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五查摆五强化发言稿分享

时间:2016-09-23 14:05:52本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 小兰 我要投稿

  五查摆五强化问题是群众路线教育实践活动中的承上启下环节,以下是学习啦小编为大家整理的关于五查摆五强化发言稿范文,给大家作为参考,欢迎阅读!

  五查摆五强化发言稿范文篇1:

  开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。全体党员要对照党员标准,根据中央和省市委要求,切实做到“五查摆五解决五强化”。

  一要查摆信仰信念是否动摇,解决对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。

  二要查摆纪律规矩是否松弛,解决看齐意识不强、犯政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。

  三要查摆宗旨意识是否淡薄,解决漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩、与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题,强化群众观念。

  四要查摆精神状态是否懈怠,解决安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用、大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。

  五要查摆德行表现是否缺失,解决不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够、违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,强化道德修养。

  五查摆五强化发言稿范文篇2:

  临矿集团王楼煤矿在开展“安全决定通矿生产”反思反思活动中,结合工作实际,深刻查摆五方面具体问题并着重强化五项工作。

  一是查摆制度落实好不好,强化工作执行力。查摆各项制度、规章是否建立健全、科学规范,是否真正做到有令则行、有禁则止,提高各项工作执行力;

  二是查摆安全管理严不严,强化工作作风。查摆各级安全管理人员是否真正发挥职能作用,对违章指挥、违章作业、违反劳动纪律是否存在姑息迁就、心慈手软现象,提高全矿安全管理水平;

  三是查摆安全教育细不细,强化教育方式。查摆各单位是否把员工思想教育作为首要工作来抓,是否认真排查本单位薄弱人物,进行走访、帮教,做到常抓不懈、如履薄冰。

  四是查摆安全思想牢不牢,强化理念渗透。查摆是否牢固树立“违章就是违法,造成事故就是犯罪”的安全理念,各单位的宣传是否到位,通过在矿区主干道、井上下悬挂安全标语,使员工时刻包围在安全氛围中,紧绷安全弦。

  五是查摆安全行为对不对,强化日常工作。查摆员工日常作业中是否严格按照作业规程、标准施工,对日常工作中出现不安全行为是否及时进行教育、引导,解决看惯了、干惯了、习惯了的思想,促进日常安全行为养成。

  五查摆五强化发言稿范文篇3:

  洱源县按照中央、省州党委的统一部署,始终坚持高标准、严要求、高质量,创新载体,落实措施,突出“五个到位”、注重“五个强化”,扎实推进查摆问题开展批评环节工作。

  突出“五个到位”。一是思想认识要到位。充分凝聚思想共识,在学习内容上点面结合、在学习形式上灵活多样、在学习质量上务求实效,做到真学、真懂、真信、真用,学习进一步深入、认识进一步提高、思想进一步统一、行动进一步自觉,切实为整个教育实践活动打牢思想基础,提供组织保障。

  二是查摆问题要到位。查找问题聚焦“四风”,以“三严三实”要求,在深入、实在上下功夫,触及深层次问题,触及实质性问题,具体到人、具体到事。认真对照列举的“四风”问题25种表现,中央活动办梳理的37条问题,省委秦光荣书记指出的25种现象、20种典型特征,以及省委活动办梳理的11个方面121条“问题清单”, 进一步找准找实突出问题,列出“问题清单”。认真开展“六查”,查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严,查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实,真正把问题找准、找实、找足、找具体。

  三是交心谈心要到位。把功夫下在会前,安排充足的时间,广泛开展谈心交心活动,把问题谈开、谈实,把思想谈深、谈通、谈透。一是“与谁谈”?严格落实“四个必谈”要求,谈话对象要全覆盖,规定人员不能少,还要接受约谈。二是“谈什么”?聚焦“四风”点问题,内容要实,既谈自己问题,请对方提意见,又要谈对方问题,帮助剖析,把问题谈透、思想谈通,真谈、实谈、深谈。三是“怎么谈”?谈话程序不能少,至少谈两轮,平等相待,推心置腹、以诚相见,敞开心扉、沟通思想,形成“批评意见清单”,把“毛毛雨”下在会前。

