幼儿英语认识五官教案范文参考
五官我们都很熟悉，眼睛，鼻子，嘴巴。。但是小朋友们很定不会用英语准确说出自己的五官，老师在上课前不妨试试先做好一个教案。下面是学习啦小编为你整理的幼儿英语认识五官教案，供大家阅览!
英语认识五官教案
教学目标★
1、初步学会身体五官的英语名称。
2、能边说边指出相应的五官位置。
3、能积极参与英语活动。
★教学过程★
一、Warm up
1、打招呼: Good afternoon everybody!
2、热身活动：Hands up ! Hands down!
二、介绍
1、今天，老师带来了一位客人，他是谁呀?(小丑)看一看，他与我们有什么不一样?(眼睛、鼻子、嘴巴)。老师来给你们变一个魔术吧，小朋友一起说：1、2、3，呀，老师把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢?我们一起来把它叫出来，ok?学说“eyes eyes刷刷刷;nose nose(闻得动作);mouth mouth叭叭叭”(幼儿念，教师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度)
2、教师摸膝盖，这是什么?它的英文名字叫knees!
3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：教师出示eyes，看小朋友谁先说出来，把eyes贴在脸上，并说一说谁是first?
依次类推!
4、掷骰子：今天，老师还带来了一件宝贝，是什么呀?(骰子)。骰子上有什么?(让幼儿说出eyes nose mouth knees!)请小朋友猜一猜，一会儿，老师会滚到谁?猜到者贴“幸运之星”
5、出示手，这是什么?(hand)。hand在干什么?(摸眼睛)，我们就说“touch my eyes”
三、 游戏
1、快速摸：师说，幼儿摸部位。交换角色。
2、教师出示一心形纸，将镂空的地方放在其中的一个部位，请幼儿说是什么?并让孩子上来摸一摸!
四、最后
对今天表现好的小朋友给出奖励，鼓励其他小朋友积极参与。
幼儿园大班英语教案
活动目的：
1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。
2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。
3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。
4.能听懂简单的日常用语，并会用简单的日常用语和老师交流。
活动准备：
1. English cards: head ear eye nose mouth 各一张。
2.挂图两幅: 缺鼻子少眼睛的动物头像(小猫、小兔)各一幅。(ear、eye、nose、mouth是活动的)3.没有ear、eye、nose、mouth的熊猫图片若干(跟幼儿人数相等)活动过程：
1.组织教学T: Good morning , boys and girls .
C: Good morning , teacher .
2. Let' s sing a song. sing in chorus to the piano .老师弹歌曲《Hello!》.让幼儿跟着唱，如果唱得的不好，还可以Sing the song again,可以适当鼓励(great).
3.老师让幼儿Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的图片贴到黑板上，让幼儿Open your eyes ,Look at the blackboard , I'll point to the picture and you should tell me what it is. (What's this in Chinese? What's this in English?)4.老师再让幼儿Close your eyes,然后把Words: head、ear、eye、nose、mouth的顺序打乱，再让幼儿Open your eyes，Look at the blackboard, I'll point to the word and you should tell me what it is , 老师可边指边问nursery: What's the English for it ? What' s this in Chinese?
5. Let's play a game.
T: Look at me ,This is my head .那么当我说Touch my head时，我就摸摸我的头，当老师说Touch your head时，你就摸摸你的头，然后嘴里还要说head、head、head老师逐一说Touch your ear /mouth…幼儿做出反应立刻去触摸，速度放快再来一遍。
角色调换：让nursery说，老师做，老师可故意摸错，并问幼儿"Yes"or"No".
6.老师边出示挂图边讲故事：
昨天晚上，老师做了一个很奇怪的梦，老师梦见在一个开满野花的草地上，有一只rabbit 小兔和cat小猫在草地上玩捉迷藏的游戏，它们东躲西藏，玩得可高兴了。可就在这时，天空忽然刮过一阵大风，把rabbit小兔和cat小猫的eye、ear、nose、mouth刮的不见了，它们一个个很着急，老师说：别着急，我和我们班的小朋友会帮你俩找到它们的，这时老师听到一个声音说：长耳朵，你别挤我。长耳朵说：我也要进来和你们玩……哎呀!原来它们都跑到篮子里玩去了，现在我们把它们找回去好吗?Who wants to try? Put up your hands.然后老师让小朋友分别贴上它们的ear、eye、nose、mouth .
7. Do you like to draw a picture? ("Yes. I do ."or "Yes . we do.") Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth , 现在我们把它补充完整好吗?不过，在画的过程中，老师有个要求，老师让你补充什么你就画什么，不能乱画。
8.发放材料，让幼儿画，老师进行指导点评。
9.老师总结，活动结束。
幼儿园英语童话剧三只蝴蝶教案
故事背景：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶他们是形影不离的好朋友，在一个阳光明媚的夏天，三只蝴蝶来到花园里玩。
剧中人物：红、黄、蓝三只蝴蝶，红花、黄花、蓝花、五色花、太阳公公、云、雨、花草等等。
道具：服饰、背景音乐等
(四朵花出场)one little two little three little flowers,four little five little six little flowers,seven little eight little nine little flowers, ten flowers here we are !
红花：Hello ,I am red flower,
黄花：I am yellow flower
蓝花：I am blue flower
五色花：I am colorful flower .
(太阳公公出场)I am laughing ha ha , I am laughing ha ha , I am laughing ha ha ha, I am laughing ha ha ha ,
太阳：Hello , flowers , good morning .
合：Hello grandpa sun , good morning .
太阳公公：Are you happy today?
合：Yes ,we are happy !(找各自的位置)
(三只蝴蝶出场) you are my sunshine ,my only sunshine, you make me happy , when skies are gray , you have konw dear, how much I love you ,please don’t take my sunshine away !
红蝴蝶：Hello I am red butterfly
黄蝴蝶：Hello I am yellow butterfly
蓝蝴蝶：Hello I am blue butterfly.
合：We are good friends
红蝴蝶：What a beautiful day !
黄蝴蝶：Look ! many beautiful flowers !
蓝蝴蝶：Let’s play there ,ok ?
合：Ok !
背景音乐响起(2B《The butterfly》)，蝴蝶在花丛中飞来飞去，突然雷声响起。。。。。。太阳公公下，乌云上，然后雨上
红蝴蝶：Oh ,it is going to rain ,
黄蝴蝶：Where shall we hide ?
蓝蝴蝶：We can hide behind the flower
(他们飞向红花)
红蝴蝶：Red flower , red flower , can we hide here ?
红花：Red butterfly come in ,yellow and blue butterfly go away .
红花：No thank you ,we are good friends ,we never separate,bye bye !
(他们飞向黄花)
黄蝴蝶：Yellow flower , yellow flower , can we hide here ?
黄花：Yellow butterfly come in ,red and blue butterfly go away .
黄花：No thank you ,we are good friends ,we never separate,bye bye !
(他们飞向蓝花)
蓝蝴蝶：Blue flower ,blue flower , can we hide here ?
蓝花：Bule butterfly come in ,yellow and red butterfly go away .
蓝花：No thank you ,we are good friends ,we never separate,bye bye !
五色花：Hei , come here , you can hide here.
合：Thank you !
(太阳公公上)
太阳公公：Rain rain go away ,? rain rain go away,
合：Yeah , thank you grandpasun !
(合唱,花和蝴蝶一起唱歌跳舞)rain rain go away， come again other day ,little butterfly want to paly , rain rain go away 两遍? byebye !
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