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七年级上历史复习提纲

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七年级上历史复习提纲

  学习要勤于复习,记忆的理解效果越好,遗忘也就越慢。下面是小编为大家精心整理的七年级上历史复习提纲1-3课,仅供参考。

  七年级上历史复习提纲(一)

  一、商鞅变法:(七上P35-36)

  1、时间——在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。

  2、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖;

  B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;

  C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。

  3、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。

  ②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。

  (各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)

  例:材料“春秋以来,由于生产力的发展,一些奴隶主转化为封建地主,租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”

  1)商鞅变法的目的是什么?

  答:为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。

  2)商鞅变法取得胜利的原因:

  答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。

  七年级上历史复习提纲(二)

  二、百家争鸣:

  1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献:

  ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。

  ②教育——A:兴办私学,广收门徒B:他要求学生按时复习学过的知识,“温故知新”C:学习的态度要老实D:温故而知新

  ③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;

  儒家学派——战国时期:是孟子(七上P45),他反对战争,提出“春秋无义战”,主张“民贵君轻”的思想,实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。

  2、道家学派——创始人是老子(七上P44),是春秋时期的人,著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面,并且对立的双方能够相互转化。“祸兮,福之所依;福兮,祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。

  3、墨家学派——创始人是墨子(七上P45),主张“兼爱”“非攻”。

  4、法家——代表人是战国的韩非(七上P46),主张改革,提倡法治;主张老师立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。

  例:材料“知之为知之,不知为不知”“三人行,必有我师”

  1)该材料是谁说的?答:是孔子

  2)是什么学派的创始人?答:是儒家

  3)他在政治上主张什么?有何影响?答:他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。

  4)在文化上有何贡献?答:编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》

  例:材料:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!”

  (1)体现了谁的主张?是什么意思?体现了什么思想?

  答:体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实,柔可以克刚,体现了他朴素辩证的思想。

  (2)这种思想在现实社会生活中是否有用?如果你认为有用的话,能不能举出一个实例加以说明?

  答:我认为有用。如:在解放战争中,装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

  七年级上历史复习提纲(三)

  三、秦朝中央集权制度的创立:(七上P51)从公元前230年到公元前221年,秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。

  1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。

  2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事,御史大夫负责监察百官,太尉管理军事。

  3、在地方,接受李斯的建议,把全国划分为36郡,郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。

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