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高中历史知识点归纳

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  归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。高中的同学们在历史学习中归纳知识点是一个好的学习习惯,下面由学习啦小编为你提供高中历史知识点归纳的相关资料,希望能帮到你。

  高中历史知识点归纳一

  1、涉及外国公使进驻北京的条约是:《天津条约》《北京条约》《辛丑条约》

  2、宣传资产阶级革命思想的刊物和中心:《游学译编》、《浙江潮》《民报》(日本东京)《苏报》(上海)

  3、割地、赔款、开放口岸都有的条约:《南京条约》《北京条约》《马关条约》

  4、有开放通商口岸的条约:《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》

  5、辛亥革命果实被窃取标志:1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统。

  6、新文化运动兴起的标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》后改名《新青年》

  7、我国最早的马克思主义者是李大钊。

  8、比较全面介绍马克思主义的文章是《我的马克思主义观》

  9、中国第一个共产党早期组织是1920年陈独秀在上海建立的。

  10、北洋军阀开始统治中国------1912年3月孙中山宣布解职。

  11、清政府同西方资本主义国家的第一次较量是中英鸦片战争

  12、中俄历史上第一个平等的边界条约是《尼布楚条约》。

  13、中国近代史的开端是1840年的鸦片战争。

  14、近代中国第一个不平等条约是1842年8月的中英《南京条约》

  15、太平天国初步建立政权的标志是永安建制。

  16、中国农民战争的最高峰是太平天国运动。

  17、建国以来我党历史上伟大转折:1978年底中共十一届三中全会。

  18、中国的外交进入一个崭新的历史时期:十一届三中全会以后。1978

  19、戊戌变法失败的标志是1898年9月21日的戊戌政变。

  20、中国资产阶级革命派形成的标志是1894年成立的兴中会。

  高中历史知识点归纳二

  一、古代中国的政治制度

  一、分封制

  目的:巩固国家政权

  内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

  作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。

  二、宗法制

  定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

  特点:嫡长子继承制

  宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。

  影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

  中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。

  三、秦的统一:

  公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

  四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成

  内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

  ②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。

  ③在地方推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝直接任免。

  影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。

  消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴政,造成阶级矛盾的激化。

  五、秦朝巩固统一的措施

  ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。

  秦朝灭亡的原因是秦的暴政

  六、汉武帝加强中央集权

  背景:汉初郡国并行,出现王国问题

  措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

  作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。

  唐末至五代出现了藩镇割据局面

  七、宋初中央集权的强化

  措施:①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上:派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。 影响:①加强了中央对地方的控制,消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费,埋下了“积贫积弱”的祸根。

  八、唐实行三省六部制

  唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制

  九、元朝实行行省制度

  背景:疆域空前扩大

  概况:中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

  意义:加强了对全国的管辖;加强了中央集权,巩固了统一。是中国行省制的开端,对后世影响深远。

  高中历史知识点归纳三

  1.罗马法从形式上可分成文法和习惯法。从按结构上分为公民法、万民法和自然法。

  2.公元前5世纪中期,《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生;《民法大会》标志着罗马法体系的最终完成;

  3.公民法适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系;万民法指适用于罗马统治范围内一切自由民的法律

  4.公元前6世纪初梭伦改革,奠定雅典民主政治基础;

  公元前6世纪末克里斯提尼改革,确立了雅典的民主政治

  公元前5世纪伯利克里改革,雅典民主政治的“黄金时代”

  5.罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律

  6.希腊城邦最突出的特征是小国寡民。雅典民主制的基本特点是人民主权与轮番而治

  7.伯里克利时代雅典国家最高的权力机关是公民大会 ,最高司法机关是陪审法庭。

  8.希腊文明的源头是爱琴文明

  9.古希腊智者学派的主要代表人物是普罗泰戈拉和安提丰等人。

  10.泰勒斯被西方誉为“哲学之父”

  11.“人是万物的尺度”和“认识你自己”“道德就是知识”分别是普罗塔哥拉和苏格拉底

  12.《理想国》的作者是柏拉图

  13.文艺复兴的核心是人文主义。启蒙运动的核心是理性。

  14.文艺复兴时期的“文学三杰”是但丁、比特拉克、薄伽丘。

  15.被誉为文艺复兴“人文主义之父”的是彼特拉克。

  16.文艺复兴是欧洲历史上的第一次思想解放运动。实质是资产阶级思想文化运动,启蒙运动是欧洲历史上第二次解放运动。

  17.伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,其思想对18世纪的欧洲产生影响最广泛。

  18.孟德斯鸠提出三权分立学说,其核心是权力相互的“制约和平衡”。代表作《论法的精神》

  19.卢梭提倡“社会契约论”和“人民主权说”,认为人的不平等的根源是财产的私有。代表作《社会契约论》

  20.康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家,其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。代表作《纯粹理性批判》

  高中历史知识点归纳四

  21.宋初收精兵:设“三衙”统领禁军,发兵权归枢密院。实现统兵权和调兵权分离,有利于皇帝控制军权。

  22.宋初削实权:削弱或剥夺地方节度使、州郡长官和武将权力;州郡直属中央;派文臣出任州郡长官,下设通判监督地方官。

  23.宋初制钱谷:地方财赋运往中央,消除了地方割据势力的物质基础,维护了统一与安定。

  24.宋太祖加强中央集权改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面;基本解决了中央与地方的矛盾。同时,造成“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。

  25.明太祖吸取元朝权贵专权的教训,裁撤中书省,废除丞相,亲掌六部。所设殿阁大学士,仅备顾问兼协理章奏,不参与决策。

  26.中国古代中枢权力体系发展变化的趋势是相权逐渐被削弱,专制皇权不断加强。

  27.中国古代中枢权力体系变化:三公九卿制(秦朝)→三省六部制(隋唐)→二府三司制(宋朝)→中书一省制(元朝)→废丞相、设内阁(明朝)→增设军机处(清朝)。

  28.清朝雍正年间设军机处,最初只参与处理西北军务,后职权扩大,可参与处理机要事务。但只能跪奏笔录,上传下达。

  29.清代军机处的设置简化了政务手续,提高了行政效率;它是专制皇权高度发展的重要标志。

高中历史知识点归纳

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