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高中开学励志演讲稿

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高中开学励志演讲稿

  新气象,新学期。今天,计划又踏上了新的征程。让我们迎接新一轮朝阳升起的时刻,为了理想共同努力!学习啦小编精心为大家搜集整理了高中开学励志演讲稿,大家一起来看看吧。

  高中开学励志演讲稿篇1

  尊敬的老师、同学们

  迎来了xx年秋季学期的开始。迎着初秋的第一轮骄阳。

  因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源,新的学期要有新的倡导书开始、要有新的希望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”希望同学们能够发现并培养自己的兴趣。要抱有责任,全面发展。刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦,而是因为他历来没有感觉到学习的苦,刻苦”历来都是局外人对行为的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老师就是雾中的灯塔;如果你沸腾的钢水,纪律就是规整的模子;如果你冲天的雄鹰,学校就是飞翔的天空,人生—还需要你自己来演绎。

  一年已然过去。又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去,关键是掌握今天。不需要灰心,电光一闪。因为雄鹰飞翔于天空,难免会伤折飞翼,骏马飞驰于大地难免失蹄折骨。只有站在高处的人,才有资格跌下去,而跌下去时,依然有尊严,那足以让站着的人感到汗颜。

  久违了灯下又该呈现我身影,同学们松弛的神经又该绷紧了床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣。很清楚,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增进,但我决不会畏缩,每个人所受的外部压力是相等的轻松与否是心态的不同而已,以平常心去面对,可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了这一棵棵树苗;没有理由,也不应该不茁壮成长。尊敬的老师,请您们放心,这一个新的学习阶段里,一定更加努力,倍加珍惜您们辛劳和付出,定向您交上一份满意的答卷!

  也想告诉我所有的扶轮学子们等待破茧的蛹,这里。准备接受洗礼起诉的海燕,浴血奋战的诺曼底登陆的战士!夸父追日,道渴而死;精卫填海,矢志不渝。坚持到底,以后奋斗的日子里我绝不放弃!

  新气象,新学期。今天,计划又踏上了新的征程。让我们迎接新一轮朝阳升起的时刻,为了理想共同努力!

  谢谢大家!

  高中开学励志演讲稿篇2

  各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!很荣幸今天能够作为科任代表在这里发言。作为一名新加入你们这个集体的教师,我的内心是十分的忐忑,前面两年我都是带高三,在这两年的高三生涯,我见证了很多高三学子的故事,他们有些人成功了,可有些却带着深深的遗憾毕业了!回想这一路,给我印象最深刻的,不是最后所谓的成功和失败,而是那些迷茫和困惑的表情和眼神。有些同学感觉很努力了,却没有一丝进步,因此很困惑,还有些人很想努力,却因为不懂的东西实在太多而根本不知道如何继续,所以他很迷茫,每当和这些同学谈话的时候,我总觉得自己的语言很苍白很无力,因为我知道,因为他们之前的基础不好,所以他们不仅缺乏信心,更注定要付出比常人多倍的辛苦,需要比别人多一些的毅力,而,这个过程,说的简单,做到却真的很难。

  作为高二年级的学生,我们高中的旅途已经走过了三分之一,回望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,但是,剩下的三分之二才是高中的关键,从某种意义上来讲,剩下的三分之二是高中的全部。不管你高一的基础如何,只要你愿意把握剩下的三分之二,从此刻开始励志不再浑浑噩噩的度日,从此刻开始扎实打好高二的基础,那么,我相信,刚才提到的高三那种困惑和迷茫一定不会发生在你身上。

  同学们,你有想过一年后将以怎么样的心情进入高三吗?是自信?还是害怕?你想过两年后将以怎么样的心情离开学校吗?是对未来的大学生活充满憧憬和期待,还是带着遗憾落寞的心情离开?你还记得自己当初的梦想吗?你还有在为你的梦想坚持吗?你相信自己可以实现自己的梦想吗?很多事情,之所以成为不可能,是因为我们自己认定它是不可能的。我以前不相信奇迹的,但是,我们身边却发生了太多不可思议的事情。我讲三个发生在我身边的小故事:

