们就从身边的事情做起吧!让文明永远在身边,一天天,一年年,日积月累,由小到大,我们就会成为百分之百的文明人。让那些世俗的“妈妈们”去瞪眼吧!走自己的路,学会思考,方向明确,我们的眼前将会永远光明。在我们的眼里世界是美好的,人类是讲文明的。不文明的人和事,将会因为我们的百分百多起来,而把他们挤出地球。请记住一句话,爱心永远都比金钱重要。世界会因为我们的文明而变得更加美好!

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