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最新七年级地理下册教案

时间: 陈哲凡673 分享

  教案作为七年级地理教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。下面是学习啦小编为大家整理的最新七年级地理下册的教案,希望对大家有所帮助。

  最新七年级地理下册教案:亚洲

  【教学重点】

  亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点;学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然环境特点。

  【教学难点】

  学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然环境特点。

  【教学方法】启发、讲述、讨论、活动

  【教学媒体】计算机、地图、图片

  【教学过程】

  (引入新课)上学期同学们学过七大洲和四大洋,哪位同学来回答一下?

  (回答)略

  (教师)你知道世界上最大的大洲是哪一个?人口最多的大洲是哪一个?陆地的最高点在哪一个大洲?陆地的最低点在哪一个大洲?我们中国在哪一个大洲?

  (回答)略

  (教师)亚洲,也就是我们将要学习的大洲

  (板书)第六章 我们生活的大洲—亚洲

  最新七年级地理下册教案:亚洲第一节

  一、世界第一大洲

  (提问)哪位见多识广的同学说说亚洲的名称的由来?

  (回答)亚洲的名称很古老,全称为亚细亚洲,是英文ASIA的音译,意译即“东方日出之洲”。

  (教师设置情景)你们的班主任要去你家家访,描述你家的住址,街道名称和门牌号码,提供一些明显的地物。(转入)描述家庭住址如此,描述大洲的地理位置也是如此。

  (活动)请同学们读教材图亚洲在世界的位置、亚洲的范围。

  1.亚洲在世界中的位置:东西半球中的位置、南北半球中的位置。

  (板书)1、地理位置

  (讲述)注意亚洲大部分位于东半球,小部分位于西半球;大部分位于北半球,小部分位于南半球

  (活动)请学生用此方法描述其他几个大洲的位置;

  2.找出亚洲周围的大洋,说出它们各位于亚洲的哪个方位?找出亚洲周围的大洲,说出它们各位于亚洲的哪个方位?

  (讲述)太平洋位于亚洲的东面,印度洋位于亚洲的南面,北冰洋位于亚洲的北面;欧洲位于亚洲的西面,非洲位于亚洲的西南,北美洲位于亚洲的东北,大洋洲位于亚洲的南面。对相对位置的描述,应注意引导学生使用表示方位的词汇。

  (竞赛)每一大组选一个大洲,学生说说其周围的大洲和大洋,比比哪个大组的同学说的又快又好。

  (活动)同学们了解了各大洲的位置,肯定需记住各大洲的形状,联想各大洲的形状各像什么事物?

  (过渡)我们了解了各大洲的位置和形状,我们来看看他们之间的大小,哪个大洲最大?

  (回答)略

  (活动)亚洲是世界上面积最大的一个洲,从哪些方面可以说明?

  3.读教材图“七大洲面积比较”,比较亚洲与其他六大洲的面积;计算亚洲所跨的纬度范围;比较亚洲和其他大洲的东西距离。

  (提问)想想还能用其他方法证明亚洲是世界最大的一个洲吗?

  (回答)略

  (讲述)亚洲是世界上面积最大的一个洲,也是世界上跨纬度最大、东西距离最长的一个洲

  (板书)2.世界第一大洲

  (提问)为什么说是东西距离最长而不是跨经度最大的大洲?

  (回答)略

  (总结引入)以上我们基本了解了亚洲的地理位置、形状和大小,同学们知道亚洲有许多的国家,由于位置相邻的国家,在历史发展过程中,相互影响,关系密切,因而具有一些共同的特性,为了便于学习和研究,地理学家把各个洲都划分为一些地区。我们亚洲是如何划分的呢?

  (活动)学生阅读教材的活动——通常,人们按地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。读教材图“亚洲地理分区”,回答下列问题。

  中国位于哪一个地区?这一地区中有哪些国家?

  其他地区是不是都与中国接壤,分别位于中国的哪个方位?

