让人别开生面的演讲技巧

　　为什么好的演讲能够胜于以往，受到师生的一致好评呢?细想起来，就是因为无论从内容还是形式上都注意了一个“新”字，即“人无我有，人有我新，人新我深”。 下面就是小编给大家带来的让人别开生面的演讲技巧，欢迎大家阅读!

　　让人别开生面的演讲技巧1

　　一、人无我有

　　既然是致欢迎词，开场总少不了要说表示欢迎的话，并且一般都是在说完“称呼语”之后，就开门见山说“首先，让我代表_表示热烈的欢迎。”这似乎已形成 了一个模式。重复别人是最糟糕的。何况又安排我在新生、老生代表发言之后。为了激发听众的兴趣，让听众换个“口味”，我一改常见套话，采取了“人无我有” “人直我曲”的战术。

　　96级的新同学们：

　　你们迎着九月飒飒的秋风，踏着举国上下尊师重教的热浪，从河北、从天津、从山西、从山东汇聚 到这里——天津师专分校，从今天开始，你们就成了这所学校的主人，成了未来教师队伍中新的一员，成了我们的新朋友，为此，让我代表学校全体教师向你们表示 热烈地欢迎和衷心地祝贺!

　　由于我在“欢迎”“祝贺”之前，用形象生动的'话语讲了“欢迎”的理由，形成了“掌声”之前的蓄势，所以一下子抓住了听众，全场先是静得出奇，礼堂里上千名学生的目光都集中到了我身上。当我以激昂的语调表示“欢迎”之后，台下爆发出如雷的掌声。

　　接着，我又充分利用现场环境，继续“推波助澜”，来增加对新生的欢迎气氛。而这一点别人是没有的。

　　年年九月搞迎新，但数今年最隆重。看，总校有这么多位领导特意从天津赶来欢迎你们!(用右手指向台上在座的领导。掌声。)二年级同学们也停下课来欢迎你们!(左手指台下的二年级同学。掌声。)就连礼堂也装修一新来欢迎你们!(双手指刚刚装修一新的礼堂。热烈的掌声。)

　　由于我讲了别人没有讲的内容，做了别人没有做的手势，所以进一步激发了听众的情绪，所有学生的注意力都被吸引住了。

　　二、人有我新

　　作为演讲者，如果不充分了解听众的心理和需要，十个有十个要失败。对于演讲内容既要不“离题”，又要合乎听众口味，不能千人一调。我在演讲主体中，改变 了以往“一厢情愿”向学生进行“教师是太阳底下最光辉的职业”的说教，而是采取“攻心”术，讲了学生心里有、别人口中无的新鲜内容：

　　朋友们， 此时此刻，你们的心情一定很激动，也一定很复杂。既有十二年苦读，终于迈进了大学校门的欣喜，也有得到的并不是自己所求索的的无奈，还有跨进校门后学校环 境并不像自己想像中的那样美丽的失望。(此时台下鸦雀无声。)朋友，说句心里话，这学校的长相的确有点对不住各位，不过大家可千万不要为此而丧失求学的信 心。中国有句老话，“人不可貌相”，别看咱学校其貌不扬，可心灵美：这里有关心你们像关心自己孩子一样的领导;有课上带领你们在知识的海洋里遨游，课下待 你们像朋友一样的教师;还有给你们以热情与鼓励的师兄师姐。别看图书馆不漂亮，可里面的藏书足够你们享用;校园里虽不是高楼林立，但举目就能欣赏到陶渊明 笔下的田园风光。(掌声)别看咱分校属高校中的小字辈，可这里照样能飞出金凤凰，培养出的教师照样响当当，未来的你们照样能成为教育战线的脊梁!(热烈掌声)

　　对于我讲到的内容，老生代表讲话时虽然也已提到，然而我讲的角度新，味道新，所以引起了听众强烈的情感共鸣。

　　三、人新我深

　　在欢迎词的结尾一般都是“希望式”“号召式”，在学生代表发言时还以“诗歌”的形式展望未来，做为教师代表的我既要“人家骑马我骑牛，独辟蹊径自己走”，又要在内容上加深，以给学生更新的感受和深刻的启迪。于是，我采取了留“空白”让学生自己思考的手法。

　　有位名人说过：“人生最大的欢乐不在于占有什么，而在于追求什么。”在这里，我不想说你们应如何珍惜时光、好好学习，因为只要你们扬起理想的风帆，你们 就会挺起胸膛迎接挑战，就会在科学的道路上勇敢登攀。我也不想说你们应如何严格要求自己管理好自己，因为你们的羽毛已经丰满，跋涉中你们会懂得什么是错 误，什么是真理，生活会教你怎样在风浪中搏击。

