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小学二年级寓言故事

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寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。以下是为大家精心整理了一些关于二年级寓言故事,希望帮助到您。

二年级寓言故事1

影子的故事:

早晨,太阳公公慢慢的从东方升起。小树旁边出现了一个长长的影子。

影子打了一个呵欠,又伸了伸懒腰,让后又打量了四周,脸上露出了不高兴的表情,对旁边的小松树说:“喂,小松树,你怎么长得那么矮?你看我多高啊!”小松树微微一笑,说:“你现在比我高,但你总不会这样高。”影子不相信的哼了一声。

微风凉爽的吹着大地,太阳慢慢升高了,这时影子慢慢的变矮了。他伤心地说:“这是怎么一回事啊?”小松树回答道:“你的高和矮都是由太阳公公决定的,不信你去问问看。”“是吗?太阳公公?”影子抬起头来看着太阳公公问。“是的,孩子。”太阳公公对他说:“由于地球的转动,我每天都在变化。我升高时你就会变矮,我降低时,你又会变高,只要你等到下午了,你就又会变高了。”

下午,影子果然又变高了。当他正高兴的时候,忽然看见自己正在慢慢地消失,便急着大喊起来:“太阳公公,请您别走!”太阳公公摆摆手,笑呵呵地说:“孩子们,别担心,明天早上我们还会见面的。”说完,太阳公公和影子都不见了。四周一点儿声音都没有,只有小松树依然挺立。

二年级寓言故事2

胖子和小不点学习:

今天,我们去上课,老师教我们,一个小不点在认真听。

可一个胖子却不认真听,他看见小不点,就想打他一顿。下课的时候,胖子来找小不点,胖子对小不点说:“咱们俩比比拳头”,小不点说:“比拳头干嘛?还是比比学习吧!”,胖子上课就集中起来。

这节课老师表扬了小不点,胖子想:“老师怎么没表扬我?”,刚想到这里,老师就表扬胖子了,胖子感觉:“老师表扬我,我真高兴,如果接着学习下去,不就更高兴了吗?”

上课的时候,胖子都和小不点表现的一样好,老师偷偷的对胖子的妈妈说:“胖子怎么换成别人了?跟我们班的小不点表现一样好”,老师就想把胖子换成副队长,小不点是正的。

下课的时候,胖子非常感谢小不点,还请小不点到他家吃了好几次饭呢。每天胖子都帮妈妈打扫卫生,妈妈对胖子说:“你怎么换人了?”,胖子说:“我没换呀,只是一个人帮得我而已”,妈妈生气起来,说:“他是不是帮你学习?”,胖子说:“不是,只是教我怎样做而已,要不然我怎么抢着帮你打扫卫生呢?”

胖子和小不点成为了一对好朋友,长大以后,他们成为全国学习第一第二的人,并且,他们去世以后,小不点奖300万,胖子奖200万,是奖给世界学习好的人。

二年级寓言故事3

路是如何形成的:

一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林,由于这头小牛做事缺乏理性,仅凭感觉在森林中独自穿行,所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。

次日,狗经过这里,它也走了同样的路。第三天,羊群的首领发现了这条小道,便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。

后来,人们陆陆续续地沿着这条路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰,绕开一个又一个障碍物,于是他们纷纷抱怨,甚至咒骂。但是,他们只是发发牢骚,并没有绕道而行。

渐渐地,这条小路变成了山野当中的一条主要道路。许多年后,这条小路变成了村庄的大路,随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵,说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实,如果朝着其他的方向走,也许只需三十分钟便可走出大山。

生活又何尝不是如此呢?看起来复杂的事情,也许只要稍微换一个角度思考,或是换一个方向行进,曾经棘手的问题便会迎刃而解。有时候,我们缺少的不是跋涉的努力与坚持,而是适时的思考与总结。当然,还有为了改变而必需的勇气与行动。

哲理:思想决定行为,行为形成习惯,习惯决定性格,性格决定命运。

二年级寓言故事4

照亮自己,也照亮别人:

有一个僧人走在漆黑的路上,因为路太黑,僧人被行人撞了好几下。他继续向前走,看见有人提着灯笼向他走过来,这时候旁边有人说:"这个瞎子真奇怪,明明看不见,却每天晚上打着灯笼!"僧人被那个人的话吸引了,等那个打灯笼的人走过来的时候,他便上前问道:"你真的是盲人吗?"那个人说:"是的,我从生下来就没有见到过一丝光亮,对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的!"僧人更迷惑了,问道:"既然这样你为什么还要打灯笼呢?是为了迷惑别人,不让别人说你是盲人吗?"盲人说:"不是的,我听别人说,每到晚上,人们都变成了和我一样的盲人,因为夜晚没有灯光,所以我就晚上打着灯笼出来。"僧人感叹道:"你的心地多好呀!原来你是为了别人!"盲人回答说:"不是,我为的是自己!"僧人更迷惑了,问道:"为什么呢?"盲人答道:"你刚才过来有没有被人碰撞过?"僧人说"有呀,就在刚才,我被两个人不留心碰到了。"盲人说:"我是盲人,什么也看不见,但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮,也让别人看到了我,这样他们就不会因为看不见而碰我了。

