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家长如何巧妙与青春期的孩子沟通

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  青春期是指从儿童到成年的过渡时期。一般指十一二岁到十七八岁的年龄阶段国际上指10一20岁,相当于我国的中学生年龄阶段。下面我们就谈谈家长如何巧妙与青春期的孩子沟通。

  首先,家长要具备儿童青少年性生理和性心理发育的知识前面已讲述;其次,家长要掌握对青春期青少年进行性心理辅导的方式和方法

  这个阶段的青少年,除了身体上的突飞猛进的变化之外,心理上也发生明显的变化。最突出的表现是独立性的增强。喜欢独立思考,开始有自己的认识和看法,认为父母和老师的说法不一定正确,但往往对事物缺乏全面的认识,再加上时代不同了,很容易形成代沟。

  两代人之间的看法和意见的不一致,本来是一种正常现象,问题的关链是如何缩小代沟,避免盾冲突,这就要相互理解,加强交流。首先,父母要通过对子女的关心和交流,了解孩子在想什么,为什么这么想。

  1、平时注意对孩子做得对的事情给予表扬。

  对家里的一些事情注意征求孩子的意见,以增加孩子的责任感和家庭的融治气氛。

  2、使用尊重的口气而不是教训的口气谈话。

  首先薄孩子才会使孩子薄重父母,采取教训的方法带来的往往是孩子的反感或对立的悄绪,效果适得其反。

  3、当孩子向你谈起他她、感兴趣的问题时,要注意听,不要似听非听,或者一面干其他的事一面听。

  如果正有要紧的事,要向孩子说明,请求原谅。

  4、即使在一开始就与孩子有不同惫见,也要耐心听完,充分了解孩子的看法后,再以交换意见的方式发表自己的看法,避免不顾孩子的愈见,简单地说教。

  5、如果孩子坚持自己的意见或看法。家长应该先设身处地从孩子的角度考虑,他她、为什么这么想,是否合理,然后再发表自己的沂法,千万不要贸然下结论。

  6、创造一个好的家庭氛围,让孩子觉得父母是倾诉的对象,而不是害怕父母,怕触犯父母。

  特别是谈到关于性的问题时,更不能简单地指贵、批评,而应该耐心地了解清楚情况,然后根据情况给于指导。

  7、尝试改变原有的环境。

  交谈中知道,孩子在与父亲争执后住到叔叔家,在叔叔家的一段时间里,孩子的表现还可以。因此,父母可以利用这一机会,让孩子换一个环境,或许环境的改变能给孩子一个改变心态、调整行为的机会。

  8、父母在与孩子不能进行良好沟通的情况下,要借助他人的力量。

  在交谈中,了解到孩子现在的语文老师做过孩子的班主任,且孩子比较喜欢这个老师,所以父母要和这个老师联系,让老师与孩子沟通,了解孩子的所想,并进行适度的引导。

  9、父母要巧妙运用同伴的力量,尤其是异性的力量。

  父母要了解孩子的交往同伴,了解他们的各方面情况,包括家庭和学业,同时要了解哪些同学是孩子信任和认可的,尤其是女同学,然后借助这些同学的力量,在他们与孩子的交流中,树立榜样或是传递信心或是寄予期望,相信同伴的力量有时是很大的。

  10、父母要尝试改变方式,与其责备、焦虑、说理,孩子无动于衷,还不如彻底转变,不再盯着孩子的不足、缺点,而是看到他的进步,不断地鼓励和肯定,相信几个月的鼓励下,孩子会有所感动的,感动之下,他会用努力来对得起您的肯定。

  父母也要适当改变态度调整自己心态,把对孩子的期望放低,让孩子在自由轻松的心理环境中自己去选择、自己去挑战、自己去面对。

  11、父母要学会换位思考。

  父母有压力,这压力是来自孩子的,而孩子也是有压力的,初三的孩子没有压力是不可能的,即使孩子表面上看起来松松垮垮,一点不急,但压力是实实在在的,因为学校的气氛和时间的流逝就是最大的压力。

  所以,在有的孩子看起来一点不急的表面下,是内心的压力,尤其象这类敏感好胜自尊的孩子,他们有时平静的外表及沉默的态度恰恰是为了掩饰,所以这时候的父母沉默或是一句幽默自潮的话语都是一种方法。

  一种乐观精神,一种坚信“明天会更好”的执着,反映了教育的人文本质。

  如果家长能够改掉严肃的教育方式,选择一种风趣幽默的方式和孩子沟通,您和孩子的关系将更加亲密。

  幽默是父母与孩子沟通的有效方式。世界上有人拒绝痛苦,有人拒绝忧伤,但决不会有人拒绝笑声。

  中国传统的家庭教育大都严肃多于宽容,从一些俗话便可见一斑,如“三天不打,上房揭瓦”、“棍棒底下出孝子”。在这种教育思想影响下,父母与孩子的关系往往弄得非常对立。殊不知,最好的家教应该是略带一些幽默。

  一个4岁的孩子因为痴迷于武侠电视剧,天天冲冲杀杀的,他爸爸很是担心。一天,孩子又在商店里看中了一支新式玩具步枪,缠着要买,而家中的武器玩具早就堆积如山。他爸爸说:“儿子,你的军费开支也太大了,现在是和平时期,咱们裁减点军费如何?”儿子扑哧一声笑了,从此,再也没有要父亲买过武器玩具。

  家庭教育的方式多种多样,但总的说来,不外乎疾言厉色、心平气和、风趣幽默三种。家庭教育的本质在“教育”二字,无论哪一种教育方式,都离不开生活理念的灌输,但是不同的灌输形式产生的效果大不相同。疾言厉色的教育可以威慑孩子,但它容易让孩子产生对抗心理,是一种不得要领的教育方式。心平气和式的教育能使孩子体会到自己与父母在人格上的平等。但由于语言平淡,不疼不痒,无法产生持久的效果。风趣幽默的教育触动的是孩子活泼的天性,因而更能在他们的心灵中留下不灭的印迹,使他们时刻以此警示自己。

  在教育孩子时,一个父母如果经常能想到“寓教于乐”,再顽皮、再固执的孩子也会转变的。幽默表面上只是一种教育手段,实际上它贯穿的是


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