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人教版八年级生物下册知识点总结

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  学习八年级下册生物知识点只有拼搏,才是充实的生活。这是学习啦小编整理的人教版八年级生物下册知识点总结,希望你能从中得到感悟!

  人教版八年级生物下册知识点总结第七单元

  第一章 生物的生殖和发育

  一 、植物的生殖

  1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)

  2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养

  3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

  二 昆虫的生殖和发育

  1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫.举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

  2.不完全变态:卵→若虫→成虫.举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

  三 两栖动物的生殖和发育

  1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

  2.特点:卵生,体外受精.

  四、鸟的生殖和发育

  1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.

  2.特点:卵生 体内受精

  3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞.胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.

  第二章 生物的遗传和变异

  • 遗传:是指亲子间的相似性.

  • 变异:是指子代和亲代个体间的差异.

  一、 基因控制生物的性状

  1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

  2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式.

  3 基因控制生物的性状.例:转基因超级鼠和小鼠.

  4 生物遗传下来的是基因而不是性状.

  二、基因在亲子代间的传递

  1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段.

  2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.

  3.染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质.

  4.基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.

  • 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.

  • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.

  • 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半.

  三 基因的显性和隐性

  1. 相对性状有显性性状和隐性性状.杂交一代中表现的是显性性状.

  2. 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd

  3. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

  4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.

  Aa A a

  A a A a

  AA Aa Aa aa

  四 人的性别遗传

  1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY 女:44+人教版八年级生物下册知识点总结)

  2. 其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为人教版八年级生物下册知识点总结.

  3. 生男生女机会均等,为1:1

  五 生物的变异

  1.生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.

  2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

  第三章 生物的进化

  一、地球上生命的起源

  1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行

  2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

  3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质

  二、生物进化的历程

  1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处.

  2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的.例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)

  3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生

  三、生物进化的原因

  1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果

  2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰.

  3.过程: 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存

  4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化.

  人教版八年级生物下册知识点总结第八单元

  第一章 传染病和免疫

  一、传染病及其预防

  1. 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物.

  2.传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群

  3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群

  二 免疫与计划免疫

  1.人体的三道防线:

  • 第一道:皮肤和黏膜

  • 第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞

  • 第三道:免疫器官和免疫细胞

  2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

  3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

  4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力.

  现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.

  5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.

  6.计划免疫、意义:

  第二章 用药和急救

  安全用药 处方药(R) 非处方药(OTC)

  1. 说出一些常用药物的名称和作用.例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗.新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗.

  2. 概述安全用药的常识.——分析药品标签包含的信息.药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等.

  4.120急救

  5.人工呼吸

  6.胸外心脏挤压

  7.出血和止血:外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血.

  第三章 了解自己 增进健康

  一、评价自己的健康状况

  1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.

  2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.

  二、调节自己的情绪

  方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰

  二、选择健康的生活方式

  1.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展.

  2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用.

  3.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险.

  4.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等.

  5.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡.

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1.人教版八年级生物上知识点归纳

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4.七至八年级生物知识点总结

5.人教版八年级生物下册复习提纲

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