"僧人顿悟,感到道:"我辛苦奔波就是为了找佛,其实佛就在我身边啊!"生活禅理:点灯照亮别人更照亮自己。

二年级寓言故事5

【鹦鹉与老牛】

一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛,除这两件东西外,家里再没有值钱的东西了。

一次,牛从田地干活归来,汗流浃背,气喘吁吁,刚一进院,便躺在地上,站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状,十分感慨地说:“老牛呀,你那样吃苦受累,可主人夸过你了吗?还不是说你干活慢,有牛脾气。你呀,可真是受累不讨好呀,真可悲。你瞧我,不用干活,还让主人伺候着,主人还经常表扬我,说我真会说话,会学舌,太可爱了。你说我是不是比你聪明多了?你是否知道自己是个大傻瓜?"

老牛说:“我知道自己傻,但我相信主人不傻,靠漂亮话只能得宠一时,不能得宠一世。”

鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

夜里,农夫家里来了一伙强盗,他们抓住了农夫,逼迫农夫交出一件值钱的东西,否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里,心想,农夫最不喜欢老牛了,他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反,农夫将鹦鹉交给了强盗。

鹦鹉不服气,它问农夫,为什么不把牛交给强盗?农夫说:“其实这道理很简单,没有牛就不能耕田,我就得挨饿,甚至被饿死,而没有鹦鹉,只不过少听一些漂亮话而已,无关紧要。

二年级寓言故事6

孤单的大树:

一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来,随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们,泥土把它们埋起来温暖着,于是田野里长出了两棵树。

树起初很小,但是无聊的时间使它们长得高高地离开了地面,使它们远远地彼此望着。

它们彼此看见了。

田野那么辽阔,但直到尽头,这绿色平原上都没有别的树木。只有这两棵彼此远离的树仁立在田野中间,枝丫交错地张开来像个十字,孤零零的似乎是一种用来丈量空间的古怪的标杆。

它们彼此遥望,互相思念,互相倾慕。春天,当生命的力量温暖着它们,营养的液汁在它们体内流动的时候,它们便怀念起它们永生不忘,但却永远分离了的母林来了。

它们摇撼着树枝,互相默默地作着手势。当同一只小鸟,像同一种心意似的,从这裸树飞到那棵树的时候,它们就会高兴得发起抖来。

在狂风暴雨中,它们惊慌地东摇西摆,折断了树枝,发出呜呜的声音,仿佛力图挣出地面,飞去相迎,互相拥抱,求得援助。

在黑夜里,它们又被隔离开来,彼此看不见了。它们因这种不幸而感到痛苦,祈祷似地仰望着天空,期待着天空破晓,它们又可以彼此相望了。

当措人或者是收割的农民坐在一棵树的荫影下休息的时候,它就悲伤地沙沙地响着,伤心地诉说孤独的生活多么痛苦:诉说不跟亲人在一起,时间过得多么慢,多么空虚,多么没有意义;诉说希望因达不到目的而日渐消失;诉说不能交融的爱情有多么强烈,得不到相互亲热的生活多么难以忍受。

二年级寓言故事7

大苹果和菜青虫:

在地上,有一大片菜地。在菜叶上,生活着很多的莱青虫。

“呸,呸!真难吃啊。”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶,可是,他们虽然讨厌菜叶,却又不敢去吃别的东西。

因为,菜青虫的祖先传下来一句话:“这个世界上,除了菜叶,别的一切都是有毒的。”所以,菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。

一天,随着“咚”的一声响,不知从什么地方掉下来一个大苹果,正好落在菜地上。

大苹果发出很好闻的香气。可是,所有的'菜青虫都逃开了。

他们想:这么香的东西,一定毒得更厉害。

这时候,一个名字叫小白点儿的菜青虫,一边使劲闻着那香味,一边想:我要去尝尝,它是什么味道……他就向大苹果爬过去。

所有的老菜青虫都叫起来:“小白点儿,别去啊,有毒的!”

可是小白点儿说:“不尝一下,怎么知道它是有毒的呢?”

小白点儿爬到大苹果上,咔嚓咬了一口,咕喳咕喳嚼。

“哇!真甜啊,真好吃。”小白点儿一边吃着,一边钻进大苹果里面,大吃起来。

等到小白点儿吃饱了,从里面钻出来的时候,他发现,大苹果上,已经爬满了菜青虫。他们都在大口地吃着苹果肉。

从此以后,莱青虫们知道了,除了菜叶,还有一样好吃的东西,那就是苹果。

那么,这个世界上,还有没有更好吃的东西呢?其实,人的一生也是一个不断发现不断尝试的过程,所以小朋友们,我们要勇敢的去尝试新鲜的事物,许多事情自己不去做,你就没办法体验到一件事情带来的所有感受哦!

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