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学员如何运用英文文献来进行快速阅读训练

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速读不仅是一种迅速吸收有用信息的读书方法,而且是一种高效率的思维方法、记忆方法学习方法,它关系到智能的培养,是开拓型人才的基本功。下面就是小编给大家带来的运用英文文献来进行快速阅读训练,希望大家喜欢!

快速阅读英文文献

现在许多人员平时学习中对英语快速阅读的认识不足,他们无论 看什么英文材料,都只注重理解而不注意阅读速度,因而阅读的效率、水平都难 以提高。这样一来,处理好阅读速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待 的一个实际问题。速度太快,理解上往往出现很大的困难;速度太慢,又浪费很 多的时间和精力。

在处理这两者之间的关系中,我认为要分为三个阶段。

第一个阶段是筛选阶段

在我们阅读文章的过程中,首先筛选出对我们有利用价值的。每分钟 的阅读速度可达800个字符,重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句 上,基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。

第二阶段,也就是快速阅读阶段

就是说对我们已筛选出的信息作进一步的遴 选,每分钟的阅读速度可保持在500个左右字符,达到70%的理解,再从中挑选出 对我们有重要参考价值的内容来。

第三阶段,也就是精研阶段

这一阶 段,要达到90%以上的理解,力求准确把握作者的观点,融会贯通,根据其利用 价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段,限于篇幅,对其它两个阶段不作过多陈 述,但也可参照本文的观点。

在提高阅读速度的初期,理解的降低是正常的,不必大惊小怪,只要 继续以此速度读下去,就会发现理解会渐渐回升上来,达到原来速度时的理解水 平。这里有一点必须注意,在理解水平还没有恢复到正常水平(至少要达到70% 的理解)时,不要继续加快阅读速度。这二者的平衡在快速阅读的过程中是很重 要的,不能过多的注意其中一项。我们应该明白,一分钟读400字符且达到了70% 的理解比一分钟读200字符而达到90%的理解率效率高得多。理解了这一点,我们 在阅读的过程中,就可以减少一些不必的担心,从而更好地提高自己的快速阅读的能力。

读外文书籍要做到“一目十行”。

1.视时要短

意思是第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们阅读时,若视 幅相同,谁的停顿时间短,谁就能读得快。

2.视幅要宽

意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看,实际是 用脑子读,眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角 镜”,把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。

3.意群要长

即在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子,而是要善于从中 摄取有意义的词组,这个有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地 读,视幅就很窄,句子中间的停顿就多,而频繁的停顿必然妨碍正常的理解。快 速阅读者是半句或一句句地读。视幅大大加宽,停顿的间隙少而短,获取的都是 有意义的词组,因而理解全句或全段就能做到水到渠成。

4.利用上下文猜生词

充分利用上下文给出的线索,有些生词的意思是可以猜出来的。下面 介绍一些基本方法:

(1)利用反义的线索

在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词 语,由它可以推测生词词义。

(2)利用同义的线索

一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词,它往往揭 示或解释了生词的词义。

(3)利用定义的线索

在生词出现的上文或下文,有时能找到对它所下的定义或解释,由此 可判断其定义。

(4)利用常识猜测词义

有时一句话中尽管有生词,但我们可以利用已有的知识去判断生词的 意思。

(5)利用等式或符号猜测生词

一段话后面有时会给出一些等式或符号,如前面的话中有生词,由后 面的等式或符号可疑猜出生词的词义。

总之,利用多种方法猜测生词词义,有助于提高阅读速度和学习兴 趣,是英语学习者应当掌握的好方法。

学员如何运用英文文献来进行快速阅读训练相关文章:

1.如何提高英文阅读速读

2.九种快速阅读英语的方法与快速阅读英语的技巧

3.快速阅读的基本理论依据介绍简短

4.英语快速阅读怎么做

5.浅析快速阅读原理学习知识简短

6.英语快速阅读怎么做

7.如何快速阅读英文文献

8.如何快速阅读文献

9.全脑速读训练

10.我国速读的发展史在中国是如何发展的

学员如何运用英文文献来进行快速阅读训练

速读不仅是一种迅速吸收有用信息的读书方法,而且是一种高效率的思维方法、记忆方法和学习方法,它关系到智能的培养,是开拓型人才的基本功。下面就是小编给大家带来的运用英文文?
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