人教版初二语文上册期中考试试卷
回首向来萧瑟处，每一次日出每一层涟漪都是美丽动人的;每一袭风浪每一片乌云都是值得感激的。祝你八年级语文期中考试好运气啊!下面是学习啦小编为大家精心推荐的人教版初二语文上册期中考试试卷，希望能够对您有所帮助。
人教版初二语文上册期中考试题
(满分100分 考试时间100分钟)
考生须知：
1.本试卷分检测卷和答题卷两部分。
2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名和学号。
3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.务必书写工整，涂改规范，不可使用涂改液等工具。(书写分：3分)
一、书写(全卷书写3分)
要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分;字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、积累与运用(24分)
1.读句子，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
⑴这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地fú(1) ▲动。
——孙犁《芦花荡》
⑵一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史
chéng(2)▲现在我们眼前。 ——聂华苓 《亲爱的爸爸妈妈》
⑶到徐州见着父亲，看见满院狼jí(3)▲ 的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 ——朱自清《背影》
⑷几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò(4)▲ 。
——杨绛 《老王》
2. 古诗文名句默写填空。(10分)
⑴少壮不努力， ▲ 。 (汉乐府《长歌行》)
⑵迷津欲有问， ▲ 。 (孟浩然《早寒有怀》)
⑶气蒸云梦泽， ▲ 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑷ ▲ ，猎马带禽归。 (王绩《野望》)
⑸ ▲ ?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)
⑹子曰：“ ▲ ，小人喻于利。” (《论语•里仁》)
⑺《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达了不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是： ▲ ， ▲ 。
⑻《爱莲说》 中寄托了作者周敦颐在污浊的现实生活中不同流合污,保持高洁品质的志向的句子： ▲ ， ▲ 。
3. 解释下列加点的文言词语。(4分)
⑴寻病终 ▲ ⑵亭亭净植 ▲
⑶率妻子邑人来此绝境 ▲ ⑷货恶其弃于地也 ▲
4.下列加点词语意思相同的一项是( ▲ )(2 分)
A.高可二黍许 珠可历历数也 B.中峨冠而多髯者 可远观而不可亵玩焉
C.孔子云：“何陋之有?” 莲之爱，同予者何人? D.不足为外人道也 天下为公
5.名著阅读。(4分)
⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)
(1) (2) (3)
旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 捕鸟 活无常
我选择 ▲ 和 ▲ ，篇名分别是《 ▲ 》和《 ▲ 》。
⑵有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分)
▲
三、现代文阅读(30分)
(一)(15分)
以 (A.国家 B.阅兵 )的名义，致敬英雄!
——等党和国家领导人同外国来宾共同出席盛大阅兵仪式侧记
本报记者 杜尚泽 王汉超
⑴时钟滴答，奔向10时。天安门城楼上，一面面红旗迎风猎猎，在阳光下是最饱满亮丽的鲜红。
⑵城楼栏杆前，
⑶礼炮轰鸣，他们的目光，投向远方：200名国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，从人民英雄纪念碑阔步走来。
⑷人头攒动的广场，这一刻变得安静肃穆。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会，隆重举行。
⑸阅兵，为了铭记那段浴血抗争的历史
⑹70年了!岁月再流逝，也无法洗涤一个民族的苦难征程。
⑺转身迈上城楼台阶。站在讲台前，身后朱红色的大门合拢，面前开启的是一段新的历史。一声“起立”，天安门广场人海静静肃立。一声“起立”，直抵千家万户电视屏幕，无数国人昂然起身。熟悉的国歌，诞生于战争的烽火硝烟，在和平年代，每一句歌词依旧点燃神圣的情感。“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!前进!”
