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小学生我的理想优秀演讲稿

时间:2020-07-04 08:28:37本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 广钊 我要投稿

  理想是灯,它为我们照明了前进的方向。理想是舵,在浩瀚的人生长河里,它让我们不偏离方向。每个人都有自己美好的理想,有的人的理想是当一名诲人不倦的老师,也可能是当一名保卫祖国的解放军,还可能是当一位维护治安的警察。 下面就是小编给大家带来的小学生我的理想优秀演讲稿,欢迎大家阅读!

  小学生我的理想优秀演讲稿1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生的意义在于对理想的追求,理想则是人生的指示灯。失去了理想,我们将会迷茫……

  我的理想是当个小说家。这个理想很普通却也不平凡。我想你一定会问:为什么选小说家当理想?工资不高,不达到家喻户晓的地步就不入流。对于这个问题,我只能说:我爱的是写作,不是工资呀!因为喜欢写作,所以找一个可以写作的职业来满足自己。虽然这有点不现实,也有点痴心妄想,但是我觉得写作可以让我的生活充实,让我开心。也许是我的缘由太短浅了,可谁在通往理想的道路上没有遇到挫折呢?失败了,爬起来就好,没信心,挺起胸膛就好,没人欣赏,继续努力就好。爱因斯坦说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。只要肯努力,付出就会有回报啊!

  还记得我五年级时看的《鲁滨孙漂流记》、《小王子》,作者写得有声有色。鲁滨孙勇敢机智不畏困难,小王子善良天真为他人着想。我觉得写小说就同于把自己的遭遇、心情、生活倾诉给读者,向他们倾诉伤、乐、苦、甜。他们的开心便是我的快乐!这也许就是我成为小说家的目标吧。

  空闲时,我会在网络上查找那些小说家的经历和作品,我还会从书籍里吸收知识,我还想也试着写一些小说给亲友欣赏、评论、指点。这些小事看起来微不足道,但也是我成为小说家的必经之路。

  有理想就去拼搏,有拼搏不一定会成功,但重在过程。

  小学生我的理想优秀演讲稿2

  亲爱的老师们、同学们;

  大家好。今天我能够在这里发言,我内心既激动又自豪。每个人都有自己的理想,为自己的理想不断进取,我也不例外。我的理想是一名老师,因为老师就像一截蜡烛,无私地燃烧自己,照亮我们。

  每当我看到老师用手为我们批改作业时,我的敬佩之情油然而生。老师兢兢业业地工作,对我们极端负责。虽然老师有时候批评我们,我们都知道老师为的是我们能够好好学习。老师无私地将知识传授给我们,这是何等的伟大。

  为了实现我当老师这个理想,我一定要好好学习,将来从事这个职业,如果我就职,也会将知识传授给我的学生,毫无保留。让我的学生也像我一样为自己的理想不断进取。我相信我只要有这个决心和不断进取、好好学习,就将有一天从事这个职业。从现在起我们就要养成良好的习惯,为我们理想出发。每一节课我都要认真听,记住老师说的每一句话,把它们当作我当起跑点。

  世上没有不劳而获的事,只要我们不断进取、脚踏实地,终有一天会成功的,去为我们的理想加油。

  谢谢大家。

  小学生我的理想优秀演讲稿3

  大家好,我演讲的题目是《我的理想》。

  每个人都有自己的理想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,而我呢,却有一千零一个理想哟!我想发明一台机器叫“吸尘洗澡机”,给大自然洗个澡,让空气没有污染。小草、小树都能挺直了身子向上长。哪棵小树要洗澡,只要招招手,我就能操纵着机器给小树从头到脚洗个澡,让小树的每一枝每一叶都干干净净,让所有的小树都长得绿油油的,枝繁叶茂,挺拔向上。

  我想成为科学家,在实验室里为人们带来更多神奇的东西。我想发明一种神奇的药,使人类不在为生病而感到发慌;我还想发明一种“保护伞”,使人类不在为火灾、水灾和天灾所担忧。这样,人类就会过上幸福安康的生活。

  我更想成为孙悟空,有着独一无二的七十二变。一变,把自己变成大款,把钱捐给灾区小朋友,让他们过上幸福、快乐的生活。二变,把我们的祖国变得更强大、不受别人欺侮。三变,我们能和外星人交上朋友。我还有许许多多的理想。但朋友们,你们记着“有梦就能赢,让我们一起努力吧!”