  (讲述)结合世界政区图,可以分析东亚包括朝鲜、日本等国。亚洲其他各大区与中国的位置关系是:中国北邻北亚,西邻中亚和西亚,西南邻南亚,南邻东南亚

  (启示)我们亚洲是很棒很棒的,有一首歌《亚洲雄风》,很好听,播放歌曲。

  (提问)从歌曲中我们能不能对亚洲的地形及河流有一个初步的认识?

  (学生回答)略

  最新七年级地理下册教案:亚洲第二节

  (活动)请同学们看教材图“亚洲地形图”,回答问题

  找出青藏高原和帕米尔高原,指出它们在亚洲的位置和大致的海拔。

  找出西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原,分别指出它们在亚洲的位置和大致的海拔。

  总结1和2,说说你能从中得出什么结论

  (回答)略

  (总结)亚洲地面起伏很大,中部地势高耸,四周地势较为低下,世界上最高的大高原—青藏高原,被称为世界屋脊,帕米尔高原被称为万山之祖,世界上著名的平原—西西伯利亚平原都坐落在亚洲,补充拿破仑和沙皇俄国之间的战争。发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向周边的海洋,形成众多的长河,如长江、黄河等,补充其他一些河流的知识。(引入)我们在图上找找。

  (活动)在教材图“亚洲的地形”上,找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河,看看它们各流入哪个大洋,并说说这些大河的分布与地形分布之间的关系。

  (过渡)上学期我们学习了地图知识,有一种地图叫地形剖面图,它可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况,我们来看看亚洲的地形是否像一个大胖子,高肚皮。

  (活动)6页,2、地形剖面图能够反映某一区域地形高低起伏的状况

  读教材图“亚洲大陆沿30°N的地形剖面图”,说明它反映了亚洲地势东西方向变化的哪些特点。

  读教材图“北美洲40°N的地形剖面图”,说说北美洲地势东西方向变化的特点

  同学们课下看看其他大洲地势东西或南北方向变化有什么特点?

  (过渡)上学期我们学习气候,知道世界上有多种多样的气候,我们北京是什么气候?有什么特点?

  (回答)温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥

  (提问)那么印尼首都雅加达也是这样的气候吗?

  (回答)略

  最新七年级地理下册教案:亚洲第三节

  (过渡)下面我们来了解一下亚洲的气候

  (活动)读教材图“亚洲的气候类型”,亚洲的气候类型图,3月份,老师进行横贯亚洲南北的旅行,从印尼的雅加达、越南的河内、中国的广州、中国的北京、俄罗斯的雅库茨克,依次会遇到什么气候?身上所穿的衣服会有什么变化?为什么气候会有这样的变化?

  从东向西做一次旅行,从日本的东京、中国的北京、伊朗的德黑兰、沙特的利雅德,依次会遇到什么气候?脸上所用的润肤膏的用量多少是如何变化的?为什么降水量会有这样的变化?

  (学生回答)略

  (活动)1、读教材图“亚洲的气候类型”、“亚洲四地年内各月气温或降水量”,分析亚洲的气候:

  (1)亚洲主要有几种气候类型;

  (2)亚洲分布范围最广的气候类型,说出它的分布范围,以及气温(以雅库茨克)和降水(以乌兰巴托为例)的季节变化特点;

  (3)看看北纬30度附近地区的气候,你能从中发现什么问题?

  (4)试比较雅库茨克和孟买两地的气温状况,分析造成两地气温差异的主要原因。

  (5)试比较哈尔滨和乌兰巴托两地的降水状况,分析造成两地降水差异的主要原因。

  (讲述)前面我们知道亚洲是世界上跨纬度最大,即地跨热带、温带、寒带;东西距离最长的一个洲,东、北、南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部。受纬度位置和海陆位置的影响,亚洲的气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点

  (活动)一个学生代表一种气候,提问最喜欢哪一种气候?为什么?

  提示:从日常生活、起居、饮食等

  (过渡)我们在看看其他大洲的气候状况

  (活动)读教材图“非洲的气候”,并与教材图“亚洲的气候类型”作比较,说明非洲气候分布的特点

  【新课结束,复习反馈】

  【板书设计】


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