  第一个故事是关于我的高中同桌,是个坐前排的默默无闻的女生,挺认真学习的,可她的成绩一直不温不火,她在迷茫的同时还是坚持下来了,毕业那年考上了绍兴文理学院,或许到此为止,我们大家都认为她的故事就会和大多数人一样平凡的进行着,可是,她却一直没有放弃自己最初的梦想,虽然她没有背景,家里也没有钱,上大学还是国家贷款的,可她一直很努力,毕业后考研,然后留校,先做辅导员,后来,考上了市公务员,现在在杭州市府里上班。一个高中时在班里并不起色的女孩,现在是我们一群人里混的相当不错的一个人。每次在班里看见那些默默无闻坚持的同学,我就很相信,只要你不放弃的坚持下去,总归有属于你自己的奇迹发生的。

  第二个故事是我的学生,2010届的毕业生,我教了他高二,高三两年,他有很多缺点,不爱学习,上课睡觉,爱抄袭作业,老迟到等等,但也有很多优点,对朋友很讲义气,对老师很尊重,常常在犯我咽喉炎的时候送一瓶水来很有幽默的说,老师,你上课声音太大声了!就这样的一个让我又爱又恨的学生,他的成绩很糟糕,甚至年段里基本是最后几名的。高三那年,他又闯祸了,那次我也真生气了,把他叫到办公室狠狠的骂了,也请家长了,那次以后,他开始有点变化了,虽然还是迟到,可是上课认真听了,作业开始自己做了等等,因为他高一高二的基础基本为0,所以高三吃力那是一定的,在我们的共同努力下,他毕业的时候还是上线了,现在他在大学里活跃在社团各项活动中,还打算自己和几个同学一起承包学校门口的小店面等等,我很相信他的能力,我相信他正在创造属于自己的奇迹。

  第三个故事,是关于我自己的。我读高一的时候成绩很普通,在班里排名也就十来名的样子,印象很深刻的是高二那次很重要的分班考试,我出乎意外的考了段里第10名,我当时即高兴又不敢相信,还没等我从开心的情绪里走出来,第二天班主任说,这次考试漏卷很严重,由于是分班考试,很重要,所以学校决定下周重考,当时我有种很受侮辱的感觉,似乎我的好成绩是漏卷得来的,那一刻,我下定决心一定要争口气,要证明自己有实力的。那一个星期,我真的很用功,最后还是很欣慰,考了段8名。那一次以后,感觉自己的信心得到极大打的鼓舞,高三一年,总体成绩还是不错的。我想我的故事不叫奇迹,因为我现在混的也不好!但是,我只想告诉大家,别低估了自己的潜力。高一那时的我,应该做梦也没有想到高三会进段前十的。所以,引用一句广告词,一切皆有可能!相信吗?两年后,那个上重点的学生就是你。或许你觉得自己现在很平凡,可我们就是要在平凡中创造属于我们自己的奇迹。奇迹是什么,奇迹是每一天的坚持和积累。当你下定决心去做的时候,一定要全力以赴,不要迟疑,不要等待.最后再和大家一起分享一则小故事:有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是一座非常高的铁塔的塔顶,一大群青蛙围着铁塔给他们加油,比赛开始了,老实说,哇群中没有谁会相信,这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论,这太难了,他们肯定到不了塔顶,他们绝不可能成功了,塔太高了。听到这些话,一只接一只的青蛙开始泄气,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬,群哇继续喊着,这太难了,没有人能够到达塔顶的。越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛,但有一只青蛙还在不停的往上爬,一点没有放弃的意思。最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,除了一只。它费了很大的劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然,其他所有青蛙都想知道它是怎么成功的,有一只青蛙跑上去问胜利者,它哪来那么大力气跑完全程的。这时,这时大家发现,它是一只聋子青蛙。

  同学们,让我们做那只聋耳的青蛙吧!为了我们心中的梦想,做好吃苦的准备,全力以赴!在此,我代表全体高二教师表态,我们全体教师已经准备好了,我们有信心也有能力做到,我们科任老师将以崭新的面貌,为了我们共同的梦想,奋战到底.

  高中开学励志演讲稿篇3

  各位领导,老师们,同学们:

  上午好!

