学习啦>学习方法>教学方法>

高一新生怎样学好数学

时间: 文琼0 分享

  高一新生怎样学好数学?对于进入高中的高一新生来说,全新的高中学习与生活将会是一个新的挑战,每位同学也都期待着能有新的进步。今天小编给大家带来与数学有关的技巧。

  1高一新生怎样学好数学

  科学的听课是有效学习的保障

  新知识的接受、数学能力的培养主要在课堂上进行,所以我们要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。首先,在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听课要注意力集中,要紧跟教师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的思路与教师所讲有哪些不同。努力把预习中的疑难问题听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此学生应适当地有目的性地记好笔记,领会课上教师的主要精神与意图。科学地记笔记可以提高45分钟课堂效益。其次,要注重提高数学能力。高中学生的数学能力包括提出问题、分析问题和解决问题的能力、数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、数学思维能力。

  这些能力的培养主要还是在课堂,要注意概念的形成、定理的推证过程,学会分析问题、解决问题,而不是简单的记忆。对例题和习题的学习,学生要先自己认真思考,积极回答教师提出的问题,注意教师的讲解分析,抽象出解决这类问题的数学思想和方法;要积极参与课堂讨论,发表自己对问题的看法。最后,对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,有价值的问题要及时抓住,遗留问题要有针对性地补救,注重实效。

  课后复习是牢固掌握知识的关键

  课后及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前,先围绕教师讲课的思路,从教材的主要内容、主要方法、主要结论、主要应用等进行回忆思考。从不同的侧面设想问题,如复习定理、公式或例题时,考虑:它们的解题思路具有什么特点,能否改用其他思路?条件能否减弱,结论能否加强?能否进行推广?是否有特殊形式?如果超出了它的适用范围,为什么不能应用?会产生怎样的错误?等等,这对我们深刻理解教材内容,发展思维的灵活性和创造性是很有帮助的。

  其次对课堂笔记要进行认真的整理。最后认真独立完成作业,勤于思考,即从某种意义上讲,我们应营造不懂即问的学习作风。对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,我们应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中我们要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

  2高一数学的学习方法

  1.加强学习数学的主动性。数学不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳的学习方法。

  2.养成良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

  3.认清数学知识的实用性,提高学生学习数学的兴趣。数学知识的应用是广泛的,大至宏观的天体运动,小至微观的质子、中子的研究,都离不开数学知识。生活中充满着数学,教师要从学生的生活中抽象出数学问题,使学生感到数学就在自己身边,从而产生兴趣。

  4.提高学习初中数学的能力,了解并掌握常用的数学思想和方法。中学数学学习要重点掌握的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。在这里特别注意的是,解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常要思考:选择什么角度来进入,应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

  3高一新生如何学好数学

  持之以恒是学好数学所必须的,这也是做好任何一件事情的必备条件。高中三年是一个长期的学习过程,这期间会有各种各样影响你学习的事情发生。面对困难,要有持之以恒的精神。爱迪生做了几千次实验才最终发明了电灯;马克思撰写《资本论》查资料,把他在图书馆坐的座位前面的地都用鞋磨的凹陷了下去。这都表明坚持下去才会有收获,半途而废永远不会成功。如果遇到自己解决不了的问题,不要闷在心里,要多与家长、老师、同学交流,及时调整状态,缓解压力,尽快摆脱困难,全身心的地投入到学习与生活中去。

  养成学习数学的良好习惯。好的习惯可以让人一生受用,对学好数学很重要。例如,认真听讲,解题规范,作业及时完成,自动自发地学习,注意学习效率等等。其中最重要也是最好的习惯应该是记笔记。这是因为虽然数学是自然学科,概念、公式等在书上都有,但是笔记不同于书本,它是你自己在学习过程中亲手记的,即使是抄老师写的,也最起码在头脑中过了一遍,用手写了一遍,印象自然会比看书本更加深刻,而且笔记就好比书本中知识的提纲,能帮助你更好地进行学习和复习。记笔记也要记好、会记,从一开始什么都记到有的放矢并逐渐形成自己的风格。高考结束后有高考状元出售自己笔记的新闻,对于这一现象在这里不作评论,但是这从一个侧面反映出记好笔记对学习的重要性。坚持记笔记会对学习数学产生意想不到的效果,你会发现自己的数学水平在不知不觉中提高了,对学好数学也更加有了信心。

