关于改变命运的一封信
关于改变命运的一封信
无论大家信不信宗教，命运始终不是由天注定，我们可以改变自己的命运，关键是看自己有没有决心、信心和肯不肯付出努力，整天怨天尤人是没用的。下面是学习啦小编跟大家分享的改变命运的一封信，欢迎大家来阅读学习。
关于改变命运的一封信篇1
前几天和一帮文艺界的朋友聚会，酒酣耳热之际，有个朋友提议大家说说自己最感动难忘的事情。有的人说，自己高考落榜后得到过老师的莫大鼓舞;有的说，在自己最落魄、遭受疾病的时候，亲朋好友纷纷伸出了关爱之手，帮他度过了难关;还有的说，某个高官和他一起吃饭时，给他敬过酒……
一桌朋友畅所欲言，只有一个很有名气的书法家朋友沉默地听别人诉说。最后，朋友们发现了陷入深思的他，一致要求他也讲讲。他说，感动我的只是一封信。
一封信?我们对他的回答很好奇，赶忙问：莫不是你的初恋情人给你的情书?还是你的崇拜者给你的表扬信?他摇摇头，否定了我们的猜测，接着讲了自己的故事。
我上中学的时候，非常调皮，十分厌学。我经常和一些不上进的同学混在一起，偷偷抽烟，给女孩子写情书，还逃学去看电影。可以说，我就是那种老师、同学眼里的劣等生。
那时候学校有个规定，每天做完家庭作业后家长要签字，第二天交给老师过目。如果家长不签字，老师就会问原因。如果没有正当的理由，作业又没做好，就只有等着被老师责骂和惩罚。
我学习成绩不好，家庭作业一直很糟糕，常常不敢拿给父亲签字。那一学期，每当父母问我作业做完没有时，我就撒谎说老师没有布置作业。等父母休息后，我就一笔一划地模仿父亲的笔迹签字。就这样，我一次次蒙混过关，一学期下来，我的顽劣做法竟然没有一次被老师发现，可长期下来，我的这个小聪明让我的学习成绩一落千丈。
升入初三后，我们换了一个很严厉的班主任。她不但要认真检查我们的家庭作业，而且还经常给家长打电话，询问我们在家里的表现和学习情况。初三的学习压力更大了，每天要做大量的家庭作业，这更加剧了我的厌学心理。我故伎重演，更是经常模仿父亲的笔迹签字。我签字越来越熟练了，竟然又一次次躲过了老师的盘问，老师还表扬我父亲字写得好。
那学期期中考试结束后，学校将成绩单发给我们，让我们带回家请家长签字。我的排名在班上的倒数行列中，我怀着忐忑不安的心情回到了家。令我高兴的是，父亲那天刚好出差了。母亲不识字，而我已经将父亲的笔迹模仿得炉火纯青了。我记得很清楚，那天我在家长签字那一栏里写了这样的一句话：希望老师严加教育，使我孩子的学习有所进步，步入上游。
父亲出差回来后，问我考的怎么样，我撒谎说学校没有统计名次。有一天晚上，我在父亲的书房寻找一本工具书，无意中发现了一个信封。出于好奇，我打开信封。里面是一封字体很特别的信，信中写道：尊敬的家长，您好!我们在检查学生的家庭作业时，发现您在孩子的家庭作业上的签字和上学期有所不同。经过老师们的认真对比，我们一致认为这不是你的笔迹，估计是你孩子模仿的。他学习成绩不怎么理想，但是他的字写得很好，很有书法天赋。希望你们加强教育，在他学习之余多让他看看书法字帖，说不准今后他会成为一名优秀的书法家。同时希望您对我们的工作提出宝贵的意见。
当时看到那封信，我羞愧至极，恨不得钻进地缝。原来我的小聪明早已被老师发现，只是没有正面告诉我而已。看完信，我将信保持原样放到原位。那天晚上我难以入眠，暗下决心，洗心革面，好好学习。
从那以后，我发现平时不怎么看书法字帖的父亲，买了许多古今名家的书帖。父亲说，如果你感兴趣，可以抽空看看这些字帖，权当作给自己放松学习的压力吧。父亲的话让我想哭，脑海里浮现出学校写给父亲的那封信。
都说兴趣是最好的老师，老师的评价让我对书法产生了极大的兴趣。学习之余，我苦练古今名帖，练过的纸足有几袋子。周末，父亲给我找了全市有名的老师教我书法。这让我的书法水平有了很大的提高。
多年后，我在全省的一次书法大赛上获金奖。我将奖章和奖金交给母亲。这时，母亲拿出了那封信，对我说，孩子，这封信不是你们老师写的，而是你父亲写的。
关于改变命运的一封信篇2
在人生的历程中，有些不经意的小事就可能改变你的一生，在别人看来只是举手之劳，而对你却是人生的关键点和转折点。
在回顾十多年的求学经历中，当年在二中教历史的高老师给我的一封回信改变了我的命运，95年我参加中考，当年因生活贫困，我们真正是谗学生饿学生，在中考前，借到校外看书的机会，去偷吃周围农村家的桃梨等水果，因还没有成熟容易把肚子弄坏，要考试的前一天，我们几个要好同学偷吃完果子后，有一个他哥在小镇上工作的同学，说他哥下乡去了，建议我们到他哥家坐坐，在他哥家他拿出几包藕粉，分给我们几个同学，说我们泡藕粉吃，从山里到小镇上的我，还从来没有吃过藕粉，因为是第一次泡藕粉，没有经验就用温开水泡，没有用力把遇水就凝固的小白面团搅拌开，就吃进去，当晚就开始拉肚子，第二天就开始中考，等到考试结束才把病治好，可想而知，我的中考成绩非常不理想，就连一中的分数线也没有达到，家里不愿意出钱买书读，就只能到新平民族中学去读书，新平民族中学(二中)因在江西片区，生源都是一些没有考取一中而又想读高中的人，基础相对薄弱，除了保送之外，已经有许多年没考取大学的人了，刚到那里读书，我也改变这种现象，想变成一个传奇，可无耐，无论从师资力量、还是老师的教育方法我们都无法与一中比，虽然学习环境不好，我还是稳扎稳打地学习生活，自己成绩也有了大的起色，成为两个高中班中的第二名，那时教语文的李老师和教高老师即是我们的老师也是我们的朋友，特别是高老师，在一起历史测试为选择科代表时，我才考了全班第三名他让我当任历史科代表，这是对我莫大的信任啊!