  很高兴在今天的表彰大会上作为高二年级的教师代表发言。说实在话,我不好意思接受这个任务。因为在过去的一年中,我过得很平常,也没有做出什么成绩,普通话也说不好,是领导的一句话让我勇敢地接受了这个任务,那就是殷主任说:“你就是为高二(10)班,也该上台发言。”过去的一学期中,高二(10)班在学校领导的关心下,在全体师生的共同努力下,是取得了一点点进步,除了三次考试成绩均居同类班级前列之外,我们高二(10)班有着良好的民主的管理意识,有着和谐的学习氛围,同学之间和睦相处,师生之间友好协作,我们成功地举办了中秋节的感恩恳谈会,我们勇敢地走向了大自然,我们元旦晚会也办得丰富多彩。这学期,我们还组建了自己的班级蓝球队。正如我们教室布置的那样:在学习上,我们要有头悬梁,锥刺股的意志;在生活上,我们也要充满自信和欢乐!我相信,我们二(10)班的明天还会更好。

  老师们,同学们,教学工作是一项需要师生共同努力才能获得双赢的工作。所以我今天想借用我们二(10)班上学期所经历的事情,就班级管理、师生关系和学习这三者之间的关系问题,谈谈我个人的两点浅见。

  我要说的第一点意见是:民主化班级管理是促进学习的有效途径。

  所谓民主化班级管理,有两层含义:一是指班主任和有关任课老师要有明确的尊重学生个性,充分发挥学生主体作用的意识;二是充分发挥班委会的核心作用,千方百计地创造条件让全体学生主动参与班级管理,让学生人人能展示自己的风采,有机会发表自己的意见。通过充分尊重学生情感,创造一种良好的、和谐的、积极向上的班级氛围。我们二(10)班在上学期直始致终执行学生轮岗值日制,做到全班学生全员参与班级理管,及时发现问题,学会处理问理,让每个人都成为班级的真正主人。

  我说的第二点意见是:良好的师生关系是搞好学习的催化剂。

  师生关系直接影响到学生的情感投入和学习兴趣。一般来说,如果那个学生的情感倾向于某个老师的话,那么,该学科的成绩肯定有所提高或者更加优秀,上课听讲和平时作业也会更有激情,学习效率也会随之提高。反之,就会厌学,甚至弃学。现在强调构建平等的师生关系,但怎样才叫平等?这个尺度不好把握,平常的教学中,常因为一些误解或冲动,导致师生之间的不和谐,此时学生颇受委屈,老师也觉得委屈,这样对教学来说就有直接的不利影响。所以,在这个问题上,我个人认为,宽容和谅解,尊重和赞许,信任和等待是化解师生矛盾,建立良好师生关系的关键,有了良好的师生关系做基础,何愁学习上不去?我们二(10)的科任老师在这点上,确实让我感动,比如:物理老师陈小梅老师为班级捐赠奖品,语文老师和数学老师都被加入到班级组建的网络群内,通过网络平台与学生进行情感沟通,这些我认为对班级管理和提高教学质量都是有益的。

  老师们、同学们,在这个明媚的春天里,我们怀着梦想和承诺共同走进了新的学期。我们应以满腔的热情投入到新学期中去,这实现自身的目标而奋斗、拼搏!我们必须明确:高一的同学已经度过适应期,应全面投入高中学习生活,养成良好的学习和生活习惯,为“放飞希望,成就梦想”夯实基础。而高二年级,正是知识和能力大幅度提升的关键时刻,是学习任务最繁重的时期,我希望所有的同学为自己制订新学期的计划和目标。尤其是面对学习过程中的困难和挫折要有百折不挠的精神,要有信心和恒心。要知道:“有信心有恒心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”,相信你们的未来不是梦。

  老师们,同学们,为了梦想,我们将披星戴月,争分夺;为了承诺,我们将义无反顾,勇往直前。作为老师,我们一定会努力学习,开拓进取,兢兢业业,勤恳工作。在此,我也恳请秋林高中的全体同学,在新的学期里,无论是在学习还是在生活上,都要追求“更高,更完美”的境界。

  最后,祝老师们工作顺利,身体健康!祝全体同学学习进步!也祝福我们秋林高中的明天更加美好!

  谢谢大家!

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