幼儿生活数学3-4岁教案
幼儿生活数学3-4岁教案
数学是一门科学的课程，而孩子的成长离不开科学，那么有哪些幼儿生活数学的教案呢?下面是学习啦小编为你整理的幼儿生活数学3-4岁教案，供大家阅览!
3-4岁宝宝究竟要掌握多少数学知识?
3-4岁数学教育阶段目标
对于3-4岁的宝宝来说，数学的教育不仅仅局限于认识阿拉伯数字、理解数字对应的含义，还包括辨认物体的特征、认识不同的形状、理解简单的时间概念等。
除了幼儿园的日常教学外，在生活中，学习数学爱上数学也是非常不错的家庭数学教学法。例如在孩子每次玩完玩具后，爸爸妈妈可以让宝宝自己收拾玩具，鼓励宝宝按照用途、颜色或者形状给玩具归归类，使宝宝在不知不觉中学会了数学中的分类与认识颜色等内容。
例如在家长晒衣服时间和做饭时间，可以鼓励小朋友递给家长10个红色衣钩或者5根绿色的青菜，这样不但能反复练习孩子的数数，还能加深孩子对物品、物体、颜色的认知。感知集合与分类
①根据范例和口头指示，从一堆物体中分出一组物体。
②按物体的某一特征(颜色、大小、形状等)进行分类。
③区分“1”和“许多”，并理解它们的关系。
④学习按物体量(大小、长短)的差异进行5个以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。
⑤学会用一一对应的方式比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。(物体个数在5以内)
数概念
①学会手口一致地从左到右点数5以内的物体，说出总数，理解数的实际意义。
②学会按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学会一些常用的量词。量的比较及自然测量①比较物体的大小和长短。②从5个以内物体中找出并说出最大的和最小的物体。
③按物体的外部特征(颜色、形状等)或量的差异特征(大小、长短等)进行3个及以上物体的正排序。
④能按一定规则指示排序(序列数量在3以内)。
认识几何形体
①认识区别圆形、正方形和三角形
②能用圆形、正方形、三角形进行组合拼搭。
空间和时间概念
①以自身为中心区分上下、前后、里外的空间方位。
②认识早、晚(白天、黑夜)的时间概念及代表性的日常变化。
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