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幼升小该如何择校

时间: 文琼1297 分享

  又到升学季,城市的大街里充满了粑粑麻麻们的焦虑气息,连树叶上都沉甸甸的。你们可以在家里信箱中看到各种广告,各种升学专家指导,让你觉得再不抓紧就来不及了,就完蛋了。从去年年底开始,叶开老师不断接到熟悉和不熟悉妈妈们的电话或微信,资讯幼升小、小升初、初升高的各种难题。这里,我试图从自己的角度,回答一下。

  一 就近原则

  幼升小,我一贯主张以离家近为首选目标。

  离家近的好处很多,接送方便,而且孩子可以多睡半个小时以上。

  目前在上海等大城市,按照教育规划而照顾到各小区的就近上学,基本硬件都不错,只是名气有差别。一些民办双语学校为了招生等目标,通过高强度刷题训练,提高小升初的升学率,而在家长里广为传颂。这种选择,我一直觉得是误区。如果你家离得近,可以就近入学,那是可以的,但因为升学率、排名高,而追逐某个名校,不惜每天路上花一个小时去接送,这样对父母和孩子都是不合适的,甚至是不健康的。

  孩子从小学一年级到五年级,如果每天多睡半个小时,则他的身体健康程度会比其他同龄孩子要好些(除非先天有些体质弱),甚至还比同龄孩子长得高。考试成绩在学校显得很重要,但是,如果你“目光常宜放眼量”,看到孩子大学毕业之后,更加关心她的身体和心灵的健康,那么你作为一个好父母,就应该从学前和小学这两个阶段,培厚孩子的身体基础,开阔他的心灵,拓展他的视野。这比考试成绩,对孩子的正面影响更大,对他们的未来发展效果更长久。

  二 不争起跑线

  因此,不要争在“起跑线”上,斤斤计较于眼前的得失,让孩子更加快乐,更加健康地成长,才是人性化教育的核心。

  很多粑粑麻麻寻找名校,实际是“推卸责任”的态度。以为把孩子送进名校,就可以一了百了,放任不管了。但事实上,学校教育只占我们教育时间的三分之一,父母要占三分之一强,社会环境是另外三分之一弱——随孩子之长大而社会环境影响慢慢变强。因此,父母不能推卸责任,以为择好校,买了学区房,就“大功告成”,“万事大吉”了。

  现在的麻麻们大多并不是专业人士,对教育现状也不了解,很多消息都是道听途说,或受闺蜜影响而得到的,并不确实。所谓名校,更多可能是因为学校刷题更残酷,而不一定是那里的教师素质高。事实上,学校的教师来源都差不多,除了极少数有追求的教师,通常教师都被“应试”折磨得麻木不仁了。

  自从我家孩子读了高中之后,我就发现,之前我和太太对孩子的那种方式,虽然不敢说是“成功”的,但是从人的教育的角度来看,顺应着孩子的每个不同的成长阶段,还是有效的。

  我们简单地划分一个人工作之前的22年,其中0-6岁为学前阶段,7-12为小学阶段,12-15为初中阶段,16-18为高中阶段,18-22为大学本科阶段。这其中,学前阶段不服教育制度管辖,因此幼儿园的开办,民间资本可以进入,各地都建得风风火火,高中低档都有,面向国内面向国外的齐备。有教育专家认为,幼儿园是中国最接轨外国教育的阶段,是在中国特殊体制下,“人的教育”的最好的时期。这个阶段,幼儿园老师通常都还是快乐教育,父母相对比较着急,要让孩子提前学习,提前阅读。以便在幼升小时,占据有利地位,战略优势。

  我接触过各种粑粑麻麻,新一代的是八零后为幼升小主力,九零后粑粑麻麻正在粉墨登场。这个时期,不知道为什么,幼儿园开始,压力就越来越大了。为了找一所“好学校”。粑粑麻麻们在孩子3岁、甚至更早就开始了“残酷训练”,常常看到各种惊人消息,如某某硕士麻麻,孩子5岁认字3000之类的,让人觉得鸭梨山大。

  实际上,这些都是伪教育。这些麻麻可能都是伪专家。他们用这种方式来吓唬你,压迫你,让你觉得自己落后了,再不交钱报班就完蛋了。

  你在恐吓中长大,现在又在恐吓中当麻麻,多悲催啊。

  三 人生慢慢来

  但是这种领先是暂时的;人生很长,不争朝夕。

  我们孩子学前是文盲,更多是去玩,去画画,去弹琴,是亲子阅读和互动。她进小学时,第一学期还落后同班同学很多,第二学期就超出了,小学二年级第一学期结束,就拿起《哈利波特》第一部、第二部津津有味地阅读。到五年级,她的阅读数量和写作能力,都遥遥领先,她的英文能力也遥遥领先。——遗憾的是,她的语文成绩并不能得到高分。我说过,小学语文考一百分是丑闻,八十分以上就是丑闻。

  然而到了高一,在一个新环境里,我们家孩子的英文能力和中文能力双佳的好处,就体现出来了。因为不额外补习,她缺乏天赋的数学成绩一直中等,但是她热爱的生物学,据说随随便便就考第一;历史以为考砸了但还是位居数一数二。因为是IB课程,这些考试都是纯英文的。

  因此,一位粑粑麻麻对孩子未来的定位非常重要。

  最好是从小学开始,就要想好,今后是出国还是参加高考。这样,会更有针对性地安排和引导孩子的学习。

  而粑粑麻麻,也会更加情绪平顺,不那么焦虑。


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