在以后的历史测试中，他改我的试卷，让我改全班的试卷，可以进出他的宿舍，那是老师给学生多高的待遇啊!
我又找到读书的信心和乐趣，一年后学校撤消高中部，我们被并入一中高中部，所有同学被打散分到各班，到了县城一中高手如云，我再也不是老师的宠儿了，几次考试都很不理想，加之同学和老师的歧视，我感到自己真没有前途，我给留在二中教初中的高老师去一封信，向他阐述内心的困惑和无奈，非常想念那段一起度过的时光，老师回信是我这一生读到的最好信，他在信中分析新环境后任何一个人都会感到不适应，在今后人生路上，无论遇到多大困难都不要放弃，不要失去信心，农村娃除了读书没有路可走出大山，应该找到新同学的优点和老师教学特点，提高自己，他说“相信形星之火可以燎原”，那封信给我无限的希望和力量，无论遇到多大的挫折和困难，都给我前进的力量，在以后学习中，不泄气、不怨天尤人，努力学习，力争取得好成绩，第一次高考失败后，虽然家里集体反对我继续补习，可我从来没有放弃过读书念头，那封信的信念一直支撑着我走到今天。
关于改变命运的一封信篇3
十年前，单位破产，我失业了。每日里在烈日下四处奔波，求职的艰辛让我几近崩溃。人到中年，既无高等学历又无一技之长的我，最终想在写作上有所突破，走向成功。
于是我极其认真地写了一篇文章，郑重地装进信封，贴好邮票，寄了出去。之后我焦急等待，每天都会打开当天的报纸仔细地看上好几遍，也没有发现我的文章。一周后我打电话给编辑，寻问稿件的下落。编辑淡淡地说，你那篇稿子写得一般般，可用可不用。我觉得编辑怠慢我，我自认我的稿件写得非常好。
于是，三天后我又拨通了编辑的电话。编辑和蔼地问我，又写了新稿件是吧?赶紧寄给我，我看看。我说，不是的。我这篇你都不给发表，我哪有心情写什么新的稿件啊!请问是不是特别有名的作者，文章才能发表呢?
编辑沉默了片刻，就把电话挂断了。两天后，我收到了编辑寄来的一封信：“我担任报社编辑多年，每天都要看大量的稿件。我认为成功的关键有两点，一是勤奋，二是技巧。编辑与作者之间是双项选择，我在选作者，你在选编辑。勤奋是作者最大的优势，不管是不是有名的作者。很多优秀作者都是写了很多篇，才有可能通过一篇，更何况如你这样刚刚入行、阅历尚浅的新手?如果你一生仅仅致力于创作一篇文章，那么你就很有可能因为不能通过而抱憾终身。总之，请不要奢望投稿必中投了就能发表，那是寻人启示!”
这封信我反复读了不下三十遍，因为它深深地震撼了我的心。由此我懂得了，写作想要成功，勤奋笔耕才行。因为说到写作技巧，那也是熟能生巧。
我把这封信视若至宝，贴到书桌对面的墙上。每天看一次，心中就充满了力量。从那天起，勤奋笔耕的我不问收获，只管埋头写作。最多的时候，每天可以写出10篇文章，一周下来就是70篇。因为文章写得多，去邮局投寄太麻烦，我干脆每周去一次报社，把稿件亲手交到编辑手中。编辑接过厚厚一叠稿件时向我投来的赞赏的眼光，让我心头涌动出一股更大的投身写作的激情。
渐渐地，我的文章开始发表了。后来，我买了电脑，开始用电脑写作。那一年我在那家报纸上一共发表了220篇文章，编辑说我的文章写得又快又好，逢人就夸我是“快枪手”。10年后的今天，我实现了作家梦。每年发表一千余篇文章，使我成了许多文友心中的榜样。他们问我成功的秘诀，我说，秘诀只有两个字，那就是勤奋。
十年前，改变命运的那封信，我至今依然珍藏着。它给予我前进的动力，让我更加勤奋地写作。
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