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初中教师随笔文章:快乐的滋味

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  学习啦:教师随笔具有简便性、易操作性和有效性等特点,是语文教师以叙事、讲故事的方式表达对教育理解的有效手段。下面让我们一起来阅读《快乐的滋味》这篇初中教师写的随笔文章吧!

  “今天晚上是平安夜,妈妈,我要给老师们送平安果。”上小学的女儿一大早就喜滋滋地提出了要求。

  “小学的老师好幸福。”有人念着就是幸福吗,这应该是人之常情吧。

  “不知初中的孩子,会如何过平安夜。”暗地里有些羡慕。

  早去巡视,是我一贯的作风。

  “老师,给!”刚走进教室门,迎头看到高群,粗鲁的他向来就是大嗓门。

  “啊,高群今个怎么了?”有些出乎意外,竟有点语无伦次了。

  “没啥,你看看就知道了。”说完,扭回头,一晃一晃地走了。

  这高群,平日里可没少惹我生气,看着手中的包装精美的平安果,“这家伙,情商还蛮高的吗?”一种幸福感袭上心头。

  大概是受了高群的鼓舞,平日里感觉特怕我的几名男生也凑热闹,举着平安果,仰着灿烂的笑脸蹭到了我跟前。

  “老师,给!”“给!”简单的话语,干脆的递送。他们将虔诚的祝福,传递到我手中。

  这是我自从当老师一来,过得最丰盛的一个平安夜了,以往还真的没有经历过,甜蜜满足,别看这帮小家伙平时跟你像隔座山,可这时却全没有了平日里的怯懦,坦诚如盛开的花朵,娇艳美丽,一览无余。

  莫大的幸福,快乐的滋味。

  带着溢满心的喜悦回到办公室,小心翼翼地打开平安果,一看里面竟有一个红色信札,打开来一看,“祝福,我最敬爱最亲爱最和蔼的语文老师”。

  我的学生竟用了这么多的褒义词来称赞我这个愚师,我能不幸福吗?

  坐定之后,一扭头,只见在桌面上摆着一个精致的贺卡,上面娟秀的字迹,赫然写着“老师,遇上你是我的缘!老师一生平安!”

  我一看就知是谁的字迹,(当语文老师的特异功能,我能一眼看出所有学生的字体,这一点同办公室的老师都佩服呢,我也以此沾沾自喜)。

  “请您不要以为这只是一张简单的贺卡,这是我向您坦露心事的方式……”

  蓦然涌上心头的是一份信任,一份对老师毫不保留的信任。

  我一直多么渴望获得这项殊荣,可毕竟师生间有着不可逾越的壕沟。

  从教这么多年以来,只有我敞开心扉,尽职尽责地对待我的学生,可很少有主动敞开心扉跟我交流的,今天看到这个贺卡,收获着学生对你的信任,一种从未有过的莫大的幸福填满我的心房。

  圣诞夜——平安果,原本以为这是孩子们的节日,于我,仅仅是一个节日罢了,可就是这个节日里,我竟收到了孩子们的声声祝福,那快乐的滋味,值得仔细品尝,慢慢咂摸。

  我会带着这份幸福,这份满足、这份愉悦,在平淡而又平凡的教师生涯中充实地度过每一天。

  不为彼岸,只为花开……

作者:潘继云

  公众号:云说语文

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