  四是对照检查要到位。按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实”的要求,一是对准号。重点写清“四风”突出问题,对“问题清单”作出回应,对“三公”经费支出、职务消费等情况逐一作出说明。二是像自己。对照检查材料要自己动手,画自己的像,洗自己的脸,清理自己的思想。三是有深度。开门见山,直奔主题,直面不足,查摆问题,深挖根源,明确努力方向,做到见事见人见思想。四是严把关。领导班子、领导干部的对照检查材料实行逐级审核把关,即:一把手先审核把关,督导组再审核把关,最后报上一级党组织审定。

  五是开展批评要到位。在深入调查研究、广泛听取意见的基础上,制定专题民主生活会方案,做到贴近基层、切合实际。一是一把手要带头向自己“开炮”,端正态度,主动剖析自己、深刻反省自己,以实际行动带动形成自我批评的浓厚氛围。二是批评与自我批评要有“辣味”,自我批评一定要直奔问题、触及思想灵魂,敢于揭短亮丑,充分查摆“四风”问题,对群众所提意见和上级点评的问题要逐一检查、如实回应,不能避重就轻、言不及义或当面说好话、变相吹捧,而要实打实地摆问题、亮短处,既坚持问题导向,动真格有“辣味”,又实事求是,不搞无原则纷争,达到“团结-批评-团结”的目的。三是要加强对专题民主生活会的指导把关,准备工作不充分、班子成员之间谈心交心没有全覆盖、对照检查材料审核没有通过的,一律不予开会。批评和自我批评不触及问题、不触动思想的,要及时提醒纠正甚至“叫停”;相互评功摆好走过场的,要责令重开。

  注重“五个强化”。一是强化学习意识。把学习教育贯穿活动始终,妥善处理工学矛盾,合理安排时间,真正沉下身子、静下心思、心无旁鹜、持之以恒。自觉做到规定书目通读、重点篇目精读、基本观点仔细摘抄、辅导录像通看、心得体会多撰写,力求学进去、钻进去、深进去,在深入实际中发现问题,在学习教育中寻找答案,在边学边改中解决问题,真正做到学以致用、学有所获。

  二是强化责任意识。各单位一把手切实担负起第一责任人责任。“一把手”要树标杆,以向我看齐的态度把自己摆进去;“一把手”要当先锋,带头开“第一炮”,认真查摆“四风”方面的突出问题,深入开展自我批评;“一把手”要管方向,把控好会议导向,以身作则、率先垂范,带头从州委、县委督导组通报的意见中吸收认领并查摆好“四风”问题,带头开展批评和自我批评,带头制定整改落实措施,达到“红红脸、出出汗、排排毒”的效果,为各级领导班子和党员干部作出榜样。

  三是强化督导意识。15个县委督导组按照“及时跟进、整体推进、分类促进”的要求,坚持严之又严、细之又细、实之又实的工作作风和方法,深入各督导单位真督实导、严督细导,把“三严三实”的要求贯穿全过程。一是准确定位,当好参谋,做到“尽职不越位”。二是坚持标准,认真督导,做到“督导不包办”。三是联系实际,讲究方法,做到“务实不教条”。四是认真学习,严守纪律,做到“从严不放松”。

  四是强化沟通意识。树立发展“一盘棋”的观念,主动对接,上下沟通协调、相互配合、相互补位、相互支持,注重配合联动,促进县、乡活动办信息沟通、资源共享、形成合力,严把会前准备关、会议方案关、查找“四风”问题关、谈话交心关、对照材料关、开展批评关,严肃纪律、严格程序、严抓落实。

  五是强化质量意识。民主生活会会前要按照中央“四必谈”要求,安排充足时间,认真开展谈心交心活动,切实把问题谈开谈实,把思想谈深谈通。对照检查材料要写得实、画像准,既要见人见事见思想,又要找准找实突出问题,重点写清“四风”突出问题,列举具体表现和典型事例。剖析问题要结合工作实际和成长经历,重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。开展批评与自我批评要动真碰硬、敢于交锋,有辣味,不当老好人,不搞无原则纷争,绝不能让党内生活庸俗化。

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