⑻阅兵，为了缅怀那些可歌可泣的先烈。
⑼阅兵式开始，抗战老兵方队率先驶过，立即起身，向这群经过血与火洗礼的军人致敬。这些老兵，代表万千逝去的战友参加检阅，他们的脸上写满沧桑，但依旧脊背挺直，气概不减。
⑽“狼牙山五壮士”英模部队、“平型关大战突击连”英模部队、百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队……每一个闪光的名字，都有气壮山河的史诗篇章。
⑾南京保卫战“战斗到最后一刻”，台儿庄血战“不惜用生命填进火海”，平型关大捷“打完子弹就上刺刀冲锋”，百团大战“以血肉之躯消灭精良装备”……人无分老幼，地不分南北，这是全体中华儿女的抗战，是全民族的抗战。
⑿一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
⒀阅兵，为了珍爱这份来之不易的和平。
⒁城楼上，千余字讲话，18次提到这个满是阳光的字眼：和平。打开历史卷轴，更能体味和平的来之不易。“那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。绝不让历史悲剧重演……”
⒂“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。”18次提到“和平”，像春天播种，把和平的种子撒到更广袤田野。
⒃阅兵，为了开创更加灿烂的未来。
⒄历史无法重来，未来可以开创。通向未来的征程上，强军兴军正书写浓墨重彩的华章。
⒅70年前，人民军队的装备是小米加步枪。而今，沧海桑田，中国向世界展示了 捍卫和平的钢铁长城。今天，战车奔腾，金戈铁马。天安门城楼前，世界惊叹，中国推进国防和军队现代化建设的速度和成就。
⒆让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜!和平必胜!人民必胜!
《 人民日报 》( 2015年09月04日 04 版 有删减)
6.结合全文，简要概括“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会隆重举行”的原因。(4分)
▲ 7.文中第⑼段写参加检阅老兵的“脸上写满沧桑，但依旧脊背挺直，气概不减”，请结合上下文说说“写满沧桑”和“脊背挺直”的具体含义。(4分)
▲ 8.根据全文，为这则通讯正标题的空缺处选择恰当的一项，并说说理由。(4分)
以 (A.国家 B.阅兵)的名义，致敬英雄!
我选择 ▲ ，理由 ▲
9.阅兵结束后，多家媒体微博、微信和客户端转发、转载阅兵盛况，网友踊跃参与互动，
网友小段子留言：前事不忘，后事之师，让我们凝聚新的力量，开始新的征程。
网友月亮之子留言：大国展风范，我辈当自强!
请你也用优美的语言，饱满的激情，为祖国今日的强盛点赞(字数不超过30个字)：(3分)
▲
(二)雨夜的灯光(15分)
⑴ 八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
⑵开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
⑶雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我 们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
⑷夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑸山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑹一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑺不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑻“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。
⑼“我送送你们吧!”
⑽两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
⑾一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
⑿那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。
⒀“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我 就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!”他边走边说。
⒁走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛 得 不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了!”父 亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。
⒂走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
⒃多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》，有删改)
10.下列表述与《雨夜的灯光》原文意思不相符的一项是( )(3分)
A.“我”跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，黄豆还没卖完。
B.“我”与父亲摸黑赶路，走到坟场附近，“我”起先很害怕，但是在父亲的鼓励下，“我”不怕了。
C.“我”和父亲遇雨受阻，后来打马灯男人护送我们走出山林。
D.打马灯男人给“我”留下了印象之深，所以“我”感念打马灯男人的帮助。
11.结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的效果。 (6分)
⑴不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月
⑵两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
12.第⒁段中写打马灯男人儿子的故事这一情节有什么用意?(3分)
▲ 13.“马灯”在这篇文章中有什么作用，请结合文章内容做简要分析。(3分)
▲
四、古诗文阅读(13分)
阅读下面这首诗，完成14～15题。
(一)桃花溪(5分)
[唐]张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶①西畔问渔船。
桃花尽日 ▲ 流水，洞②在清溪何处边?
