学习啦 > 新闻资讯 > 学习资讯 > 高中提高数学成绩的方法有哪些

高中提高数学成绩的方法有哪些

时间: 睿柠1003 分享

高中提高数学成绩的方法有哪些

  语数英这三科里,数学成绩是可以快速提高的,而且效果也比较明显,掌握方法,能让你的数学成绩高人一等。下面是小编分享的高中提高数学成绩的方法,一起来看看吧。

  高中提高数学成绩的方法

  培养解题思路

  平时做数学题的时候,你会发现,大部分的题都是刚开始没有思路,不知道怎么下手,如果有了思路,那么那么过程就简单多了。

  所以说做数学题最关键的是解题思路,有了解题思路,那么同一个类型的题对你来说就相当于一道题了,只是答案不同而已。

  培养良好的学习习惯

  这里所说的良好的学习习惯指的是:勤学、好问、多质疑、善总结。学习的过程其实就是不断地发现问题解决问题的过程。

  老师讲完课以后,你得知道自己学会了多少,有什么问题,对于老师讲的你有什么疑问,大家可能都发现了,学习好的同学总是围着老师转,各种各样的问题找老师解答。之所以人家学习成绩好,是因为有好的学习习惯,懂得如何去学习。

  要先会学习,才能学好习,成绩才能上去。

  “题海战术”

  大家都知道高中理科的主要学习方法就是做题,数学也是一样,想要成绩好,就得通过做题来巩固知识。

  首先认真及时完成老师布置的作业是每个学生应该且必须做到的,其次就是自己归纳整理习题类型,按照系列去练习(做系列习题适合高三复习),一个系列的题都是一种解题思路,掌握了这种思路,遇到这个类型的题就不用再去花时间考虑分析了。

  高中学习数学要注意的几个方面

  一)、课内重视听讲,课后及时复习。

  新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

  二)、适当多做题,养成良好的解题习惯。

  要想学好数学,多做题是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

  三)、调整心态,正确对待考试。

  首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

  在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

  由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

  高中数学的做题思路

  特殊与一般的思想

  用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。

  极限思想解题步骤

  极限思想解决问题的一般步骤为:

  (1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;

  (2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;

  (3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

  分类讨论思想

  我们常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。


猜你感兴趣:

1.高考状元谈高中各科学习方法

2.如何快速提高高中成绩的方法

3.高中学习数学的方法以及成绩不好的原因

4.高一如何提高数学成绩的方法

3788938