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八年级生物考试题

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  在八年级生物考试之前做好每个试卷的练习,会让你轻松面对考试。下面是学习啦小编收集整理的八年级生物的考试题以供大家学习!

  八年级生物考试题

  一、选择题(每题1分,每小题只有一个正确的答案,请将正确答案填在答题栏中。)

  1.下列选项中,能构成一个生态系统的是(  )

  A. 一条河流及河流中的全部生物 B. 池塘中的所有生物

  C. 竹林中全部的熊猫和它们的食物 D. 农田中全 部的白菜 和菜青虫

  2.下列食物链中正确的是(  )

  A.阳光→草→鼠→蛇→鹰 B.鼠→草→蛇→鹰→细菌

  C.草→ 鼠→蛇→鹰 D.草←鼠←鹰←蛇

  3.为了保护南极的环境,科学工作者必须把塑料、金属类废弃物、人的尿液和粪便等废物带离南极。这是因为南极(  )

  A. 缺乏土壤 B. 缺少生产者

  C. 没有消费者 D. 分解者很少

  4.在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是(  )

  ①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加

  ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少

  ⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加

  A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑥

  5.下列关于食物网的叙述中,不正确的是(  )

  A. 食物网由食物链彼此交织而成

  B. 食 物网内的各种生物相互影响、相互制约

  C. 生物种类越丰富,食物网越复杂

  D. 食物网中每种生物的消费者级别是固定不变的

  6.在生态系统中动物一般是消费者,但 也有少数动物在生态系统中相当于分解者,例如(  )

  A 狗 B 兔 C 蝗虫 D 蚯蚓

  7.下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是(  )

  A. 物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环

  B. 在能量流动过程中一定伴随着物质循环

  C. 物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环

  D. 能量流动是单向的,而物质循环是周而复始的

  8.下列生物中,属于生态系统中生产者的是(  )

  A.蓝藻 B.肺炎双球菌

  C.枯草杆菌 D.蘑菇

  9.在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个

  A.生态系统 B.生物圈 C.食物链 D.食物网

  10.下列生态系统中自我调节能力最强的是( )

  A.森林生态系统 B.池塘生态系统

  C.荒漠生态系统 D.农田生态系统

  11.对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是 ( )

  A.有4个营养级、2个次级消费者 B.有3个营养级、1个生产者

  C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者 D.有3个营养级、3个消费者

  12.生态系统中能量流动的特点是( )。

  A.逐级递增、单向的 B.逐级递减、单向的

  C.逐级递减、多向的 D.逐级递增、循环的

  13.我国制定了多部法规来严格保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用。这反映了野生生物的(  )

  ① 直接使用价值 ② 间接使用价值 ③ 潜在使用价值

  A. ① B. ②

  C. ①② D. ②③

  14.我国培育出含有人凝血因子的转基因羊,在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,转基因羊的培育过程如下图所示。下列关于生物工程的叙述中,正确的是(  )

  A.转基因羊合成人凝血因子,说明性状受基因的控制

  B.图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖

  C.转基因羊的遗传信息主要来自于____母羊

  D.通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的

  15.微生物有着广泛的用途,下列有关应用的叙述中错误的一项是( )

  A.利用醋酸菌酿醋 B.利用青霉菌提取青霉素

  C.利用甲烷细菌产沼气 D.利用乳酸菌酿酒

  16.下列实例与运用的生物技术匹配正确的是(  )

  A.“多利”羊的诞生——仿生技术

  B.抗冻番茄的培育——嫁接技术

  C.酸奶泡菜的制作——发酵技术

  D.脱病毒植株培养——无土栽培

  17.由于环境污染的缘故,越来越多的年轻夫妇不得不借助“试管婴儿”技术来生育后代,这种技术在生物学上依据的原理是( )

  A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆 技术 D. 基因工程

  18.三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,采取的最佳措施是(  )

  A. 建立自然保护区

  B. 将受到威胁的生物迁地保护

  C. 制定生物多样性保护的法律和政策

  D. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育

  19.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )

  A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开 发利用

  B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

  C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法

  D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

  20.下面是人们猜想将来会出现的一种奇怪生物。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现(  )

  A.发酵技术 B.克隆技术

  C.转基因技术 D.组织培养技术

  二.非选择题 (每空1分,共30分)

  21.(12分)下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

  (1)该生态系统中有____条食物链,生产者是 _______。

  (2)此生态系统中属于 第四营养级的动物是____ ,玉米螟与蝗虫的关系是____,青蛙与蝗虫的关系是 ____ 。

  (3)流经这个生态系统的总能量是来自 ____ 。与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是 ____ 。

  (4)若所有蝗虫都迁徙到别处,则短期内杂草的数目将会 ____ ,青蛙的数目将会____。

  (5)生态系统由两部分组成,其中玉米和杂草属于生物成分中的____,若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的部分是 ____ 和 ____。

  22.(6分)盛夏的傍晚,一阵凉风吹过,稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味,一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了,田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。

  根据以上描述,回答下列问题:

  (1)根据以上的描述分析:假设人们大量捕 杀青蛙,将会出现的现是 ____。

  (2)从进化的角度看,此稻田生态系统的消费者中最高等的是 ____ 。

  (3)如果该生态系统被DDT污染,最终____体内DDT富集量最大。

  (4)到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻杆,其主要危害是 ____ 。

  (5)上述事例画面中我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的_______________能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_________________中起着重要作用。

  23.(7分)阅读克隆羊“多莉”的相关资料,回答下列问题。

  1996年,“多莉”羊成功诞生,震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有1只羊产下1只羊羔——“多莉”。

  (1)“多莉”虽然由代孕母羊产下,长相却和提供____________________的羊一样。由此可知遗传信息是储存在__________里,具体来说就是在__________上,其上具有特定遗传效应的片段叫做________。

  (2)从生殖的方式看,克隆属于________________,原因是__ _______________________.

  (3)对“多莉”克隆过程的认识,你不认同的观点是(  )

  A.科学研究是复杂而艰辛的过程

  B.克隆哺乳动物的成功率很低

  C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊

  D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良

  24.(5分)泡菜的制作工艺,是我国悠久的食文化遗产之一.它根据的主要原理是乳酸菌的发酵.同学们可能看过家长制作泡菜(或者还亲自制作过泡菜),在自制泡菜时:

  (1)你认为主要是哪种微生物在起作用?_________________________.

  (2)将泡菜坛密封起来的目的是:________________________________________________________.

  (3)泡菜的主要味道是什么?_______________________ 你认为这种主要味道是从哪里来?____________________.

  (4)有的人在制作泡菜时可能泡菜坛里会出现一些白色的东西,你认为这是什么原因造成的?____________.


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