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让青春绽放师德演讲稿

时间: 杨杰1209 分享

  教师的职业特点和历史作用,不仅要求教师是一个博学多才的人,更要求教师是一个道德高尚的人。下面是小编为大家收集关于让青春绽放师德演讲稿,欢迎借鉴参考。

  让青春绽放师德之美演讲稿

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!今天我给大家演讲的题目是:《让青春绽放师德之美》。

  我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有5年了,2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师,你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如,完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教,积累经验,并发挥自己的主观能动性,真正的实现教学相长。年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更急,而现在的我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容的去面对一切!

  五年来,我一直努力的工作,积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来,使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修,为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。

  在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要。是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结,探索,尝试中积累经验。

  我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过:“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信心,是孩子们给了我无限的快乐!

  教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛,作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光,著名瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中。

  对于班上好动,做事没有恒心的孩子,我会放大他的优点,热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子,我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋的孩子,我会耐心的说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙,因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务,只有用爱谱写的梦才会甜美。

  弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  青春绽放光彩师德演讲稿

  “教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个心灵唤醒另一个心灵。”这是著名教育家雅斯贝尔斯说的。我觉得,教师就是一朵云、一棵树。让我们去推动另一朵云,摇动另一棵树。因为一朵云动了,世界的天空定能布满灿烂的云霞;一棵树动了,我们定能迎来希望的春天!

  一转眼,我已在桂花园这个大家庭里工作近一个年头。记得读大学时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业。可当我真正走上工作岗位以后,才切实地体会到平凡而琐碎的生活,体会到工作的艰辛和巨大的压力。

  记得去年刚进校,面对一年级的小学生我开始无所适从,他们刚从幼儿园毕业,小小的个子坐在宽大的座位上,桌边整齐地摆放着语文书。当我说:“请小朋友们捧起语文书”时,可爱的孩子们身体坐得笔直却不知怎样正确地捧起书本。这时我才意识到:我要教给孩子们的不仅仅是知识,更重要的是从一点一滴中培养他们良好的学习习惯,在传播知识中完成爱的传递。

  在教学工作中我遇到了很多难题,我苦恼、迷茫,甚至开始动摇,但学校领导的谆谆教诲激励着我,办公室前辈们孜孜不倦的精神感化着我。早晨来到喧嚣的学校,晚上离开宁静的校园,这已经成了我们的生活习惯。周围的老师们无怨无悔地这样做着,他们像春蚕,像蜡烛,用自己的青春和生命来诠释“教师”这个职业的神圣。我和学生们同享欢笑,共分烦恼,一齐成长。这是一次令我终生难忘的蜕变,这是一段令我刻骨铭心的成长,这是对我灵魂深处最严厉的触及。

  在静静的夜里,我读着一个孩子悄悄塞给我的小纸条:“老师,您真像我的妈妈。请您相信,我会努力学习,为您争光的!”每当看到这样的话,我的心头总涌出股股暖流,因为我从孩子们那里得到了爱的回音。

  而今,孩子们渐渐长大,他们不仅学会了知识,更学会了感恩。我被孩子们感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地就叫我“老师好”;我喜欢登上讲台,看台下几十双充满期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我的思想,丰富着我的生活,美丽着我的人生……

  感谢教师这个岗位,让我温暖,让我成长,让我的生命如此丰富,如此多彩。我愿将青春毫无保留地奉献在三尺讲台上,让我的青春绽放光彩,让祖国的花朵绚丽夺目!

  让青春绽放师德演讲稿范文

  尊敬的各位领导,各位同学:

  你们好!今天我演讲的题目是《用激情绽放青春的信念》。

  青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望。

  首先请随我听一听一组数据,看看他们各位正值青春年华的时候在做什么:

  公元前239年 ,秦王赢政23岁,按秦国礼制在雍都加冕,亲自执政。

  前117年,霍去病在长安病逝,年仅23岁。

  1664年,牛顿在23岁那年,用了18个月的时间发现了超过10个有关光学和力学的理论。

  1904年,23岁的鲁迅去医学专科学医,后弃医从文。

  

  1916年,毛泽东23岁,在第一师范学习,他预言“20年后中日必有一战”那年冬他写出“自信人生二百年,会当水击三千里”的诗句。

  然而,青春的脚步如行云流水。这短暂而美妙的季节,需要我们用信念来给他描绘出一幅七彩的画卷。青春的信念,如鹰击长空般坚定,又如鱼翔浅底的从容,我们的眉宇之间洋溢着当今天下舍我其谁的傲气,到中流击水,发出苍茫大地谁主沉浮的质问。信念到底是什么?信念是女子眉下弯弯的新月,默默地注视着遥远的远方;是男儿心中雄壮的长虹,倾诉着对未知旅途的豪情气壮;是黎明前一盏明灯,如鲁迅手持的火把,照亮人们灰暗的前进道路。

  信念代表着一种希望,像一颗种子,一颗生命的种子。只要心中有信念,一切都会充满希望。

  有这么一个典故

  有一年,一艘轮船在波涛汹涌的大海上不幸失事,大副带着幸存的9名水手跳到救生艇上,在海上漫无目的的漂了20天,仍旧没有一丝获救希望。只见大副守护着仅存的半壶淡水颤动着干裂出血的嘴唇:“这里还有半壶水,但未获救前,谁也不能喝”。

  半壶水,成了浩瀚大海上的信念之源,成了求生的寄托目标。但可见在水手们濒临绝望的脸上,流露出的坚定的神色。2日后终于遇到了前来救援的船只,前来救援的船长从大副紧握手中接过淡水壶,摇了摇,小心翼翼地拧开盖子,一股细沙从壶中滑落。原来真正救了他们的,居然是那半壶沙子。

  我想正是他们心灵深处都珍藏着一份信念支撑着他们的希望之火,不因挫折而后退。因为只有了信念,才会使他们的团队坚定存活的信念,走出困境。人生就是这样,只要信念的种子还在,希望就在。

  历史赋予不同时代人不同的使命,每个人都无法超越自己所处的那个时代,我们已经处在全球经济网络中,正是这个信念让这里每个人的青春有了力量,在不断创新和不断更新的危机中变革中成长。

  最后,再次谢谢各位老师,各位同学们!


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