【注解】①石矶：河流中露出的石堆。②洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
14.诗歌讲究炼字，对于诗文中空缺处要填 入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更合适，你选择 ▲ ，理由 ▲ 。(3分)
15.这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
▲
(二) (8分)
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
16.解释加点的字。(4分)
(1)公之余辄与文士畅饮咏诗 ( ▲ ) (2)案无留牍( ▲ )
(3)值岁荒，人相食 ( ▲ ) (4)或阻之( ▲ )
17. 把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
去任之日，父老沿途送之。 ▲
18.阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。(2分)
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
▲
五、作文(30分)
19.根据要求作文。
生活中有阳光灿烂的日子，它让人忍不住欢笑，忍不住叫好，忍不住感动;生活中也会有不期而至的风雨，它让人要忍得住哭泣;忍得住愤怒;忍得住恐惧……
题目一：忍不住 ▲ 题目二：忍得住 ▲
根据要求，任选一个题目，要求：
① 文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。
人教版初二语文上册期中考试试卷参考答案
一、书写;(3分)要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分;字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、积累与运用(24分)
1.(4分) 浮 呈 藉 怍
2. (10分，每个空格所填写诗句有一个错字扣0.5分，两个或两个以上扣1分)
⑴老大徒悲伤 ⑵平海夕漫漫 ⑶波撼岳阳城
⑷牧人驱犊返 ⑸日暮乡关何处是 ⑹君子喻于义
⑺会当凌绝顶 一览众山小 ⑻出淤泥而不染 濯清涟而不妖
3.(4分)⑴随即，不久 ⑵立 ⑶与人世隔绝的地方 ⑷憎恨
4.(2分)C
5.(4分)(1)五猖会 (2)从百草园到三味书屋 (3)无常(2分，每项1分)
(2)温馨的回忆：
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。
真理的批判：
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。(2分，内容基本完整，符合要求得2分，仅写出感受得1分)
三、现代文阅读(30分)
(一)(14分)
6. (4分)铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来 (写 出一点得1分)
7. (4分)“写满沧桑”指的老兵们经过抗日战争血与火的洗礼;(2分)
“脊背挺直”指的参加这场战争中每一个中华儿女的名字，都有气壮山河的史诗篇章，我们“战斗到最后一刻”，“不惜用生命填进火海”， “打完子弹就上刺刀冲锋”， “以血肉之躯消灭精良装备”……(2分)。
8.(4分)A.国家 (1分)
从内容涵盖上说，以国家的名义，致敬英雄，包含全体中华儿女、全民族;
从时间跨度来说，以国家的名义，致敬英雄，过去、今天、未来都可以。
阅兵只用于今天向英雄致敬的方式，范围不广，并且副标题已经有阅兵，重复了。
(理由一点1分，不选B的原因1分，共3分。)
选B，言之有理最多2分。
9. (3分) 参考1：勿忘国耻，珍爱和平，对战争说“不”。
参考2：铭记历史，才能珍爱和平，这是历经苦难的中国得出的宝贵经验和教训!也是9•3阅兵的要义所在。
参考3：纪念，不仅仅是为了慎终追远，更是为了让和平常驻、正义长存。
(二)(15分)
10. (3分)B
11. (6分)
⑴运用叠词(1分)，生动形象地写出黑夜里，在我走到三岔路口胆战心惊的时候，那盏马灯的明亮(1分)，突出灯光带给“我”的温暖与安慰(1分)。
⑵含义丰富，两处“寂静” 不仅写出夜晚山林的宁静;(1分)第二处“寂静”还表达出“我”内心的平静。(2分)
12. (3分)交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因(写出一点得2分，写出两点3分)。
13.(3分)马灯的光亮在全文中多次出现，是本文的线索(1分)。同时象征了男人美好的心灵(1分)，突出灯光带给“我”的温暖与安慰(1分)。
四、古诗文阅读(13分)
(一)(5分)
14.(3分)随(1分)写出落花轻盈(1分)，溪流清澈、平缓(1分，写出任意一点即可)的特点。
选“入”，言之有理最多1分。
15.(2分)对美好的田园生活的向往;(写出对美好生活或者理想生活的向往即可。)
(二) (8分)
16. (4分)(1)就 (2)文书 (3)碰到、遇上 (4)有的人
17.(2分) (郑板桥)离任的时 候，当地百姓沿途送他。(省略补充、“去”、“之”翻译各半分)
18. (2分)清廉(1分)、爱民(1分)的好官。
五、作文(30分)
19.评分标准：分五等
一等(27—30分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等(24—26分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(21—23分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等(18—20分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等(17分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或字数严重不足，不成篇。
说明： ①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。②错别字3个扣1分(重出不计)。③300字以上500字以下者，降等给分。
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