语文七年级下语文课时作业本答案参考
语文七年级下语文课时作业本答案参考
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语文七年级下语文课时作业本答案参考(一)
最后一课
1、duó yào shi gěng 诧 懊 祈祷
2、(1)睛 晴
(2)炼 练
(3)坐 座
3、(1)外貌描写
(2)心理描写
4、A
5、(1)①在“‘黄金分割”’的后面加上“的原则”。
(2)④删去“独一无二、”或“、绝无仅有”。
6、韩麦尔先生是想让学生记住阿尔萨斯是法兰西不可分割的领土，绝不容许敌人侵占。
7、为了表现韩麦尔先生的不舍、依恋和不忍离开。
8、不赞同。 因为在这里写普鲁士兵的号声，表明德语将要代替法语。
9、“使出全身的力量”表现了韩麦尔先生对祖国深沉的爱，他坚信祖国一定能取得胜利。
10、这表现了韩麦尔先生面对国土沦陷和法语将被取代的残酷现实已悲痛得说不出话来了，在情感表达上能达到“此时无声胜有声”的效果。
11、课堂气氛肃静、庄重。
12、说明做亡国奴的痛苦使他失去了平时的镇定，他已经痛苦得控制不住感情了。
13、比喻学生。
14、《最后一课》对韩麦尔先生的描写侧重于语言描写，本文对祁瑞宣老师的描写侧重于神态和心理描写。
15、示例：韩袤尔先生，您别难过，我会永远记住这堂法语课的。 谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊! 您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。 对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡。
语文七年级下语文课时作业本答案参考(二)
丑小鸭
1、shàn zhǎo jī sōu
2、(1)兴高采烈
(2)来历不明
(3)来势汹汹
3、A
4、(1)在鸡群和鸭群中受排挤，被嘲笑;大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他;在沼泽地讨好野鸭，差点被猎人打死;在农舍又被母鸡和雄猫赶走;几乎被冻死在湖边。
(2)激励身处逆境的人们不断去追求美好的生活，实现自己的理想。
5、示例：一片绿叶里有春天的影子一个微笑里有鼓励的影子
6、因为小蜗牛总是拿自己的短处和人家的长处相比，把能量都用在焦虑和自卑上，结果越比越自卑，越比越沮丧。
7、为了心中的目标.小蜗牛有勇气在黑夜里只身一人走进充满危险的密林深处。
8、示例：噢，原来我不是自己想象的那么差，而是自己把目标定错了方向，把能力用在负面情绪上了，我得重新确立一个正确的目标，以今天独闯密林的勇气去奋斗。
9、小蜗牛起初觉得自己毫无长处，活着亳无价值，心情沮丧，并想了断生命;遇到老者后，他对生活充满了信心，对前途充满了希望。
10、对自己要有信心，要善于拿过去的自己与现在的自己作比较，发现自己的优势;确定好适合自己的目标。(意近即可)
11、示例：(1)①蓝色翅膀
②想象天空
③我心飞翔
(2)安徒生(1805～1875)，丹麦著名童话故事作家。
他著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。
语文七年级下语文课时作业本答案参考(三)
竹影
1、kǎi wǎn qiè tīng
lǚ zhēng cī shuò
2、B
3、(1)课文以几个少年描摹竹影的游戏，引出对中国画的艺术体验。
(2)①细看月光下的人影，头上有烟气。
②水门汀上的竹影像中国画。
4、示例一：欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦
示例二：欣赏一处小小的风景 会使你体会心灵的静谧与安宁
示例三：欣赏一缕红红的晚霞会让你感悟自然的绚丽与美好
5、(1)② 句中的省略号与“等”意思相同，删去任意一个。
(2)③ 句中的“一曲”与“歌声”搭配不当，可删去“声”。
6、全家赏月亮 鱼缸养月亮
7、月亮投影在家中的鱼缸里，如同鱼缸中养了一个月亮
8、比喻 夜空纯净幽远
9、因为女儿有一颗纯真的童心，而“我”心中装满了世俗的杂事，麻木地忽略了自然中的美。
10、大自然中到处都有美，如果我们有一双发现美的眼睛和一颗欣赏美的慧心，大自然中无处不多情，无处不美丽。
11、示例：中国结。 大红的中国结富有民族特色，悬挂在会场可以烘托、出会场热烈、喜庆的气氛。
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