在社交中个人礼仪的缺点

在社交中个人礼仪的缺点

　　礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序，它涵盖各种大型、正规场合隆重举行的仪式和人们在社交活动中的礼貌礼节。在社交中个人礼仪的缺点有哪些?下面是学习啦小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

　　在社交中个人礼仪的缺点

　　1、自吹自擂;

　　2、嘲笑别人;

　　3、打断别人的话;

　　4、指责和自己意见不同的人;

　　5、公然质问他人意见的可靠性;

　　6、利用友谊来向朋友勒索帮助;

　　7、以傲慢的态度拒绝他人的合理要求;

　　8、请求别人帮忙当被拒绝后心生抱怨;

　　9、应该保持沉没的时候,偏偏喋喋不休;

　　10、对以往的得失总是挂在嘴边耿耿于怀;

　　11、在某某的朋友面前,说一些瞧不起某某的话;

　　12、不管自己了不了解,而任意对某些事情发表意见;

　　13、与他人交流时措辞不当或使用带有攻击性的语言;

　　14、以傲慢的态度提出问题,给人一种只有我最重要的印象;

　　15、不注意自己说话的语气,经常以不悦而且对立的语气说话;

　　学生在社交中个人礼仪的缺点

　　第一个就是手机的礼仪问题。随着人们的生活越来越好，有手机的大学生也越来越多，几乎人手一部。手机虽说可以方便人与人之间的联系，但如果使用不正当也会造成礼仪问题。例如很多大学生在上课、开会、升旗等需要安静和严肃对待的场合玩手机，这是对老师、演讲者和国旗的不尊重，同时对自身的学习和发展也没有好处。再如上课、开会和听报告的时候，老师、领导和主持人都会要求同学把手机调成振动或静音，但往往都会有不听劝告的人，这就导致了课程、会议和演讲被手机铃声打断，这是对讲话者的不尊重，同时也是对同学对自己的不尊重。体现你这个人文明素养差，这也会不利于以后的就业。那么为什么会存在这一现象呢?首先我认为是大学生的对手机在什么场合应该怎么使用的不了解，其次是大学生自我约束能力差，礼仪观念淡薄。还有就是现在大学生精神文明生活较空虚，易被手机吸引，常沉在手机的虚拟世界里不可自拔。因此为了改善这种状况，学校可以开设关于手机礼仪的讲座或课程让学生了解在不同的场合怎么正确的使用手机，学生要提高自我的约束能力，要多参加有意义的课外活动，多看能丰富个人文化涵养的书进而丰富个人的精神文明生活，不要沉迷与玩手机中。

　　第二个就是礼貌问题。许多大学生常常不知道如何正确的称呼他人，总是随心所欲想怎么叫就怎么叫，满嘴粗口，喜欢还给人起绰号。这也是对他人对自己极大的不尊重。这也不利于自己的人际交往，因为有谁会想跟一个满嘴粗口话的人，不尊重他人的人做朋友呢!再如现在很多大学生课外在校园里见到老师都不会主动问好，这会在老师的心中造成不好的印象，显得你这个人很没有礼貌，更严重的是你以后工作了也会习惯性把这种坏习惯带到工作中，见到上司不主动问好，那你就可能会被解雇。常见的还有上课迟到不打招呼直接进教室，上课接电话等等的文明礼貌问题，那么这些礼貌问题是怎么造成的呢?我认为第一是大学生对文明礼貌的不重视不注意，对礼貌没有真正的意识;第二是大学生自身的行为规范和文明素质修炼不到家，经常喜欢我行我素;第三是家庭教育的疏忽。因此要解决这个问题，一要学生在平时的日常学习生活中多多注意自己的礼貌问题，每天要不断反省自己在这一天中自己的文明礼貌是否做到家还有什么不足的地方要改进。二要父母重视家庭教育，不要单单只关心孩子物质上的需求，还要关注孩子的家庭教育。

　　完善个人礼仪的方法

　　1、自觉接受和学习礼仪教育，从思想上提高礼仪修养水平

　　在人际交往中，礼仪不仅反映着一个人的交际技巧和能力，更反映着一个人的气质、风度和教养。

　　2、通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。

　　一个彬彬有礼、言谈有致的人，他的人生道路上将是春风拂面，受到人们的尊重和赞扬，而且他自己就是一片春光，给别人、给社会带来温暖和欢乐。人的自觉性不是先天就有的，而是要依靠教师的指点、依靠不断的培养，靠社会健康的舆论导向和良好的环境习染，礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。通过礼仪教育和培训，可以分清是非，明辨美丑，懂得常识，树立标准，这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步的自我修养的内因创造了条件。通过这一重要条件，促使大学生经过努力，不断磨练，养成并产生强烈的自我修养的愿望，最后达到处处讲究礼仪的目的。古人强调“吾日三省吾身”说明提高个人修养必须注意反躬自省。同样，学习礼仪，也应处处时时注意自我检查。这样，将有助于发现缺点找出不足，不断总结技巧，自我提高。

　　3、通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。

　　加强文化艺术方面的修养，对提高礼仪素质大有裨益。而文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不断提高。一般来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强，考虑问题周密，分析事物较为透彻，处理事件较为得当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。

　　我国素有“礼仪之邦”之称，古代、近代、现代的典籍载有浩繁的有关礼仪的知识，随着我国加WTO，我国对外交往更加频繁。世界各国的礼仪风俗千差万别，大学生有必要注意搜集、整理、学习和领会，以利于在实践中运用，久而久之，能使自己的礼仪修养提到新的高度。

　　4、积极参加社交实践活动，逐步提高礼仪修养

　　现代社会，人际交往越来越广泛，仅仅从理论上弄清礼仪的含义和内容，而不去在实践中运用是远远不够的，礼仪修养关键在于实践。修养修养，既要修炼又要培养，离开实践，修养就成为无源之水，无本之木。在培养礼仪修养时，要以主动积极的态度，坚持理论联系实际，将自己学到的礼貌礼节知识积极地应用于社会生活实践的各个方面、要在学校、家庭、社会等场合中，时时处处自觉地从大处着眼，小处着手，以礼仪的准则来规范自己的言谈举止、如不随地吐痰、乱扔纸屑、不在宿舍酗酒、深夜大声喧哗或放音响以及在购物付款、银行存款或候车排队时遵守公共秩序，依次而行。这样持之以恒，就会逐渐增强文明意识、培养礼貌行为、涤荡粗俗不雅等不良习惯，成为一个有礼仪修养的人。多实践，就不要怕出“洋相”，通过各种人际交往的接触强化，不断锻炼提高。要注意既要克服妄自尊大，不屑一顾的顽症，也要克服自卑自怯，不敢涉足的通病。