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2023高考英语阅读理解答题技巧妙招

时间: 业鸿0 分享

2023高考英语阅读理解答题技巧妙招分享

高考英语阅读理解题的分值是所有题型中占比例最大的,因此,在阅读理解上是否得高分,是能否取得高考英语好成绩的关键。下面是小编为大家整理的关于2023高考英语阅读理解答题技巧妙招,欢迎大家来阅读。

2023高考英语阅读理解答题技巧妙招

高考英语阅读理解有哪些答题技巧

先看题干,带着问题读文章

即先看试题,再读文章。阅读题干,明确提问指向。弄清问题是针对一句话还是一段话设计的,还是要求理解整篇文章的中心思想,给文章确定标题,判断事情发展的先后顺序、地理位置和相互关系等。根据不同的提问指向,确定不同的阅读范围,提取信息或线索进行逻辑推理。

其次,要分清问题是表层信息题还是深层理解题。表层信息题可以从文章中直接找到答案,而深层理解题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深层次的推理。

速读全文,了解大意知主题

阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

快速通读从文章里找答案

阅读最重要的是积累,没有一蹴而就的办法。平时要多阅读、多听,久而久之就能找到语感。

高中英语阅读理解解题技巧

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多,如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时,一个常用的方法就是运用定位法,即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题,如涉及到数字(日期、时间、价格等),就可以在文章中快速圈出数字,再找出目标数字及相对应的细节作息,还有人物姓名、地点名词等等,其他的还包括一些提示情节发展,或条纲性关键字眼,如First,Next,Finally等等。

(2)、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致,但属于同义性质,同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义:在理解原文字面意思的基础上,通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示,做出一定的判断和推理,从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征:在考题中经常出现的词有infer,imply,indicate,conclude,learn from,probably,most likely,prove/according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、要在阅读原文基础上,仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系;

(2)、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何;

(3)、要注意题目是否过大或者过小;

(4)、要避免下列三种错误:概括不够(多表现为部分代整体,导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

高考的英语阅读解答技巧

一、阅读资料要慎选

阅读资料在我们平时的复习中起到至关重要的作用,关于阅读资料无外乎真题、模拟题、外文杂志这几种。研究生考试的阅读试题题材广泛,涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普,教育等在内的方方面面;所选体裁多样,包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新,可读性强,所以我们如果想提高自己的阅读水平不是一朝一夕就能解决的,我们得通过自己的不断积累词汇,培养语感,从而提高英语水平。

二、别被牵着鼻子走

我们在做阅读理解的时候很容易被自己的主观意识所影响,但是同学们要注意,作为选拔性考试,命题人就是要刷掉你们这些跟着他们陷阱走的傻白甜,所以同学们在做题的时候一定要清醒起来,学会发散性思维,完全和原文一样的选项不一定是对的,我们时刻保持着大脑的清醒。

三、提高词汇量

单词是学习好英语的一个必要条件,没有单词量你所有的工作都无法进行。所以我们要在平时的学习以及生活中提高自己的词汇量。市面有很多种单词书,同学们可以去买一本,留着平时背诵用,建议大家去买那种乱序版的,乱序版由于单词被打乱,所以会有一种神经刺激性在,更适合长时间复习。那种从字母A开始排序的那种复习起来会比较枯燥,有可能你背了好久还是只会一个abandon。在单词方面,不要求集中突破,一口吃个胖子,要循序渐进的进行,从最开始的量变从而引起最后的质变。

四、语法不要怕

语法能力可以更有效地提高以书面形式运用 英语的能力,进而提高口头表达能力。要培养口头和书面用 英语进行交际的能力,就要扩大学生的基础知识,即语音、词汇、 语法等语言知识。面对复杂难懂的语法知识同学们要有耐心,其实学习英语就是一个比拼耐心的活动,谁有耐心、谁能钻研谁就能取得一个好成绩。

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