中美家庭教育的比较论文(2)
中美家庭教育的比较论文篇二
《中美家庭教育的比较》
【摘 要】近些年来，教育改革中的素质教育越来越深入人心，更多的家长投入更多的心力在孩子的教育上。我们知道，家庭是孩子成才的起点。从某种意义上讲，人才的竞争也是家庭教育能力的竞争。就中国目前来看，家庭教育的发展态势良好，一大批家长、学校创造了成功的经验，更有许多学生家长主动学习家庭教育知识，教育观念发生了深刻变化。但是尽管如此，家庭教育仍是一个薄弱环节，尤其是随着西方教育思想的传入，中国家长面对传统与现代家教思想，表现出无所适从的无奈。因此，对于开展家庭教育，既是机遇，又是挑战。而且，中西家庭教育各有千秋，在不同方面，教育方法也不同，所以我们就需要深刻了解中西家庭教育的差异，取长补短，并且不失时机地推进家庭教育现代化，这样中国的未来才具有不可估量的发展前景。
【关键词】中西方;家庭教育;不同
一、家庭教育的重要性
家庭存在于人类有史以来的所有社会中，不论是在过去还是在现在，家庭是社会的细胞，是社会不可分割的一部分，也是一个国家的基础。从我们来到这个世界的那一刻起直到我们独立，我们的大部分时间都是和父母一起度过的。常言道：“父母是孩子的第一任老师。”青少年担负着国家的未来，是社会的期望，是整个未来世界的主人。父母是否教育自己的孩子以及是否关心孩子的发展方向，都将对社会的发展产生深远的影响。从古至今，许多思想家都高度重视家庭教育。“一个能够管理一个国家和世界的人一定是一个受过良好的教育而且能成功地支撑起自己家庭的人。”正如中国儒家学说所论述的，家庭教育是治理国家的基础，所以每一个人都要把国家兴亡和教育联系在一起。英国思想家JohnLocke认为家庭教育是一个人教育的起点，也起着导向性的作用。
二、中美双方对家庭教育的看法及态度
美国父母的家庭教育，为世界各国父母树立了典范，同样也为望子成龙、望女成凤的中国父母树立了典范。
在当今中国，竞争日益加剧。这种竞争说到底是人才的竞争，是人才的综合素质的竞争，要想使孩子在未来的竞争中胜出，那么，就要从小他们施以全面的素质教育，中国父母对于孩子的教育的重视程度，可以说是举世无双的。就这一点来说，美国父母远不及中国父母。但是，中国父母家庭教育的方法远不及美国父母先进，因此，中国家长应该向美国父母虚心地学习。以下为一些美国父母独特的教子内容：
1.激发孩子的各种兴趣与求知欲。
2.鼓励孩子多读书，读好书。
3.塑造孩子的良好品德与爱心。
4.培养孩子的自信心与自立能力。
5.教给孩子正确的学习方法。
6.发展孩子勇于创造的创新精神。
7.鼓励孩子应对各种挫折。
8.对孩子进行劳动教育。
9.从小引导孩子学会理财。
10.教导孩子懂得礼貌与礼仪。
11.教孩子恪守规则，养成良好习惯。
12.青春期对孩子进行性教育。
而中国的家庭可能并未考虑到全面提高孩子的各方面的能力，有的家长甚至只考虑到孩子的成绩。只求孩子能够进入重点小学、重点初中、重点高中、重点大学，而对于各方面的能力并没有想太多。
三、中美两国的历史背景
美国被认为是一个有着广阔的地域却简短历史的国家，的确，它只是一个移民国家。在过去的四个世纪里，大约五千万人移居到这个国家，是人类历史上最大的移民运动，于是其它国家开玩笑地称它是“融炉”。由于这种多样文化观念的影响，人们能很容易地接受新想法和新文化，把它们融入到自己的文化中，因此，发展的空间相对更大了。
相反地，中国有五千年的悠久历史，同时被许多传统和习惯所限制。特别是封建观念已深深地根植于中国人的脑海中，以至于保守的、自闭的想法在文化观念中占大多数。
四、不同的价值取向
美国人珍视他们自己的个性，价值取向是个人主义，他们注重个人利益，拥护个人发展和自我认识，这就是美国文化的核心。根据这种价值，父母倾向于把孩子和他们自己分为两个独立的部分。孩子的自我价值是建立在父母对自己意愿、兴趣爱好尊重的基础上的。
在中国推崇地是集体利益而不是个人利益。在中国的哲学中，个人价值服从于整体利益，父母丢弃了自我感，重视孩子的“自我”。孩子是父母生命的延续，肩负着他们的希望和生活的未来。他们往往为自己的子女设计现在和将来。
参考文献：
[1]晨曦.世界一流的美国家庭教育[M].海潮出版社，2004.
[2]陈南.国学中的家教智慧[M].北京工业大学出版社，2010.
[3]李信.中西方文化比较概论[M].航空工业出版社，2003.
[4]王恩铭.美国文化和社会[M].航空工业出版社，2003.
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