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中班新学期育儿知识大全

时间: 岳彬1043 分享

  春节过后,幼儿可能会遭遇各种不适,还不太会表达的宝贝只能用歇斯底里的哭闹来宣泄情绪,这让爸妈既心疼不已,又手足无措。那么新学期的到来,家长们需要注意哪些问题呢?下面是学习啦小编为你整理的中班新学期育儿知识大全,供大家阅览!

  中班新学期育儿知识大全:10不问

  1不要问:在幼儿园有人欺负你吗?

  家长们总是担心自己的孩子被人欺负,经常会问“今天在幼儿园有人欺负你吗?”

  温馨小贴士:

  “欺负“这个词,一下子就把孩子与其他小朋友放到了对立的位置。孩子刚上幼儿园,因为缺少和同龄幼儿交往的经验,经常会发生冲突。孩子之间会有一些磨合,会有争执,但不会记仇,还是给孩子空间,让他们自己解决吧!

  2不要问:今天哭了吗?

  送孩子上幼儿园时,孩子哭闹得厉害,“狠心”把孩子放到幼儿园,回到家,家长们忍不住要问,“今天又哭了吗?”

  温馨小贴士:

  入园前,孩子对于集体生活感到陌生,所以孩子会用哭闹等一些方式来抗拒。但其实爸爸妈妈们离开之后,宝贝们表现都非常好,丰富的集体活动占据了孩子的注意力,也逐渐帮孩子适应了分离焦虑。当妈妈问“今天哭了吗”的时候,孩子会马上表现出委屈甚至哭闹。妈妈的话就是一种心理暗示,暗示着“只要哭闹妈妈就会心软”,这样孩子就更不愿意上幼儿园了。所以这时候家长一定要正面积极面对,可以表扬孩子:“今天只哭了一小会儿,妈妈相信你明天会更好的!”

  3不要问:老师有没有批评你?

  刚上幼儿园的宝宝们还不适应,经常会有委屈不高兴的表现,孩子不会表达,家长往往会有各种猜测,会自然而然地问,“老师有没有批评你?”

  温馨小贴士:

  对于新建立的集体环境,有新的规则,老师会在孩子适应的基础上,帮助孩子完成常规的培养。家长问孩子“老师有没有批评你?”,这样很容易成为孩子各种事情的借口,或者会让孩子有负担,缺乏自信,应该鼓励孩子多和老师交流,而作为父母,要做的就是一名热情的听众。

  4不要问:你今天表现好不好呀?

  孩子刚入园,家长对孩子在幼儿园一天的生活很好奇,同时又担心孩子调皮,总喜欢问孩子,“今天在幼儿园表现好不好?”“乖不乖?”

  温馨小贴士:

  往往家长提出这样的问题比较笼统,孩子不知道如何回答。她们也不知道如何衡量自己的表现,经常对家长的回答就是“表现好”“乖”。家长可以多去问孩子“今天在幼儿园开心吗?”“什么事让你开心了?”,这样才会给孩子一个积极的具体的引导。

  5不要问:有小朋友抢你的玩具了吗?

  “有小朋友抢你的玩具了吗?”也是爸爸妈妈们经常问宝贝的问题。

  温馨小贴士:

  孩子刚入园,对于老师和小朋友都是陌生的,从认识到成为朋友需要一定的时间。每一个孩子的成长环境和性格都不同,家长要帮助孩子一起来认识新的朋友,新的伙伴,不妨换种提问的方式:“今天认识了几个新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事,让孩子对好朋友逐渐地形成概念,对幼儿园的生活充满期待。

  6不要问:今天在幼儿园学什么了?

  家长在接孩子的时候,总愿意问孩子,“今天在幼儿园学什么了?”“老师让你回答问题了吗?”“你学会老师今天教的儿歌了吗?”

  温馨小贴士:

  这么小的孩子,要清楚地回答这个问题,太难了!不要去挑战孩子的语言组织能力,不要给孩子压力,以免孩子产生厌学心理。

  7不要问:老师喜欢你吗?老师今天表扬你了吗?

  孩子刚上幼儿园,家长不仅会担心孩子适应的如何,同时也会担心老师是否喜欢自己的孩子,经常会通过孩子的嘴来了解老师是否喜欢自己的孩子。

  温馨小贴士:

  刚上幼儿园的孩子,对“喜欢”的概念还不太懂,又怎么辨别呢?这其实是家长对老师的不信任。幼儿园的老师会认真对待爱护每一个孩子,家长要给予充分的信任,才能给孩子充分的安全感。

  8不要问:在幼儿园吃的什么饭呀?吃饱了吗?

  孩子刚开始上幼儿园,家长和幼儿园还没有建立良好的信任关系,同时担心孩子在没有家人的陪伴下,且没有良好的独立进餐能力,就会经常问孩子“你在幼儿园吃饱了吗?”

  温馨小贴士:

  孩子刚入园,情绪肯定不好,必然影响食欲。老师会逐渐帮助孩子独立,适应新的集体生活,也会细心观察孩子,更会适当的帮助孩子进食,家长完全不用担心孩子吃不饱。

  9不要问:你喜欢上幼儿园吗?

  孩子上幼儿园,家长的焦虑往往不低于孩子,当孩子刚入园的时候,家长就急于问孩子“你喜欢上幼儿园吗?”

  温馨小贴士:

  孩子刚开始上学,对学校的一切大多带有敌视情绪,对于这些问题如果宝宝的回答是负面的,那对他上学的情绪肯定影响很大。我们可以多给孩子以幼儿园正面的知识,帮助孩子提早接受和适应幼儿园生活。

  中班期育儿知识大全

  1培养孩子的专注力

  孩子要想找到机会举手发言,那必然是一直在聚精会神听课的前提下才能做到。而有了专注力,孩子的听课效率会大大提升,免去了很多回家后埋头苦钻研,熬到半夜才睡的麻烦。培养孩子的专注力,就是在培养孩子的一种习惯,而且抓的越早,后面的效果越好。

  很多一事无成的人,往往就是缺乏专注力的结果。

  2锻炼孩子的思维能力

  听完老师的提问,孩子马上举手发言,这就需要孩子在很短的时间内快速运转大脑、组织语言,而且还要尽可能准确地表达出自己的观点,不仅活跃了孩子的思维,促进了语言发展,还锻炼了孩子的表达能力,一箭多雕。

  3培养孩子积极参与的热情

  做任何事之前,都得有投入的热情才行。孩子举手发言,才能使孩子更好地参与到学习生活中,从而在其中找到自我存在感和自信。同时,养成了积极参与的态度,孩子也能够更好地融入到集体生活中,不至于“不合群”。

  4帮助孩子及时调整学习状态

  很多课上不积极发言的学生,通常喜欢自己一个人闷头研究,不仅浪费了时间,通常还容易出错,久而久之,容易使孩子失去对学习的兴趣,成为一个自卑的人。而通过课上举手发言,老师就能及时发现学生哪里理解的不够,并尽快解决问题,大大提高了孩子的学习效率。

  5提高孩子的自我表达能力

  表达能力非常重要,也是打开人际交往的第一把钥匙。不能将心里的想法表达出来,别人永远无法知道你在想些什么,也就无法为你提供帮助,慢慢的,你就会失去很多机会。而举手发言的孩子是有勇气的,他们遇到机遇时往往敢于表现自己,并抓住每一次机会,从而慢慢走向成功。

  在新学期开始之际,妈妈们不如交给孩子一个小任务——举手发言吧。它将给予孩子勇气,增加孩子的学习乐趣;它更是将来一种走向成功的捷径!

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