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玩具多了会不会对小孩有害

时间: 睿柠1003 分享

  现在物质条件越来越好了,很多父母都很舍得为孩子花钱,比如在买玩具这件事上。但孩子容易沉迷于玩具,而忘记了对世界的探索。下面是小编分享的玩具真的多多益善吗,一起来看看吧。

  玩具真的多多益善吗

  关于宝宝玩具是不是越多越好,英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃有明确论断“玩具较少的孩子,由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多,所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。”中国家庭教育学会理事程淮也表示赞同。他说,“如果玩具太多,就会刺激得孩子不知所措,只能像狗熊掰棒子一样,掰一个、丢一个,玩一样、扔一样,结果什么也没玩成,一直处于简单的摆弄阶段。”

  美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示,给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力,因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从,无法集中精力玩一件。不仅如此,英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃在进行相关研究后也指出,那些玩具较少的孩子,由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多,所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

  因此,最好不要给孩子买太多玩具。如果玩具少,孩子会想办法动脑筋玩出百种花样,而且更懂得珍惜,聪明的脑瓜就是这样不经意培养起来的哦。如果“剁手党”一族的妈妈们实在忍不住给孩子买了一堆,也没关系,每段时间拿出一两样给孩子就可以啦。

  对此结论,中国家庭教育学会理事、幸福泉儿童发展研究中心主任程淮也表示赞同。他说,如果玩具太多,就会刺激得孩子不知所措,只能像狗熊掰棒子一样,掰一个、丢一个,玩一样、扔一样,结果什么也没玩成,一直处于简单的摆弄阶段。其实,玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育,它不在数量,而在于是否适合。所谓适合,一是要适合这个年龄段,二是要能起到促进孩子在此阶段正常发育的作用。比如,1岁左右的孩子正在学走,这时,就需要一件拖拉鸭玩具,它能发出响声,刺激孩子兴奋起来,有利于锻炼其行走能力。

  一般来说,在某阶段,适合的玩具有两三样就够了。玩具多的,就分门别类收起其他的,等到孩子确实将手头的玩具玩腻了,完全没有新鲜感了,再拿出几样新的。

  正确给宝宝选择玩具的方法

  在给宝宝选玩具时要符合宝贝的月龄和能力水平

  出生--3个月

  选择色彩缤纷的有声的玩具。让宝宝的眼睛、耳朵感到愉快的玩具,如摇铃、床铃、黑白颜色的卡片等。

  4--6个月

  选择可随意抓捏的有趣的玩具。这个时候宝宝能够翻身了宝宝的任何东西都想抓住,并有下意识地抓和捏手中玩具的欲望。

  这时可以选择带把柄的小玩具,让宝宝练习抓取,由于此时宝宝喜欢把东西放到嘴里,所以玩具的安全性也很重要。可选择一些材质安全的的橡胶动物玩具和既可摇动又响声的牙咬玩具。

  6--12个月

  可自己动手玩的玩具。宝宝的各种动作开始出现有意性,能独立地坐,自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围,此时可为宝宝选择锤鼓、积木、音乐盒、套塔、串珠架等。

  1-2岁宝宝的运动和感觉能力提高,活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等,快两岁时的宝宝,适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

  为了让孩子能在游戏中健康成长,家长要合理地选择玩具,不要一味的追求的种类和数量,要选择适龄、适性、适当的玩具,同时一定要注意玩具的安全性,避免出现意外。

  让孩子自己收拾玩具的方法

  1.别给孩子买太多玩具

  家里玩具多得不但装满了孩子卧室的抽屉,地板上还有几大塑料筐。其实,只要稍微冷静思考一下就能明白,孩子的玩具太多,他玩都玩不过来,还有精力和能力去收拾吗?

  2.鼓励孩子交换玩具

  若孩子对自己拥有的玩具不大懂得珍惜,你也很难培养他收拾玩具的好习惯。

  玩具再好,孩子玩久了也会腻,腻了就不珍惜。不妨结交几个有同龄孩子的朋友,一起定一个玩具交换日,鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换(在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议)。

  有了这样的日子,在平时你就可以提醒孩子要好好保管玩具,因为玩具要完好无损才可以拿去交换。同时还可以多给孩子准备盒子箱子或是抽屉之类的收藏空间,建议孩子将要换的玩具和不换的玩具分开保管。这样既能增强孩子收拾玩具的主动性,还培养他思维的条理性。

  3.让孩子懂得自己收拾玩具是美德

  找一个适当的时候,如给孩子讲完一个关于“勤劳”的故事后,你拿出纸笔,写上诸如“勤劳的爸爸妈妈”、“勤劳的宝宝”之类的题目,与孩子展开自由交谈。

  你可以先问孩子,“爸爸妈妈每天上班,是不是很勤劳啊?”孩子肯定说是,然后你就在爸爸妈妈一栏的下面写上“上班”,接下来还可以谈“买菜做饭洗衣”之类的事。谈完父母,很自然地就可转到孩子的身上。“宝宝能做什么?”在大人的提示下,孩子会很努力地想,然后一件一件地告诉你他能什么,如“自己吃饭”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”,他每说一件事,你都要认真记下来,让他感觉到你对这种品德的认真和重视;最后,按着他自己所说的,你为他设计一张表,以此作为日后的教导及每日的监督。

  4.教导孩子管理玩具

  孩子眼中的玩具是有生命的。

  聪明妈妈经验分享:

  我的孩子每天都要给她的玩具小羊喂奶,给小熊洗澡、洗头,给HELLO KITTY 铺床睡觉。家里总是横七竖八地摆着她的玩具。

  有一天,我问她:“想不想让你的玩具有房子住?”她可能没这么想过,但我这么一问,她立马积极响应。于是,我带她去超市买了一个中号的整理箱。回到家后,我们就一起将所有的玩具安置在箱子里了。

  这以后,玩具房子就归她掌管,想玩玩具的时候自己拿,不想玩的时候就把玩具送回“房子”。睡觉前我常会提醒她去和猫狗“说晚安”。当然有时她说今晚想让小猫睡在沙发上,我也不勉强她。只要她对管理玩具有责任感,我的目的便达到了。

  5.家长的榜样作用

  最后,千万别忘了,你的行为方式才是孩子最好的榜样。因为没见过连衣服鞋帽书报摆放不齐的家庭能培养出一个懂得自觉收拾玩具的孩子。


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