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实用高三语文学科学习方法指导

时间: 万蕊21277 分享

  语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。今天小编给大家带来一些高三语文的实用学习方法,希望可以帮助到大家。

  1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。

  2.概括作者思路。

答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。语言表述为:先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论。

  3.论证方法及作用。

  1)常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

  2)分析论证方法的作用。

  4.答题时语言表述为:

  举例论证:举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。有现实意义(针对性 )

  道理论证:引用……的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。

  对比论证:从正反两方面进行论述,突出地-----的特征,论证了……的观点。

  比喻论证:把……比作……,形象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被接受。

  有时一段文字中不止一种论证方法,答题时要找全。

  5.补充论据。

①补充事实论据时,要选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点。所选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理论据时,要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确,不可张冠李戴,不可断章取义。

  6.分析关键词语、句子或语段的含义及作用。答这类题时一要联系文章内容,尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境,结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时,首先要找出论点,其次确定本段在文中地位,然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。如果考查的是在结构上的作用,通常情况下是起承上启下的过渡作用。

  7.仿写。仿写时应做到以下几点:①句式一致。要分析例句的结构特点,把例句中每一句话分割成几部分,确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞,仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容,感情色彩、语体风格应保持一致。

  8.拓展。就本文观点谈一点看法:答题时,首先应明确同意与否,然后展开联想,联系实际加以论证或阐述

  小说阅读答题技巧

  一、小说的基础知识点

  1、小说三要素:人物、环境、情节

  2、环境的种类及作用

  (1)自然环境

  交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。

  (2)社会环境

  交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。

  3、情节由哪几部分构成?

  (序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)

  4.续写小说结尾。

  按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

  二、考点及答题技巧

  〈一〉整体感知类题型及答题要点。

  1.用短语或句子概括情节,写在空格内。

  2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)

  3.局部内容的理解

  〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

  1.你认为主要人物是一个怎样的人?

  2.结合内容具体分析人物的性格特征。

  这类题的答题步骤:

  ①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

  ②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

  ③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。

  3.发挥想象,补写人物心理活动。

  ①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。

  出现问题:

  ①.缺要素

  ②.心理活动不符合人物性格。

  原因分析:

  ①答题时随意,说的话不符合人物性格。

  ②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。

  这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

  4.体会人物感情的变化。

  三、环境描写的题型及答题要点

  (节气、天气、气候、风物、景色)

  环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。

  四、理解标题的含义。

  1.以主要内容或主要事件拟题。

  2.以贯穿全文的线索拟题。

  3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

  4.以主要人物为题。

  5.以特定环境为题

  分析标题的答题注意事项

  ①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义:一是内容概括,二是主题概括。

  ②.如果小说标题就揭示了中心,那就结合小说结尾答出文章中心。

  五、关于评价、体验、感悟、启示的问题。

  这类题往往是考查学生们对文学作品的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。

  启示——领悟的道理。(结合人物、主题答)

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