　　因考虑到欢迎词不能时间过长，因此我立即刹车：

　　今天我们有缘相聚在一起，我只想说一句：我们全体教师愿意用我们瘦弱的肩膀做你们步入下一个世纪的阶梯!(用右手按住左肩)

　　这一打破“希望学生怎样”的常规而表明自己态度的短而有力的结尾，赢得台下经久不息的掌声。

　　让人别开生面的演讲技巧2

　　当众演讲不紧张技巧一：熟悉演讲场地

　　争取熟悉你要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台，练习使用麦克风和其他辅助视觉设施，提前调好话筒音量。

　　当众演讲不紧张技巧二：熟悉听众

　　在听众进入会场时向他们致意，拉近和听众的距离。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。

　　当众演讲不紧张技巧三：熟悉你的讲稿

　　如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意，你的紧张感就会增强。演练你的演讲稿，并且做必要的修改，但是临近演讲前演讲稿最好不要做大幅改动，以免难于记忆。

　　当众演讲不紧张技巧四：放松自己

　　做些准备活动松弛紧张的神经，比如深呼吸。

　　当众演讲不紧张技巧五：设想你自己成功演讲时的情景

　　想象你自己在侃侃而谈，声音洪亮、吐字清晰、充满自信。倘能设想自己成功，你就一定会成功。

　　当众演讲不紧张技巧六：要意识到在场的人们希望你成功

　　听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。演讲时多看友好、善意、赞同的目光。

　　当众演讲不紧张技巧七：不要道歉，说错的话不要重复或者再修改

　　假使你说到你的紧张或为你觉得任何讲稿中感到不妥的'地方表示歉意，你就可能是在提醒听众注意一些他们其实并未意识到的东西.对此绝口不提就是。

　　当众演讲不紧张技巧八：集中注意力于内容上，而不是形式

　　全身心投入演讲，把你的注意力从内心的焦虑上解脱出来，转向外在的演讲内容和听众。

　　当众演讲不紧张技巧九：学会微笑

　　微笑会给你带来良好的情绪，并且能在一定程度上消除你的紧张感。

　　当众演讲不紧张技巧十：积累经验

　　多参加比赛，多锻炼自己，经验会带来自信。

　　让人别开生面的演讲技巧3

　　1、突然性。2、广泛性。

　　3、灵活性。4、精炼性。

　　二、即兴演讲的类型

　　第一种是命题性即兴演讲。

　　第二种是随意性即兴演。

　　第三种是论辩性即兴演讲，

　　三、即兴演讲的优势

　　1、内容针对性强;

　　2、与听众、观众交流多;

　　3、形式更自然。

　　四、即兴演讲的难点

　　——思维的敏捷性

　　知识、思维、语言(口语)是演讲成功的三大要素。

　　即兴演讲最需要的是优良的思维品质。

　　语言是思维的外壳，思维是语言的基础。

　　一个人口语表达能力的高低取决于其思维能力的强弱;口语表达能力的提高，在很大程度上得益于思维素质和能力的提高。

　　与口才联系密切的五种思维方法

　　形象思维、逆向思维、

　　质疑思维、类比思维、

　　逻辑思维。

　　强化形象思维，达到绘声绘色

　　形象思维的概念是由大哲学家黑格尔最早提出的。它是思维主体运用直观形象和表象揭示事物本质和规律的一种认知方法。

　　由于形象思维的起始点和立足点是外界具体而生动的各种形状、颜色、声音、场景等等，所以形象思维最显着的特点就是直观性、具体性和形象性。

　　形象思维在口语交际中的作用

　　在口语交际中，运用、强化和拓展形象思维，有助于我们将抽象的概念、纷繁的事物、复杂的道理等表述为具体、生动、鲜活的语言，使大家可触可感，一听即明。

　　形象思维可以为我们的讲话插上一双灵动的翅膀，翩翩飞入听众的心灵。

　　科学家研究发现，人的左右脑有着不同的分工，左脑主要负责语言、分析、逻辑、数学的思考、认识和行为，即逻辑思维;右脑则负责空间形象记忆、直觉、想象、灵感、视知觉、美术、音乐等。

　　而现在95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑;负责形象思维的右脑恰恰没有得到应有的、充分的开发和利用。所以我们进行形象思维基础训练，实际上就是要激活我们右脑的功能，训练自己形象记忆、想象以及联想的能力。

　　形象思维基础训练

　　“皮格马利翁效应”训练法

　　想象一位完美人物的`形象，他栩栩如生地站在你面前。说出他的面孔、发型、微笑的样子，他的身高、体态、举止，他讲话的速度、音质和手势等等，讲得越详细越逼真越好。然后，想象这位理想人物的品质和能力，说出他道德高尚、举止优雅、才能出众之处，以及具有所有你希望得到的品质和能力。要通过具体形象的描绘来设想这类抽象的品质。