给赵老师的一封信

给赵老师的一封信

　　尊敬的赵老师，您用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗，使我茁壮成长，谢谢您。下面学习啦小编整理了给赵老师的一封信，供你参考。

　　给赵老师的一封信篇一

　　赵老师：

　　您好!

　　我是城市附小六(1)班的同学，我叫曹馨月。

　　听说你教的是新星小学六(8)班，你们班的同学对课本中各种实践活动项目很感兴趣，可是这一学期您并没有让他们开展这一类的活动，我也知道，你一定是因为担心同学们开展了活动会花时间，并且会影响考试。其实赵老师并不是这样的。

　　我现在也是六年级的学生了，可是我们的语文实践活动等也一直在开。因为开展这种活动，不仅不会浪费时间，还可以使同学们增长许多知识。比如：我们老师可以采取让同学办手抄报，收集资料在课堂上讨论，交流;开故事会，朗诵会或其他的一些活动方式，可以培养同学们各方面的语文能力。

　　如果您不让你们班同学可这样的活动的话，你们班同学就只会学习书本上的死知识。就不能更善于学习新知识，运用新知识，并在运用中发现新知识。如果不开展这样的实践活动，你们班的同学就不会善于想象，善于求异，善于发散，善于推理，善于发现问题，研究问题，解决问题。

　　赵老师您想一想，如果你每个学期，每个星期，每一天，或多或少都组织学生们开展一些语文活动，同学们就会从活动中开始喜欢语文，因为语文能让他们在快乐中学习。开展这样的活动，不仅可以培养同学们的读书兴趣，更重要的是可以扩宽同学们的学习领域，丰富语言积累，使视野越来越开阔，头脑越来越灵活，思维越来越活跃，正好这一切正是智力发展的重要基础。

　　所以希望赵老师看完这封信后，经常组织同学们开展活动!

　　祝

　　身体健康

　　六(1)班学生：曹馨月

　　1月29日

　　给赵老师的一封信篇二

　　赵老师：

　　您好!

　　从一年级到四年级，只有我们班的班主任——您，一直教我们，为我们的未来着想。

　　从帮我们开作文中，我已深深感触。下午，当我们翻开作文本，密密麻麻红色的字已深深印在纸上，这红色代表老师您的细心。一个中午的劳累，你却不知疲劳，下午你还坚持为我们讲课。像您这样的老师寥寥无几。

　　我还能从您管我们中看出。只要家长问同学们的情况，您都非常清楚我们的表现、状态、退步和有进步的地方。我们的一举一动，在您的脑袋里简直装了个录像机，随时转到当时的情景。您对我们真是了如指掌。

　　赵老师，您在我心目中是一个称职的好老师。希望到六年级还是您教我们班的语文，做我们班的班主任!

　　祝您

　　身体健康

　　您班的一位学生

　　3-4

　　给赵老师的一封信篇三

　　敬爱的赵老师：

　　您好!

　　时光匆匆，转眼间，我已小学毕业。回首六年来的点点滴滴，让我印象最为深刻的便是您了!是您，用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗，使我茁壮成长;是您，用您长长的粉笔为我书写了成长所需的养料，而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师，但又如我的母亲一般，照顾我。我至今忘不了，在四年级时，发生的那件事。

　　那一天，太阳高高的悬挂在天空，使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然，我脚底一滑，摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措，我的膝盖破了皮，泛着血丝。和我一起玩的同学见状，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操场上，叫天天不应，叫地地不灵的。隔了几分钟后，是您赶到了操场，将我背起，送我去医务室，又是您，将我由一楼，背到了五楼，汗水浸湿了您的衬衣，可是您知道吗?衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感动的泪水!

　　我要感谢您的事，不仅仅只有这些，也是您用您的魔法棒，将我枯燥的作文变得生动形象，将我试卷上一个个刺眼的“×”，变成了“√”，使我的语文成绩突飞猛进，赵老师，我永远忘不了您!

　　谢谢您，恩师!

　　祝：心想事成

　　您的学生：陈勤真

　　10月7日