  小学生我的理想优秀演讲稿4

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  很荣幸能在这里演讲,今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目,但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢?“不做让学生讨厌的老师!”这个理想不太远大,也不会让我心潮澎湃了,但这是我真实的想法,也是所有老师们的想法,谁愿意成为令人讨厌的老师呢?为了实现这个理想,我常常说一些话自我激励。

  我对自己说的第一句话是:

  请相信每一个“错误”后面的理由

  很少有学生没犯过错误,很少有学生不害怕犯错误后,回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任,一件事让我改变了已经习惯了作法,曾有位我很看重的学生在一次数学测试中,只打了八十几分,我很气愤的大声斥责他不用心听课,一边跟他分析试卷:这道题讲过的,不该错,那道题做过的,怎么能错?在我喋喋不休一通后,他说了一句:老师,这也不该错,那也不该错,究竟哪个该错呢?我无言以对,是啊,为什么要如此苛求?学生如果是完美的,还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线,出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异,对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?

  学生违纪也是如此吧,每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的,或许还会有许多其它的原因,正缘于此,学生犯了错误,我会先让学生找个能够说的理由,而且我总是相信他们。有位同学经常迟到,直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了,有学生主动来承认错误,原来他下课时坐了一下,用力大了些,就断了,而那把椅子本已快要折断了,我问清原因后并没有批评学生,只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来,说作业放在家里,忘记带来了,我要她下午带来,看着她轻松的走出教室,相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业,被我当场抓到了,问他为什么要抄,他低着头说,太难了,不会做。是啊,我布置的题目不是分层要求的,他听课本来就有些吃力,跟不上来,拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由,或许都是真诚的理由,相信他们,他们不仅会改正错误,还会学到什么叫尊重与信赖。

  为了不被讨厌,我对自己说的第二句话是:

  请把每一株小草都当成是一朵花

  “小草是很自卑的,因为它没有花的艳丽”,这不是名人写的诗,而是我在乡下教书时,一位学生在班级日志里留露出来的心声,她爱读书,作文写得很好,但理科成绩不行,平时总是一个人默默地坐着,很少有人注意她。后来我就让她写班级日志,把每天发生在班里的事用心地写下来,晚自习的最后一节课留几分钟让她读,她写得太好了,表扬的,批评的,要指出的问题,要提出的建议,她带着一丝丝文采,在我的鼓励下小声地念出来,同学们都静下来听,不约而同的鼓掌,我们看到了她少有的笑脸,在她羞涩的笑脸上,也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇,平时大大咧咧,作业马虎,还有点自以为是,但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后,他提出一全新的观点,听他讲完后我大加赞赏,并当着全班同学的面说,你如此聪明,真的可以很得意地笑着。他笑了,我也笑了,大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着,而且以后也会一定会认真地听。

  小学生我的理想优秀演讲稿5

  同学们:

  大家好。今天我演讲的题目是“为理想奋斗”。

  小时候,总是喜欢托着下巴,不厌耐烦的听大人讲着令人向往的童话故事,总是希望自己也能像故事中的公主一样拥有一个属于自己的白马王子。那时的我,天真无邪,就像是一张白纸,等待人们渲染。

  长大后,当我再次翻开那早已泛黄的童话书时,才发现,那些所谓向往的幸福太幼稚。甚至,我会为自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。

  慢慢的,我又长大了,进入了青春期。我又有了新的想法,每当叛逆的我同父母大吵之后,我总会情不自禁的翻开那破烂不堪的童话书,然后,傻乎乎的边看边流泪,回想着儿时的懵懂,突然,我发现,童话故事虽不切实际,但不得不承认,它很有吸引力。

  其实,在这个世界上,每个人都知道童话书的事情是永远不会发生在现实生活里的,但他们却还是一如既往的向往着,向往着童话的美好,向往着灰姑娘的生活。

  为什么呢?

  这是因为人的本能。每个人都有梦想,他们都希望自己过上理想中的生活,哪怕那根不可能实现,他们还是会拼命地往前飞。也许吧,这很好笑,但,我却想告诉你,这是一种精神,一种永不放弃的精神。同学们,奋斗吧,为了自己的理想!



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