  打好基础并加强知识的积累。万丈高楼从地起,基础不牢想学好数学是不大可能的。越是基础的知识就越应该熟练掌握,而且打好了基础更有利于举一反三,触类旁通。同时知识的积累也非常重要,量变才能引起质变,只有对知识的积累到了一定程度,学习数学才会有质的飞跃。这就要求在平时对知识的学习要做到学之、疑之、悟之、化之,要探索出一套适合自己的学习方法,并且虚心向他人学习,取长补短,把他人的经验真正转化成自己的心得,建立起自己的学习体系,为学好数学做好充分准备。

  4高中数学的学习技巧

  1.改变陈旧的思维方式和学习方法.高中之前的学习,大部分学生是在教师的牵引下完成的,上课专心听讲,下课完成教师布置的作业,思维方式上很大程度习惯于接受,形成被动的思维习惯,很少主动思索.有的学生不会自主地安排学习,缺乏自学能力.高中以后,学生应该主动改变自己的这些学习习惯,加强自学能力和逆向思维的培养,主动思索知识点之间的联系,从而获得更多的感悟.

  2.培养良好的数学学习模式.数学是一门非常严谨的科学.在学习之前,学生应该安排自己数学学习的有序性,知道自己应该先做什么后做什么,养成数学学习的线性过程,包括课前的预习,也就是自身对知识点的初级领悟;包括上课的专心听讲,这一环节中包含自己课前领悟所获得知识的验证、思考和质疑,即自身对知识点的掌握能力;包括课后的及时复习,这里包含教师布置的作业、检查自己完成作业的顺利程度、会自己找题目来巩固已学知识点;包括一个单元及单元内各个知识点的系统小结,会检查自己掌握这些知识点的程度,基本能领悟知识点之间的系统联系,有探究意识,并落实行动.

  3.懂得并掌握常用的数学思想.说到高中数学的思想,其实也是对学生自主学习能力的培养.在学习一个单元、几个单元之后,学生是否有自己的体会和感受相当重要.这个环节包含了教师的提点,教师在讲授新知识、复习巩固知识点的同时,往往会把集合与对应思想、数形结合思想、转化思想渗透给学生,学生在教师的渗透过程中要懂得这些题目、这些知识体系中涵盖了这些思想,这些思想代表的深层含义是什么,解题中如何运用这些思想.在教学过程中,教师还会把一些数学学习的具体方法毫不保留地教给学生,如联想与类比、比较与分类、分析与综合、抽象与概括等.同时,学生要经常思索选择怎样的角度来解决自己的问题,并且适当多做练习,达到熟能生巧的地步.

高一新生怎样学好数学相关文章

1.怎样学好高中数学

2.高一新生如何学好高中数学

3.自学高中数学的准高一学生怎么学?学好数学的三个小忠告

4.高一新生怎样学好数学 学好数学的秘籍

5.高一学生为什么感觉数学难学?怎么学好高中数学?

6.高一新生怎样打好数学基础

7.高一新生如何学好数学赢在起跑线上?

8.高一学生怎样学数学

9.高一新生如何做好数学笔记

高一新生怎样学好数学

高一新生怎样学好数学?对于进入高中的高一新生来说,全新的高中学习与生活将会是一个新的挑战,每位同学也都期待着能有新的进步。今天小编给大家带来与数学有关的技巧。 1??
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 如何数学课堂中开展问题式教学
    如何数学课堂中开展问题式教学

    由于每个儿童的先天素质和和后天影响在事实上存在一定的差异,这种差异的结果必然要反映为他们在学习兴趣、动机、能力和学习方法等方面的差异,也

  • 如何教学生解决数学问题
    如何教学生解决数学问题

    数学学习的最终目的是如何让学生运用所学的知识去解决生活中的问题,让学生在面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求

  • 初中数学教学怎样设计探究问题
    初中数学教学怎样设计探究问题

    数学知识原本就是生活知识的积累,是一种科学化、理论化的知识体系,而对于数学知识的学习目的,其实也是为了更好的指导实践,下面是小编整理分享

  • 提高初三数学成绩的技巧
    提高初三数学成绩的技巧

      新课程标准下的教材非常重视学生活动的开展,尤其重视操作能力的培养,因为它具备知识综合性强、趣味性强、知识容量大等特点。下面是小编整理

435824