张伯苓的教育思想是什么

　　张伯苓，名寿春，字伯苓，是中国现代伟大的教育家。那么张伯苓的教育思想是什么?下面是学习啦小编为你搜集张伯苓的教育思想，希望对你有帮助!

　　张伯苓的教育思想

　　张伯苓当初曾说：“不懂体育者，不可以当校长。”因为这句话张伯苓被尊为“中国注重体育第一人”。当然张伯苓自己也正如这句话所说的那样，在办学期间十分注重体育运动。这就是他第一个教育思想：注重体育教育。

　　张伯苓认为，强国必先强身。近代的中华民族患有五种病，分别是“愚、弱、贫、散、私”，而其中的“弱、散、私”都是可以通过体育运动来根治的。当时创办南开系列学校时，张伯苓的资金本就很紧张，但是在体育设施的建设上没有吝啬，甚至是不遗余力的大量投入，可见其真的是十分注重体育运动。

　　第二个教育思想：注重智育教育。张伯苓在家馆中执教时，就已经大胆革新，不再一味的教育学生四书五经，而是大力的宣传西方文化，开设“算术”、“自然科学”等理工科类的课程。在后来创办了南开中学之后，也是开设了许多理工科类的课程。

　　第三个教育思想：注重德育教育。张伯苓认为教育不能仅局限与传授书本上的东西，应该要特别着手于每一个人的人格教育与道德教育。而张伯苓所认为的德育之首就是爱国主义教育。如果一个学生想要成为一个有用的人，就必须要有爱国之心和爱国之力。

　　张伯苓资料简介

　　张伯苓，名寿春，字伯苓，1876年出生于天津，是中国现代伟大的教育家。张伯苓出生于清朝光绪年间天津的一个秀才家庭。早年进入北洋水师学堂，在学堂里学习驾驶。1897年，毕业学成后就去了海军工作，没过多久，离职回家乡在家馆里执教。

　　甲午战争战败后，张伯苓随舰队前往山东办理交接手续。他亲眼目睹了在威海卫发生的“国帜三易”，从日本的太阳旗到中国的黄龙旗，再到最后的英国米字旗。就是因为这丧权辱国的一幕，使得张伯苓顿悟，呆在海军里是没办法报国，于是这才从海军离职。

　　1903年，张伯苓在暑假的这段期间曾经出海东渡，到达日本时，亲眼目睹了日本明治维新后的盛况。于是呆在日本四个月，悉心考察。他发现日本人对教育十分的重视，而且他们的办学规模和教育方式也是与众不同。这一点令张伯苓深受启发。于是回国后，他成立了“私立中学堂”，后来发展成为了现在的南开中学。

　　这个学堂自开办以来，取得了十分好的成效，于是张伯苓更加意识到创办高等教育学校的重要性。在1918年，张伯苓与好友严修、范静生一起远赴美国考察。他们一起踏遍了美国各地，考察了许许多多的私立大学，研究他们学校的组织和教育方针的实施。年末，张伯苓考察完回国，不久后便筹集经费，创办了南开大学。1951年，在天津病逝。以上就是张伯苓简介。