环境新闻对记者专业性的要求(2)

　　二、传统新闻体系下，环境新闻记者的专业化缺失
　　如果以队伍的专业化及教育的专业化为标准，从20世纪80年代起步的中国环境新闻，虽然在近30年时间里取得了长足发展，但是从环境新闻记者专业化和新闻教育专业化两方面来看，环境新闻并未完全融入中国主流新闻媒体。在与上海12家综合性媒体的环境新闻记者的访谈中发现，环境新闻记者正面临专业瓶颈。由于环境新闻记者没有明确的界定，根据当前综合性媒体对于条线的划分标准，本文所指环境新闻记者是指以上海市环保局及其相关附属单位、环境协会及环保组织为其新闻采访条线的新闻记者，在这部分媒体中，环境新闻记者所占比例虽然不高，但这些媒体在本地区范围内影响大、竞争力强，所采写的稿件在一定时期或一定范围内产生过重大影响，在传播环境新闻过程中发挥着举足轻重的作用。通过与12家媒体的环境新闻记者访谈发现，专业性困境正困扰着这些环境新闻记者。
　　(一)缺乏专业背景
　　与西方环境新闻记者拥有自然科学知识背景不同，上海的环境新闻记者虽然是新闻科班出身，但是自然背景知识缺乏，均是文科出身，涉及中文、新闻、汉语言文学、法律等专业，在从事环境新闻报道后，大部分人从未参加过相关专业知识的培训，即使参加过一些培训，也是培训次数少、时间短。访谈中发现，由于专业知识的缺乏，环境新闻记者在采访时，会觉得很“心虚”、“无所适从”，对一些专业性问题的了解比较肤浅，甚至会面临“被人牵着鼻子走而不自知的尴尬”，为了吸引读者眼球，环境新闻常常被冠上夸张的标题，带来不良的传播效果。为了避免引起可能的纠纷和来自政府的压力，大部分环境新闻记者直接把风险性预测排除在外。这一点，在谈到新闻采访信源时有所体现，所有被访谈对象都表示环境新闻的信源主要来自政府，因为它固定而安全，可以规避很多风险。
　　(二)环境新闻记者队伍的非专业化
　　在上海的综合性媒体中，目前，仅有《新闻晨报》成立了环境气候新闻部，并在中国纸质媒体中率先辟出了专门报道环境和气候事务的“地球”版，在新闻板块中，每周二至周五推出4个版的“地球”，有专门的环境记者队伍。而在其他综合性媒体中，环境新闻记者通常是“单枪匹马”、“身兼数线”，在访谈中发现，有的记者除了环境条线外，还有房产、交通、教育等出稿量较大的条线。因此，一位跑环境条线7年的环境新闻记者称，在房产新闻高峰时，几乎不得不放弃环境新闻。由于媒体缺乏相应的激励机制，环境新闻记者在媒体中的地位也比较尴尬，在上海综合性日报中，环境新闻常以“运动式”的形态出现，与社会热点联系紧密，但常在某热点结束后悄然无声，难以形成常态关注机制，在注重动态新闻的综合性日报中，仅以环境新闻为主要条线将会直接影响从业者的发稿量及收入。因此，环境新闻常常还是“快餐化”呈现，在这些因素的影响下，环境新闻记者很难坚持环境新闻的专业报道。
　　通过深入访谈后发现，近年来，上海的环境新闻虽然得到了一定程度的发展，但环境新闻从业者却渐渐进入一个瓶颈期，所有的被调查对象都认为应该从收入、发稿机会、职业自由度、教育培训四方面改善目前环境新闻从业者的处境。
　　三、寻求突破，环境新闻发展的几点思考
　　借鉴国外环境新闻的发展经验，结合当前的现实特点，环境新闻的发展还需要从多方面进行改善。
　　(一)减少干预，政府应着力净化媒体生态环境
　　近年来，上海环保部门在公开信息方面走在了全国的前列，通过网络发布日常工作信息，定期召开新闻发布会，涉及民生性服务性的部门对记者保持开放，在突发环境事故时第一时间向记者反馈情况等方面，仅从信源上，在一定程度上都为环境新闻从业者提供了便利。同时，在大的环境事故或热点问题上，市政府新闻发布会也会予以及时的信息公布。但是，也不得不关注，上海媒体缺乏对环境负面问题的深入调查和报道，也与目前的政府宣传体制有关。
　　(二)加强对环境新闻的重视，形成常态化的报道机制
　　当环境新闻融入美国主流媒体，成为美国乃至世界最高新闻奖——普利策新闻奖的重要组成部分时，上海环境新闻还难以真正进入上海的主流媒体，综合性日报仅将环境新闻作为新闻报道中的一部分，通常是在热点新闻事件发生后，才会运动式进行报道。媒体应该根据环境新闻自身的特点，化运动式的报道方式为常态化的关注机制。
　　(三)加强专业知识教育，与当地环境问题相结合
　　在西方，环境新闻教育已经比较成熟，到2007年，根据美国威斯康星大学的统计，大约有50个大学设立了环境新闻专业，学生大多都有一定的理工科背景，这为其在环境新闻报道中的某一个领域成为专家型记者奠定了基础。上海可以效仿美国大湖区环境新闻培训所，该所是以环绕在密歇根州五大湖区的生态环境报道为培训内容的、本地化的环境新闻培训机构，每期受培训的25名记者，都是来自五大湖沿岸的媒体工作人员，培训在于学习他们所生活的家园——大湖区周围所面临的最为严重和紧迫的环境问题。[1]227-228上海有与大湖区相似的地理位置，作为太湖流域和长江流域的重要组成部分，这两大流域的生态环境应该是上海环境新闻从业者的重要报道课题。其实，上海有丰富的高校教育资源，但环境新闻教育却很缺乏，上海也存在城市发展过程中所存在的普遍性环保问题，因此，可以通过高校培养专业型的环境新闻从业者，从而满足环境新闻对从业者的专业性需求。
注〓释：
　　①12家媒体：解放日报、文汇报、新闻晨报、东方早报、新闻晚报、新民晚报、I时代报、上海日报、新闻午报、青年报、SMG新闻频道、东广新闻台。
　　参考文献：
　　[1]王积龙.抗争与绿化——环境新闻在西方的起源、理论与实践[M].北京：中国社会科学出版社，2010.
　　[2]璩卉慧，卢明芬，莫惘.中国新闻奖获奖作品中的环境新闻报道现状——以第十六届至第二十届中国新闻奖为例[J].新闻世界，2011(2):92.
　　[3]王积龙.美国环境记者组织的作用分析[J].当代传播，2009(2):60-62.