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三年级健康教育教案

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  小学三年级阶段设置健康教育课已成为世界健康教育一大趋势,儿童健康状况已列入了社会文明进步的重要评价指标。下面是小编精心为你准备的三年级健康教育教案,希望对你有帮助!

  三年级健康教育教案篇1

  一、教学目标:让学生了解近视眼发生的原理、引起近视的原因。

  二、教材分析:

  重点:近视眼发生的原理。

  难点:纠正不正确的读书写字姿态。

  三、教学过程:

  1、眼睛的作用:心灵的窗口。

  2、眼睛的特性:

  眼睛在看6米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清楚,但看6米以外的东西时,就必须加强屈光才能看清。

  3、近视眼的形成:

  (1)看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物面出现近视状态。

  (2)学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅,在光线太强太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而剌激眼肌加强收缩。

  (3)缺乏某种营养素,也容易高近视。

  (4)遗传近视眼。

  四、作业:

  1、发生近视眼的原理是什么?

  2、你有哪些不良的看书写字习惯,能指出和纠正吗?

  三年级健康教育教案篇2

  一、教学目标:

  让学生了解正常的眼球结构和功能。

  二、教材分析:

  重点:了解眼球的基本结构。

  难点:了解眼睛的屈光原理。

  三、教学过程:

  首先用人的眼球构造图,结合照像机原理,讲解眼球的构造。

  眼睛近似球状,叫眼球。眼球壁像一只鸡蛋壳部分,最外层为眼外膜,其透明而又最突出前端的部分为角膜,稍内层为乳白色不透明的巩膜,亦即“眼白”部分;中间圆孔叫瞳孔,俗称瞳仁;这一层膜富有血管和色素。眼球壁内层为眼内膜,即视网膜,是感受光刺激的神经组织;其神经纤维形成束,称为视神经,反外来的光刺激传到大脑,产生视觉。眼球内部由三部分组成,最前端为前房,充满房水;次为晶状体;后房空间为玻璃体,充满玻璃体物质。

  眼球的功能,主要是屈光功能。眼球的屈光功能正常,那这个人的视力就是正常。眼球有一套屈光系统,包括了角膜、晶状体、房水、玻璃体四种介质,还有四个屈光面:角膜的前、后表面,晶状体的前、后表面、这套屈光系统,就像照相机的镜头,起透光和折光作用。把外界通过透光和折光的形象聚焦成像并落在视网膜上,再由视网膜通过神经传至大脑视觉中枢,让人产生感觉,即视觉。这样,人就知道看见的是什么东西。

  四、眼球是由哪两部分构成的?

  三年级健康教育教案篇3

  一、教学目标:

  让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。

  二、教材分析:

  重点:掌握美化环境的意义。

  难点:养成美化环境和保持环境美化的好习惯。

  三、教学过程:

  1、美化环境的意义:

  每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情,消除身体疲劳,有利于学习和生活也有利于身体健康。

  2、美化环境、要注意几项具体工作:

  (1)定期清扫,搞好卫生、清除垃圾废物,保持环境清洁。

  (2)清理卫生死角,填平臭水沟,防止苍蝇,蚊子孳生。

  (3)大搞绿化、多种花草树木。

  (4)爱护益虫鸟。

  (5)根据条件搞好园林规划。

  3、在注意、美化环境建设的同时,要要靠大家共同努力保护好环境的美化:

  (1)培养公德心,人人自觉保护环境。

  (2)制定规章制度,保护环境者奖,破坏环境者罚。

  (3)加强管理,持之以恒,保持环境美化。

  四、作业:1、环境美化有什么好处? 2、美化环境需要做什么工作?

  
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