川教版七年级历史下册课本知识归纳
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川教版七年级历史下册课本知识归纳(一)
从“开皇之治”到“贞观之治”
一、隋朝统一全国与“开皇之治”
1、隋的建立与统一
(1)建立：时间—581年，建立者—杨坚(隋文帝)，都城—长安，年号—开皇。
(2)统一：时间—589年，隋军消灭江南的陈朝，结束分裂局面，南北重归统一。
2、开皇之治
隋文帝勤勉治国，锐意革新。
(1)政策：
①改革政权机构
②重视选拔人才
③大力发展农业
④减轻赋税徭役
⑤倡导节俭
(2)影响：形成了国家富庶，社会繁荣的局面，史称“开皇之治”。
二、隋朝的灭亡与唐朝的建立
1、618年春，隋炀帝在江都(今江苏扬州)被部下杀死。
2、几个月后，李渊在长安称帝，建立唐朝。
3、唐朝的建立：时间—618年，建立者—李渊(唐高祖)，都城—长安。
三、贞观之治
1、626年(玄武门事变两个月后)，李世民登上皇帝宝座，成为唐朝的第二个皇帝。他以贞观为年号。李世民就是唐太宗。
2、贞观之治
(1)政策：
①选用良吏，提高行政效能(他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征)
②轻徭薄役，减轻农民负担，允许农民缴纳一定的实物来替代劳役
③简法轻刑，修订法律(制定了《贞观律》)
④重视教育，大力培养人才。唐朝中央设国子学、太学等
⑤实行恩威并施的政策，改善民族关系(唐太宗被拥戴为“天可汗”。)
(2)结果：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间(627—649)出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”。
(3)影响：“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。
川教版七年级历史下册课本知识归纳(二)
唐朝的民族关系
一、唐与吐蕃的关系
1、吐蕃概况：生活在青藏高原，是藏族的祖先。
2、建立政权：7世纪初，松赞干布统一吐蕃，定都逻些(今西藏拉萨)。
3、生活习性：养牦牛，种青稞
4、唐与吐蕃的关系：(历史见证：布达拉宫、唐蕃会盟碑)
(1)通婚：唐太宗时文成公主下嫁松赞干布
唐玄宗时金城公主下嫁尺带珠丹
(2)结盟：823年，唐蕃正式结盟，建立会盟碑。
二、唐与南诏的关系
1、南诏概况：生活在云南洱海一带，是彝族和白族的祖先。
2、建立政权：8世纪初，在唐朝扶持下，蒙舍诏统一六诏，建立以太和城(今云南大理)为中心的南诏政权。
3、生活习性：牛耕，栽桑养蚕
4、唐与南诏的关系：唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。
三、唐与回纥的关系
1、回纥概括：亦称回鹘，是维吾尔族的祖先。
2、唐与回纥的关系：
(1)回纥出兵助战：出兵灭亡东突厥，平定安史之乱 (2)册封：唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 (3)经济文化交流
川教版七年级历史下册课本知识归纳(三)
唐朝的对外文化交流
一、遣唐使来华
遣唐使：(日本派遣到唐朝的使者)
(1)目的：为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化
(2)代表人物：
①空海：创制了日本文字中的“平假名” ②吉备：创制了日本文字中的“片假名” ③阿倍仲麻吕(晁衡)：与王维、李白十分友好
二、鉴真东渡
1、鉴真东渡日本六次，第五次双眼失明。 概况：讲授佛学理论，传播中国文化
作用：促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，使鉴真受到中日两国人民
和佛学界的尊称。 代表地：唐招提寺 三、玄奘西行
2、 天竺概况：古称印度半岛为天竺，是佛教的发源地。 2、玄奘西行： 成就：
(1)把大量佛经译成汉文
(2)根据旅途见闻写成了《大唐西域记》
意义：玄奘为中国和印度半岛的文化交流最出了突出的贡献。 地位：玄奘是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。
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