周记500字小学5年级上
如果你在学校经历了一些有趣的事情，都可以写在你的周记里哦!下面就随学习啦小编看看小学5年级上周记500字,大家一起来看看吧!
小学5年级上周记500字篇1
201X年X月X日 X天
今天一上语文课，刘老师就在黑板上写了一行字：让成语活起来。什么叫让成语活起来。。成语怎么。活起来。，'老师这是什么意思哫口教室単一阵骚动·大家交头接耳·你一言，我一语。几个小。诸葛亮。不愿放弃这个表现自己的机会·有的说是把成语运用起来，有的说是猜成语，还有的说是把成语改一下·····在同学f门的"叽叽喳喳"的议论声中，老师终于翻开」"底牌。-其实就是用肢体语言把成语的意思形象地表达出来。。噢，真新鲜!
我们马上进行准备，全班分成12个小组，抽签选取表演的成语和上台次序。我所在的这个小组表演的成语是"挤眉弄眼。和"昂首挺胸。，是第三个上合。我们紧张地进行排练，经过排练，大家都胸有成竹，兴奋地等待着登台表演。
表演开始看，第一小组在表演"掩耳盗铃。一个"贼"蹑手蹑脚走到一座"房子"前面，一只手捂住耳朵，另一只手慢慢地伸向"门上的铃。。刚触到邵"铃。，"门。开了，并且从四面八方跑出来一大群人。。贼"惊慌失措，不但不向。门。外跑。相反朝"门。里跑，立刻被人逮住了。人们把他"绑"住、嚷嚷着"把他押送到官府去。······太精彩了!教室里顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声。第二小组表演的是"怒目而视。，同学们猜来猜去，就是和"怒目而视"不沾边。虽然他们的演技不怎么样，却产生了意外的搞笑效果演员包同学一出场，便被其他人用两个铅笔盒击中了，他立即圆瞪双眼——怒目而视，和袭击者"打斗"了起来·····。
轮到我们小组上场，我们表演的两个成语，博得了同学们热烈的掌声，并取得了9分的好成绩。表演继续进行着，最后，第十小组凭借着超凡的实力，将"狗急跳墙"表演得特别精彩，获得了10分的满分，成为这次。会演"的冠军得主。。
这次表演活动，加深了我们对成语的理解同时，同学们之间紧密配合，精彩的表演，也让我更加懂得了团结才有力量!
小学5年级上周记500字篇2
201X年X月X日 X天
每天早晨在我们班上，很多人都要把放在校牌里的“卡”——其实只是一张小纸片——拿出来刷两下，才可以到自己的座位上坐下去。我们同桌三个也一样。最近因为我们坐在第三组，所以是窦启给我们刷卡。这个家伙以前也和我同桌过，只要他做了令我和韩晨萱不满的事情，韩晨萱就会斜着眼睛叫他“死豆子”。每当这时，窦启就会笑嘻嘻地说一声“死韩国”。为此，欢欢还说了一句好玩的话：“骂人就骂人呗，怎么都骂到韩国去了?”我看着欢欢莫名其妙的样子哦，笑得肚子都疼了。说到这儿，我就说说“反弹”的事儿吧。
在一节科学课之后，我那两个同桌不知道为什么又吵了起来。这下可好，我成了个“传音器”，一会儿对韩晨萱说“死韩国”，一会儿对窦启说“死豆子”，忙得不可开交。韩晨萱嘟着嘴、斜着眼，气呼呼的样子真好玩，可没一会儿功夫，她又笑了起来。窦启呢，他倒好，韩晨萱越气他越高兴，不愧是同桌冤家!最可怜就是我，要不停地传话，真苦!幸好他们后来都把台词改成了“反弹”,这样我就只要说一个词语了。
就这样，我左一个“反弹”，右一个“反弹”，最后又成了“一万个反弹”“亿亿个反弹”……我只好“晕倒”了!谁知道他们不停地在我背上捶捶打打，硬是把我这个自愿坏掉的“机器”又修好了，我只好接着“反弹”。直到耳边传来上课铃声，我们都还没有发现，不知从什么时候起，吵架已经变成了游戏!
这两个同桌冤家，一到下课就闹个不停，真让人没办法
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