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小学生的日记都有哪些

时间: 晓君876 分享

小学生的日记都有哪些

  少年朋友们,到了中年级,老师就开始要求你们写日记了。这是你们生活中的又一件新鲜事,仿佛在你们生活的画册中,又揭开了新的一页。日记,是一扇窗口。透过它,你可以看到一个迷人的世界。在那里,有和蔼可亲的人物,有五彩斑斓的景物,有生动有趣的动物、植物,以及他们之间发生的种种动人的故事。

  日记,是一座宝库。通过它,你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步,有你在知识的高山上撷取的每一朵小花,也有你奉献给生活的每一份情谊。

那么同学们了解日记有哪些吗?今天小编给大家带小学生的日记都有哪些的内容,希望对大家有帮助。

  (1)校内景点日记。

同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的,如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的,如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时,有一年四季春、夏、秋、冬的不同,有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时,天天都有变化。用心的同学,一年之中,可以写出几十上百则校园日记呢!

  (2)家庭景点日记。

同学们可以再家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等,还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物,动态的可以天天写,静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑子,这样的日记,一年之中也是可以写出很多的。

  (3)动物习性日记。

在自己家里、邻居或者同学家里,可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物,仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等,都可以写出很多的日记!

  (4)植物成长日记。

在同学们的周围,花草树木、蔬菜瓜果之类,很容易见到,可以观察它们的生长过程,来写观察日记。对生长快的,每隔3至5天写一次;对生长慢的,可以一个星期、一个月或者更长时间写一次,在它上次样子的基础上,写出它现在的样子。这样,既训练了语言表达能力,又掌握了一些植物学方面的知识。 中级段可以持续一年,然后再给自己升级。

  (5)感悟日记。

把你每天遇到的最有意义或最难忘的人、事、活动、景物,或读到的一篇佳作的主要内容,写在日记里,最后总结,写出感悟,成为感悟日记(这种日记,实际上就是“简妙作文”)。感悟日记,将助你变得懂事明理,迅速进步,成长起来,步步迈向成功。

  (6)积累日记。

即把每天学到的新知识、新技能,或在阅读中遇到的好词语、妙句子等内容写在日记里。这样日积月累,对日后作文将大有帮助。

  (7)创作日记。

为你刻苦努力,勤奋用脑,你的脑子里可能会突发灵感——或是几行诗句,或是一则寓言,一个故事„„及时把它们写下来,就是创作日记。
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