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读巴金给家乡孩子们的信

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读巴金给家乡孩子们的信

  电子时代届临,手写书信文稿愈发变得稀缺了,也愈来愈珍贵了。 读了给家乡孩子的信后,大家有什么感想呢?下面学习啦小编整理了读巴金给家乡孩子们的信有感范文,供您参考!

  读巴金给家乡孩子们的信有感范文一

  “我思索,我追求,我终于明白生命的价值在于奉献而不在于享受。”这是巴金爷爷在《给家乡孩子的信》中写到的一句话,也是这篇文章中令我最感动的一句话。

  巴金爷爷在写给家乡孩子的这封回信中,表达了他对家乡孩子真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了他那种要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪。巴金爷爷的心里有一个愿望:我愿每个人都有住房,每张口都有饱饭,每个心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人一根头发。多么伟大的理想啊!巴金爷爷想让每个人都过上幸福快乐的生活,而他选择的是用写作来表达自己内心的感触。通过他的作品,我们知道了巴金爷爷是多么想让自己的生命“开花结果” 。

  在期中测试那天晚上,我背着书包蹦跳着跑回家。考完了试,好舒坦啊!我心里喜滋滋的,爸爸妈妈一定会好好地犒劳我一番,真是越想越开心,我又加快了脚步。可一走到家,我的心情就来了个180度大转弯。爸爸妈妈都不在家,桌上也只放着几盘冷冰冰的菜,我鼻子一酸,忍不住掉起“金豆豆”来。他们也真是的,怎么都不讲一声就出去了呢?不知过了多久,他们回来了,看到我两眼通红,满脸阴云,一副爱理不理的样子,就一个劲儿地给我道歉,可我却对他们依然不理不睬。

  现在,我对自己的所作所为感到十分后悔,怎么可以这样对待他们呢?爸爸妈妈看见我双眼通红,他们肯定是自责的,要不然不会给我道歉?今天,我一定要向他们道歉。哎,我太冲动了!

  为什么在同一个世界上,人与人的差别就这么大呢?也许这就是奉献和享受之间的天差地别吧?奉献的愿意更多地奉献,而享受的却认为理所当然。这多么不应该啊!

  读巴金给家乡孩子们的信有感范文二

  一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人——巴金,在87岁的时候,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓,娓娓道来,一个仁者的风范从他的文字间弥漫出开来,一种恬淡和温情洋溢出来,一份美好的祝愿和希冀任思绪流淌。巴金,一个如雷贯耳的名字。今天,我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢,我感慨万千。

  巴金在信中这样说道:"……家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖”传达出他对孩子们的谢意; 他说:"不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人" ,谦逊的姿态跃然纸上; 他说:"……生命的意义在于奉献而不在于享受……",言谈间尽是亲切的劝勉; 他说:"我和别人一样,也希望看到自己的生命开花结果",抒发出对珍爱生命的礼赞!

  虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了,还写下了不少的传世佳作,而他却一点儿也没有名人的架子,反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。

  其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多,我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓,先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军,被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞,她却说:“一切永远从零开始,我必须在技术上不断创新,争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。”试想,如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神,怎能获得累累硕果呢?

  巴金爷爷的信,令我受益匪浅。它使我明白了:我们在面对成绩和胜利时,要保持谦虚的态度,应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯,再接再厉,只有这样,我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌!

  读巴金给家乡孩子们的信有感范文三

  这几天,我在老师的带领下学习了《给家乡孩子的信》这篇课文,课文的主要人物是巴金爷爷。巴金爷爷是下位作家,翻译家。他曾经给家乡孩子的信中写过:不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。当我看到这一句话时,我就倍感亲切。

  记得五年级下学期的时候,我在数学老师的帮助,细心的教导下,终于在最后期末考试上,考得优异的成绩。可在六年级这一段时间中,我不知怎么了,像变了一个人似的,前一段时间打的基础,全都没了。前一段的时间好好反思了一下,但怎么也想不出个头绪来。自从学了这一课,我终于知道了,我错在骄傲上,骄傲让我的成绩一落千丈,我要学爷爷那种谦虚使人进步的精神!

  巴金爷爷在信中写了许多让我感动话语,它们让我看得更清楚,巴金爷爷并不是一位普通人,他有着优秀的品质,许多自己不领悟的人生哲理,更在信中教会孩子们珍惜时间,明白让生命开花结果的含义。

  生命开花不是为了别人,而是为了自己;一次真心的问候是一朵花,一个信任的微笑是一朵花……如果我就是那些孩子中的一个。我想我会学会巴金爷爷在信中所对孩子讲的一切。

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